Activitat física | CEIP Rocafonda

Voleibol platja

admin17/05/22

Aquest matí l’alumnat de 6è ha participat en la matinal esportiva de volei platja organitzada pel #PCEE amb col.laboració de ka Federació Catalana de Voleibol

Els nens i les nenes de 3r i 4t vam celebrar el #DiaEduacioFisicaCarrer fent la sessió d’ #EF al Parc Central i acabar fent una Masterclass d’ #Aerobic amb 1900 alumnes d’escoles de Mataró. #PCEE #DEFC2022 @esportcat @ce_maresme

Jornada esportiva

admin08/04/22

Avui l’alumnat de cicle superior (4t, 5è i 6è) ha participat a l’Olímpiada escolar organitzada des de l’àrea d’Educació Física a l’Estadi Municipal d’Atletisme. Ens ho hem passat genial amb les curses, llançaments i salts, competint i representant el seu país (equip).

Psicomotricitat a infantil

admin25/03/22

Viure la practica psicomotriu des de l’emoció i la sorpresa d’aprendre noves posibilitat s de moviment, acció i relació amb el nostre cos i els nostres companys/es. #psicomotricitat #aucouturier

Cos en moviment

admin24/02/22

A l’@escolaRocafonda amb el projecte Cos en moviment, promocionem l’activitat física, el moviment, els hàbits saludables i l’esport des de les classes d’educació física, a les hores del pati, activitats extraescolars, trobades esportives, etc i ho fomentem perquè esdevinguin persones actives durant tota la seva vida. Volem que l’alumnat sigui responsable, crític, lliure i conscient del seu desenvolupament humà a través de l’esport i del foment de la salut.

Disfresses, barrets, antifaços i molts complements

admin22/02/22

La sala de psicomotricitat ha aprofitat la gresca i la xerinola de la nostra reina Carnestoltes! Disfresses, barrets, antifaços i molts complements per gaudir de la setmana més esbojarrada de l’any!

La psicomotricitat a l’escola

admin19/02/22

Entenem la psicomotricitat com les estretes relacions que existeixen entre el cos, les emocions i el pensament. Existint una permanent relació entre unes i altres. A l’@escolaRocafonda la practica psicomotriu es basa en la metodologia de Bernard Aucouturier, on es valora que el joc espontani de l’infant proporciona una unió permanent entre les sensacions de la tonicitat, de les emocions i del pensament inconscient. El joc dóna seguretat a l’infant i li permet posar-se en relació amb ell/ella mateix/xa i el món exterior.