Els infants de 6è han fet un viatge en el temps fins l’època medieval on han pogut assistir a un mercat medieval organitzat a Can Planes per les alumnes de 2n ESO i emmarcat dins del seu projecte trimestral.
Cada assistent tenia 3… Llegeix més»
Benvolgudes famílies!
Avui ens hem endinsat en el bosc de Can Deu per descobrir el paisatge del bosc mediterrani. Hem après a utilitzar un mapa, amb ajuda d’una brúixola buscant el nord; hem observat el tipus de vegetació i hem descobert la fauna ens hi podem… Llegeix més»
Bona tarda famílies!!
Aquest matí hem anat a visitar la Biblioteca. Ha sigut una sortida molt interessant ja que molts infants encara no l’havien visitat mai. Allà ens ha rebut la Maria José, una bibliotecària molt agradable i alegre que ens ha explicat un munt de… Llegeix més»
L’actual projecte de direcció porta com a objectiu l’impuls a la cultural popular catalana. Una de les activitats previstes per donar aquest impuls a la cultura popular és el treball de danses populars catalanes des de P3 fins a 6è, des de l’àrea de musica. Divendres, la nostra gegantona, la Farigoleta, va tornar a l’escola després d’uns mesos de descans, per celebrar el seu aniversari (va ser el curs passat però, a causa de les restriccions de la pandèmia, no el vam poder festejar). Els nens i nenes de l’escola, teníem un regal preparat per a la Farigoleta: els diferents cursos van compartir amb la resta de companyes i companys les diferents danses que han treballat. Durant la jornada, ens vam adonar que la Farigoleta portava penjada una foto… Qui serà? S’assembla molt a la nostra Farigoleta. Perquè portava aquesta foto penjada?
Les extraescolars del curs 22-23 seran gestionades per l’empresa ENGRESKA’T BÉ. Aquest és el dossier informatiu. La reunió informativa la faran el proper 15 de juny a les 17:30h telemàticament.
Dossier informatiu extraescolars curs 2022_2023
La classe de 6è A fa unes setmanes va iniciar el projecte d’aula sobre les tradicions catalanes. Per grups van investigar-ne un bon grapat com: el ball de bastons, els castellers, la calçotada, la Patum, la sardana, el Sant Joan, els gegants i el Sant… Llegeix més»
El grup de 5è A hem estat fent un projecte sobre la Ciutat Comtal. A més de parlar de districtes i barris, transports, carrers importants… hem estat recopilant informació sobre alguns dels llocs d’interès a un Padlet compartit. En aquest, cadascuna de les persones del grup han inclòs les informacions més rellevants sobre els indrets que han investigat. Volem compartir aquesta informació amb tota l’escola per si us interessa. Esperem que així sigui.
Grup de 5èA.
Explicació del projecte als infants de P4
Perspectiva forçada
Fotografia matemàtica
fotografia amb objecte
perspectiva forçada
Foto museu
Perspectiva forçada
Perspectiva forçada
Fotografia creativa
La exposició ja és oberta! per fi, després de tants mesos de feina creant i aprenen com es fan les fotografies hem pogut inaugurar la nostra exposició… Llegeix més»
El passat dijous dia 2 de juny, el grup de 5èA vam anar a Barcelona ja que el nostre projecte d’aquest curs ha estat sobre aquesta meravellosa ciutat.
I, hem de reconèixer que, realment, aquesta sortida va ser la cirereta del pastís!😎
Quan vam arribar, vam esmorzar i ens vam dividir en tres grups. Per començar, els infants van fer un dels dos Escapes Room de l’empresa Emotion. Escape Room
Després, vam anar una estona al parc del Baix Guinardó a jugar, a fer esport i a dinar.
A continuació, vam agafar l’autocar i el xofer ens va portar a fer una volteta per a que poguéssim veure diferents llocs d’interès barcelonins. La ruta va acabar al Mirador de l’Alcalde, des d’on vam poder gaudir d’unes vistes de la ciutat espectaculars!
Per acabar, vam tornar a l’escola tot cantant de tant contents com estàvem amb la sortida que havíem fet.
Us deixem algunes imatges a continuació. Esperem que us agradin.😍
Per cert, noies i nois, Barcelona s’il·lumina quan estem al vostre costat 😉
Year 3 boys and girls are learning telling the time: o’ clock and half past only. They became human clocks for telling the time with their arms or legs. Also, they practised their daily routines: get up, have breakfast, go to school,…
They… Llegeix més»
