📚Després d’un matí de primavera fantàstic i ple de música, a la tarda hem seguit celebrant la diada de Sant Jordi amb la “Lectura a cel obert”, on hem compartit contes que ens han permés llegir, imaginar, descobrir i endinsar-nos en móns màgics! 📕📖
Avui, 23 d’abril, a l’escola hem celebrat la diada de Sant Jordi amb un gran concert al pati.
El volem dedicar i tenir un record molt especial a I.C.
*FELIÇ DIADA DE SANT JORDI!*
Hi ha olors que en ocasions ens transporten a llocs, moments o records viscuts. Els nens i nenes de 1r han estat creant el seu propi perfum a base de diferents plantes. Fixeu-vos en tot el procés!!
A la web del Departament d’educació de la Generalitat, han publicat 8 de les experiències que realitzem a l’escola en relació a la convivència. Les podeu veure totes al següent enllaç.
🍡Per a fer un final de trimestre ben dolç, però molt saludable, els alumnes de 1r avui han fet broquetes de fruita banyades amb xocolata. Mmmm!!! han quedat boníssimes!!!😋
Aquest any, per a varis alumnes de l’escola ha estat la primera vegada que han anat de colònies plens d’il·lusió i entusiasme… i així ho han explicat a l’@Infok d’aquest dimecres.
A l’escola tenim un Pla d’impuls a la lectura, que té com a objectiu estratègic la millora de l’èxit escolar de tot l’alumnat i la formació de bons lectors i lectores. I ho fa potenciant la lectura sistemàtica en totes les àrees i matèries del currículum al llarg de tota l’escolaritat bàsica per augmentar la competència comunicativa lingüística i el desenvolupament de l’hàbit lector dels infants i joves. La competència lectora és la base de molts aprenentatges i un requisit per participar amb èxit en bona part dels àmbits de la vida adulta.
Es tracta que, al llarg de la seva formació educativa, els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura. Tot plegat, ho aconseguim a partir de diferents activitats com són: les bosses viatgeres, apadrinament lector entre P5 i 6è, lectura en parella, lectura en veu alta, 20 minuts de lectura diaris, tertúlies literàries, explicació de contes per part de les famílies, etc.
