Projecte nom de la classe “Escultors i escultores” La classe d’I4 va engegar al setembre el projecte del nom de la classe. Els projectes esdevenen el motor d’un aprenentatge viu, significatiu i connectat amb l’interès propi dels infants. Mitjançant processos de participació activa, els nens i nenes aprenen a formular preguntes, elaborar respostes i descobrir […]
Escultores i escultors Llegeix més »
Després de treballar l’ODS 11, centrat en aconseguir ciutats i comunitats més sostenibles, i de relacionar-lo amb la nostra PSR, els infants de 4t han reflexionat sobre com podem millorar el nostre entorn. Com a activitat de conclusió del projecte, hem realitzat diferents maquetes que representen idees i propostes de ciutats més sostenibles. Durant aquesta
Com seria la nostra ciutat sostenible? Llegeix més »
Les comunicadores i comunicadors de 4t dissenyem el cartell de l’obra de teatre. Som els encarregats de fer-ne la difusió i que organitzem des de l’escola. Després d’una tria en què s’han seleccionat les 12 propostes més interessants i adequades per representar-la; ara és el moment en què companys, companyes i personal de l’escola triaran
Finalitzem les votacions!!!! Llegeix més »
Es podria dir, que les àvies són unes de les persones més importants a les nostres vides… persones que ens deixen una petjada especial per la transmissió de valors i costums familiars, ens expliquen històries i tradicions de generació en generació, i el seu recolzament incondicional en la criança dels nets… Per aquest motiu, i
Les nostres àvies… Llegeix més »
Com els infants de 2n elaboren l’atrezzo de l’obra de teatre de 6è, estan descobrint les diferents propietats dels materials amb l’objectiu de saber triar el més adient segons l’objecte a realitzar. Una activitat complementària que hem fet en relació a aquesta situació d’aprenentatge és la següent: – Llegir endevinalles que descrivien un objecte d’un
Som aprenents d’atrezzistes…,quin ofici fan? Llegeix més »
Fa uns dies, dins del marc del projecte “Els fotògrafs i les fotògrafes”, els nens i nenes d’I5 van tenir la sort de rebre la visita dels pares d’en Pedro, la Sol i en Joel, que són fotògrafs professionals. Ells van portar a terme un taller dedicat a la fotografia, on ens van explicar amb
Estem treballant els animals a l’aula. Per tal de dur a terme la nostra tasca ens hem fet investigadores i investigadores i ens hem preguntat que mengen els animals. A partir de l’observació de diferents boques i caps d’animals hem intentat esbrinar a qui pertanyien. Ens hem fixat sobretot en la forma de les seves
Com treballem l’ODS a 1r? Llegeix més »
Aquest dimecres hem fet la formació de la maleta audiovisual… Hem explorat, vivenciat… tot el material que ens ajudarà molt a endinsar-nos en el nostre projecte d’arts escèniques…. 3,2,1…..ACCIÓ
Estem de formació…. Llegeix més »
Entre dimecres i avui, tot l’alumnat de l’escola ha participat en una sèrie d’activitats relacionades amb el nostre entorn: l’hem observat, l’hem escoltat, l’hem utilitzat per fer art, l’hem gaudit i ens n’hem cuidat. En passar per les diferents activitats, hem anat obtenint pistes en forma de puzzle. En completar-les, hem vist que cadascuna contenia
Ha estat una setmana molt especial! 🌍 Llegeix més »
Passen els dies i cada classe va descobrint el seu nom d’aula i la tasca que realitzaran al llarg de tot l curs. Un treball que veurà la llum en finalitzar el curs. Un projecte final d’escola on hauran contribuit tots els infants des de INF3 fins a 6è. Quins nervis……Quina emoció.
Quin nom tenim ? Llegeix més »
