Dimecres dia 6, l’alumnat de 3r vam visitar el Museu de les Aigües de Cornellà de Llobregat. Allà, vam posar en pràctica els nostres coneixements sobre les propietats i el cicle de l’aigua a través de diferents experiments:
En primer lloc, vam poder observar propietats com la flotabilitat dels cossos en aigua.
A continuació, vam poder experimentar amb els tres estats: sòlid, líquid i gasós; i vam repassar el nom que rep cada canvi d’estat.
Per últim, vam poder observar processos que tenen lloc a la depuradora, com ara la filtració de l’aigua.
També vam tenir l’oportunitat de visitar el museu, en què vam descobrir com s’extreu, s’emmagatzema i es tracta l’aigua i com ha canviat aquest procés amb els anys.
Al Margalló, totes comptem. Aquests dies l’escola s’ha omplert d’activitats i propostes per reivindicar la igualtat de gènere, fent èmfasi en les desigualtats encara existents en el món del teatre. Volem agrair a totes les dones que han lluitat en el passat i el present i commemorar el Dia Internacional de la Dona per reivindicar una societat justa i igualitària on totes puguem decidir lliurement i ser respectades. Durant aquest mes coneixerem dones al món del teatre.
Avui, 8 de març, publiquem una mostra d’algunes de les activitats que hem realitzat a cada comunitat.
En aquest vídeo, podeu veure l’acte celebrat enguany: alumnat i mestres han cantat la cançó “Palabras que abrazan” formant aquest gegant 8-M a les pistes del pati.
A continuació us deixem, també, les fotografies dels diferents grups-classe:
#almargallototescomptem és el hashtag que hem fet servir des de l’escola. Us animem a compartir a les xarxes socials la vostra fotografia relacionada amb el dia i així poder formar part de la nostra iniciativa per aquest 8-M.
A 3r, continuem treballant el bloc temàtic de Medi: “Propietats i canvis: l’aigua.” Hem fet un segon experiment i aquesta vegada, de manera globalitzada:
Fem llengua llegint el text instructiu.
Creem melodies amb els gots; despertant la nostra vessant artística.
Despertem la nostra curiositat amb la pràctica que hem fet, ja que ens adonem que els gots sonen diferent segons la quantitat d’aigua que tenen.
Les nenes i els nens de 3r, continuem treballant l’ODS 3: “Salut i benestar”. Arran de les preguntes investigables que ens vam fer sobre aquest tema, hem estat investigant sobre els jocs d’abans.
Vam començar amb una entrevista a familiars o persones adultes del nostre voltant per saber a quins jocs jugaven quan eren petits o petites.
Després, per grups cooperatius, hem estat buscant informació a les tablets i escrivint en un full tot el que hem anat trobant sobre aquests jocs.
Ara, estem fent un mural centrat en un dels jocs que hem investigat. Aviat farem una exposició oral per ensenyar als companys i les companyes tot el que hem descobert.
🎭✨ Celebrant el Carnaval amb Salut i Benestar a l’Escola Margalló! ✨🎭
Avui divendres 9 de febrer, la nostra comunitat educativa s’ha traslladat al món màgic del Carnaval, i ho ha fet amb un toc especial: dedicant-nos a l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible número 3 – Salut i Benestar. La creativitat i l’entusiasme han omplert cada racó de l’escola mentre petits i grans es convertien en els protagonistes d’una festa inoblidable.
En primer lloc, hem fet una desfilada encapçalada per la batucada protagonitzada pels companys/es de 5è:
A continuació, cada comunitat ha interpretat amb coreografies úniques l’ODS 3 de manera divertida i educativa. Els més petits, amb els seus vestits representant aliments saludables, ens han recordat la importància d’una alimentació equilibrada:
La comunitat de mitjans, amb caramels, dents brutes i netes, i raspalls de dents, ens han fet reflexionar sobre la importància de la higiene dental:
Els més grans han abordat amb valentia i creativitat els temes més complexos de la salut. Des de la representació dels virus, fins als herois que lluiten contra les malalties: les metgesses i els metges, passant pels pacients i els individus sans que contribueixen a un entorn saludable:
Aquest Carnaval no només ha sigut una celebració plena de colors i somriures, sinó també una oportunitat per recordar-nos la importància de promoure la salut i el benestar dins i fora de l’escola. Estem orgulloses i orgullosos de la nostra comunitat per abraçar aquesta iniciativa i transformar-la en una festa que deixa empremta.
Gràcies a tots i totes les persones que heu contribuït a aquest esdeveniment tan especial. Que la salut i el benestar continuïn sent una prioritat en els nostres cors i en les nostres accions! 🌈🌟
Avui és un dia molt especial a l’escola! El rei Carnestoltes ha fet la seva arribada triomfal a l’escola. L’hem rebut amb una batucada i amb la tradicional festa del confeti.
Ens ha compartit les seves ordres boges per la setmana vinent. Tots i totes les hem de complir!
En aquest vídeo, les emissàries del rei Carnestoltes ens les comparteixen:
Iniciem els grups cooperatius a l’aula.. Cada infant té el seu propi càrrec i, per tant, una funció a desenvolupar. A més, hem aprofitat per crear el símbol d’identitat del grup, elaborant un logo i escollint un nom amb el qual identificar-nos.
Tanmateix, aquesta setmana, hem començat un nou bloc temàtic: l’aigua. Amb la primera activitat d’aquest, hem pogut fer ús dels nostres càrrecs i treballar en equip per aconseguir un mateix objectiu, donar resposta a unes preguntes prèvies.
Aquesta setmana hem iniciat la segona ronda de racons multinivell. Continuem barrejant-nos 3r i 4t, ja que és molt enriquidor.
Així que, durant aquest trimestre i en petits grups treballarem:
1️⃣ Geometria: fent construccions de cossos geòmetrics i apuntant la seves parts.
2️⃣ Expressió escrita: a partir de la ruleta d’imatges.
3️⃣ TAC: treball amb ordinadors. Saber enviar correus i contestar.
4️⃣ Expressió oral: a partir d’un joc saber fer una descripció correctament, tenint un guió per fer-ho.
5️⃣ Jocs de taula.
6️⃣ Plàstica amb diferents materials.
7️⃣ Problemes matemàtics: invenció de problemes.
8️⃣ Orientació espacial i atencional.
9️⃣ Comprensió d’instruccions.
Els infants de 3r hem après a afinar l’ukelele amb l’ajuda de l’afinador! Ha requerit molta concentració i atenció, però ho hem aconseguit. De mica en mica n’anirem aprenent més💪🏼
Prèviament, hem estat fent un treball durant setmanes per familiaritzar-nos amb l’instrument, entendre el seu funcionament i repassar bé les notes musicals per poder llegir les partitures que començarem a tocar ben aviat.
