Racons de Pasqua.

Elisa07/04/25  

Al llarg d’aquests darrers dies a partir de contes, cançons i racons ens hem endinsat en la Pasqua.

Hem fet racons de:

  • Lògica matemàtica: hem après a resoldre “sudokus”.
  • Numeració: comptatge i atenció.
  • Llenguatge i consciència fonològica: anomenar el vocabulari específic de Pasqua, comptar síl·labes, fer dictats muts.
  • Creatiu: elaborar un collage amb diferents elements de l’època; plomes, troquelats, estampació…
  • Mini món: la caseta del bosc i els animalons que hi neixen.
  • Plàstic: elaborar ocellets i gallines amb diferents tècniques i elements reciclats.

La primavera ja ha arribat!

Elisa20/03/25  

Aquest matí, els infants d’I4, hem trobat diferents elements de la primavera a l’aula. La senyora primavera, flors, fulles, insectes, conte… Al llarg de les properes setmanes anirem construint la taula estacional, descobrint i experimentant amb aquests i altres elements.

Juguem amb els nombres.

Elisa12/03/25  

Fem un pas més dins de l’aprenentatge de la numeració. Ara els infants d’I4 hem començat a descompondre. A partir de peces soltes, les grafies dels nombres i les casetes hem anat trobant diferents solucions per poder fer els números 2, 3 o 4. Cada caseta té un nombre assignat, només pot entrar dins la quantitat que hi ha dalt de la casa. A cada pis o planta hi ha dues habitacions on hem de repartir les peces que hem agafat. Els infants s’han adonat que no hi ha una única manera de descompondre un nombre i que hi ha solucions més difícils que entre tots se’ns han acudit.

Bosc gelat.

Elisa25/02/25  

Les nenes i els nens d’I4 hem pintat un bosc d’hivern. Hem observat fotografies de diferents boscos que ens han permès parlar dels colors, de la llum, dels fenòmens meteorològics, de la natura… Després, cada infant ha fet la seva pròpia creació. Hem utilitzat diverses tècniques: estampació amb paper bombolla, ceres toves i pintura…

Sortida al Museu de la Ciència.

Elisa27/01/25  

Els nens i les nenes d’Educació Infantil hem anat al Museu de la Ciència CosmoCaixa de Barcelona. Ha estat un dia ple de descobertes de tot allò que ens amaga el món que ens envolta.

I3- I4-I5 hem gaudit molt del nou espai “Clik”, es tracta d’una experiència educativa  que ens inspira a explorar, experimentar i descobrir.

La classe dels Dragalions i la família Robafaves també ens hem endisat a la descoberta dels planetes i les estrelles a través del “Planetari Bombolla”.

La classe de la Momeroteta hem fet un taller per saber “Com mengen els animals” que viuen al bosc inundat i com es conserva aquest ecosistema.

Finalment hem visitat les diferents sales del museu.

 

 

Plantem bulbs.

Elisa22/01/25  

Els nens i nenes de la classe de la F. Robafaves hem plantat bulbs de tulipa, narcís i jacint. Aquest projecte de ciències 3/6 fa que l’infant conegui progressivament el model d’ésser viu. Quines funcions vitals tenen les plantes: nutrició, reproducció…

Ajudem a les nenes i els nens que vagin establint un vincle amb la natura, que els apropi a l’entorn natural perquè el puguin veure, conèixer, respectar i estimar. També s’aniran incorporant hàbits de sostenibilitat, com el consum responsable d’aigua.

 

Racons de Tardor.

Elisa08/10/24  

Ja hem començat els racons de Tardor amb els que estem coneixent els elements, els colors, les textures que aquesta estació ens dona. Ho fem a través de 4 racons:

  • Racó del llenguatge: conèixer el nom dels diferents elements, comptar les síl·labes, identificar el so inicial, escriure…
  • Racó de numeració: comptar fulles i trobar el seu arbre, utilitzar la graella base 10, escriure els nombres…
  • Racó creatiu: collage amb fulles de tardor troquelades.
  • Racó del mini món: recreació i construcció d’un bosc amb diferents elements de la tardor.