Una de les característiques de la robòtica és que sempre s’imparteix a través de la gamificació, és a dir, s’aprèn a través del joc. Això possibilita assimilar conceptes matemàtics, físics, mecànics o informàtics d’una forma divertida i, conseqüentment, millorar en l’adquisició de competències que formen part del currículum. És per això que els alumnes de 4t experimenten amb les diferents possibilitats que els dona el lego wedo.
A l’escola, desenvolupem el pensament computacional desendollat iniciant-lo a partir de petits reptes: fent servir el cos i el moviment, fent de robots… Continuem utilitzant diferents estratègies de pensament fent hipòtesis, i provant amb l’assaig i l’error.
Poc a poc, ens anem familiaritzant amb les diferents cartes de programació i amb l’ús dels diferents robots que tenim a l’escola. Provocant d’aquesta manera, un aprenentatge que els introdueix en el món de la programació i la robòtica
A l’Escola Rocafonda treballem per integrar el desenvolupament de les capacitats personals, socials i d’aprenentatge en un marc tecnològic corresponent al present i futur dels alumnes. Per fer-ho, som escola @aliancesmagnet i comptem amb la col·laboració de la Universitat @TecnoCampus de Mataró, que és la institució d’excel·lència que ens acompanya en el nostre dia a dia. Els projectes innovadors es converteixen en eixos de l’educació a l’escola. Per això, el nostre lema és ” Tecnologia i futur, t’emocionarà!”
A l’extraescolar de robòtica realitzat per @edukemnos, aprenem un munt de coses: com a fer moure personatges a través de les micro:bits.#POEFA
Avui ens han entrevistat al programa “El mirador” de TV Mataró, per parlar del @goose chase que han creat els alumnes de l’escola i sobre el programa aliances Magnet.
Alacarta.cat – El mirador 11/03/2021
Avui, a partir dels ODS, a 5è hem fet un primer contacte amb els micro:bits, escrivint que estimem el planeta i hem fet bategar un cor. Per després acabar jugant a pedra, paper, tisora.
Els infant de 2n els hi agrada molt jugar a tots els jocs de taula, mostren molta autonomia i habilitats en el joc. Avui han posat a prova les seves competències amb un joc de taula sobre programació anomenat Robots Turtles. #escolarocafonda #ciclemitjans #aliancesmagnet #fundacióbofill #programaciódesendolla #robotsturtles #educaciómataró #educaciócat #mem_educatiu
A través dels tallers d’eines digitals fets per la @montseguiral i gràcies al suport del programa #POEFA, els alumnes desenvolupen tot un conjunt d’habilitats i coneixements indispensables per a intectuar amb normalitat en la societat actual.
El desplegament de les competències digitals és indispensable per a tota persona que vulgui interactuar amb normalitat en la societat actual. Es tracta d’un conjunt d’habilitats, coneixements i també d’actituds que els alumnes han d’anar assolint durant la seva estada a l’escola. És per això que de P3 fins a 6è treballem a partir del classroom i de les eines G-suite for education.
També fem programació i robòtica, que iniciem a P3 amb el pensament computacional desendollat per, posteriorment, anar introduint diferents robots i programes com són les bee bots, dash and dot, lego we do, scratch, micro:bit,…
