Experiència didàctica a l’Auditori de Barcelona

Dijous i divendres passat, una representació de l’alumnat de 6è va presentar una experiència didàctica de Cantània a l’Auditori de Barcelona.

🎤 📚 Cantània és una cantata que es prepara a 5è des de l’àrea de música i que culmina amb un concert a final de curs a l’Auditori de Barcelona. Per a preparar-la, els i les mestres de música que hi participen assisteixen a sessions de formació que es realitzen al mateix Auditori. En aquestes formacions, a banda d’assajar l’obra, les coreografies i preparar l’attrezzo, els assistents reben xerrades d’escoles o entitats que comparteixen activitats i recursos. En aquesta ocasió, una de les escoles ha estat la nostra.

La Leire, l’Izan i la Vega de 6è van explicar, en nom de tota l’escola, com treballem Cantània al Margalló davant de mestres de música d’arreu de Catalunya. L’experiència didàctica que van compartir s’anomena “descobrim cantània”, un traspàs simbòlic que els infants de 6è fan als de 5è per presentar-los el projecte i motivar-los en aquesta nova aventura.

🎶 El nostre alumnat va compartir com a la nostra escola fem que cantània deixi empremta i vagi més enllà d’un sol curs. A finals de 4t, els infants assisteixen a l’assaig general que 5è fa a l’escola, abans del concert a l’Auditori, per poder tenir un primer contacte amb el projecte. Llavors, amb l’arribada a 5è, l’alumnat de 6è ofereix una presentació sobre la seva experiència a Cantània el curs anterior i els animen a descobrir dades de la nova cantània a través d’un joc de pistes que han preparat prèviament. Aquest intercanvi entre 6è i 5è crea una continuïtat i un vincle entre generacions que participen en aquest projecte.

Agraïm al servei educatiu de l’Auditori que donés l’oportunitat al nostre centre i al nostre alumnat a participar d’una experiència tan enriquidora.

Creem melodies amb les campanes musicals!

Els infants de 2n estem consolidant les notes musicals de l’escala de Do de maneres molt diferents. Una d’aquestes és amb l’ajuda de les campanes musicals, que relacionen cada nota amb un color de l’arc de Sant Martí. Això ens facilita la lectura, la interpretació i la creació de petites melodies.

En aquesta activitat cada alumne/a ha creat la seva melodia i després l’ha interpretat davant de la resta de companyes i companys. Així hem pogut gaudir d’un petit concert amb les nostres composicions!