Els alumnes del Cicle Formatiu d’Electromecànica de Vehicles han realitzat una sortida escolar al Karting Cardedeu. Allà els alumnes han conduït karts de dos i quatre temps, per adonar-se de les diferències de comportament d’ambdós motors, direccions directes i sense suspensió. Amb aquesta activitat es treballen competències professionals relacionades amb motors, suspensió i direcció, alhora que es treballa la cohesió del grup.
Respecte de les colònies hem de dir que, de moment, tot s’està desenvolupant segons el programa previst. Esperem que la canalla en gaudeixi, com sembla per les notícies que ens arriben.
Aquesta setmana, l’alumnat de 2n de batxillerat tecnològic participant en el programa Erasmus SONOLUX està vivint una gran aventura a Saint Brieuc, una ciutat francesa situada a la Bretanya. El nostre alumnat tindrà l’oportunitat de retrobar-se amb el del Liceo Tassoni de Mòdena, Itàlia, altra de les contraparts del programa, així com amb els seus amfitrions francesos. Les professores Maite Enfedaque i Cristina Blaya són les acompanyants en aquest viatge. La Cristina és, a més, la principal impulsora del projecte com a Cap del Departament de Tecnologia de l’IPM.
El programa SONOLUX té com a objectiu principal la creació de prototips que controlin el so i la llum a les incubadores neonatals. A més, els alumnes també han treballat en la creació d’un vídeo STEM i en la redacció de manuals en diversos idiomes.
Aquest programa és un gran exemple de col·laboració internacional entre estudiants i professorat, i ofereix una oportunitat única per als alumnes de desenvolupar les seves habilitats tecnològiques i lingüístiques, així com d’aprendre i compartir les seves experiències.
De ben segur que, a més d’assolir una gran fita, el SONOLUX esdevindrà un record inesborrable en la seva memòria.
Fa pocs dies vam celebrar el Dia Internacional de les Matemàtiques, una iniciativa avalada des de l’any 2019 per la Conferència General de l’UNESCO. En molts països, el 14 de març (3/14) ja es celebra com el Dia de Pi perquè π, una de les constants matemàtiques més conegudes, pot arrodonir-se a 3’14. Una major consciència mundial i l’enfortiment de l’aprenentatge de les matemàtiques són essencials per poder afrontar desafiaments en el camp de la intel·ligència artificial, el canvi climàtic, l’energia i el desenvolupament sostenible, i per poder ajudar a millorar la qualitat de vida en el món. Per això, el lema de l’UNESCO per aquest dia ha estat “matemàtiques per a tothom”, ja que les matemàtiques es troben a tot arreu: inspiren artistes, ajuden en la planificació i gestió eficient dels serveis públics, s’utilitzen per optimitzar xarxes de comunicacions, i tenen un paper fonamental en l’assoliment dels ODS (objectius de desenvolupament sostenible) marcats per l’ONU.
A l’IPM hem organitzat una sortida al Museu de les Matemàtiques, a Cornellà, amb l’alumnat de 3r d’ESO, i també les proves CANGUR al centre, amb participació voluntària d’alumnat de tots els nivells educatius.
L’alumnat de 2n curs del CFGS de Màrqueting i Publicitat ha participat en els cursos “Iniciació a la fotografia” i “Liderar o dirigir?” que ofereix el programa Linnk del Tecnocampus de Mataró. Aquestes formacions han servit per posat en pràctica, per una banda, els paràmetres bàsics de la fotografia, com ara la velocitat, el diafragma i les longituds focals, per aconseguir unes fotografies atractives, tan importants en diferents àrees del màrqueting, i, per una altra, per desenvolupar en profunditat conceptes com el de lideratge, en contraposició amb el de direcció de persones, posant en valor aspectes com l’empatia, la proactivitat i l’actitud en la creació d’equips de treball d’èxit.
Fa uns dies, l’alumnat de 2n de Batxillerat de Geografia, Física, i Ciències de la Terra i del Medi Ambient, van anar al Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme, a Mataró. En aquestes instal·lacions es tracten tots els residus del contenidor gris de tot el Maresme i Vallès Oriental. Els alumnes van realitzar una ruta guiada per tot el centre, i van visitar l’Esfera Verda (on van gaudir d’una activitat amb ulleres de realitat virtual) i l’Aula Ambiental.
Durant la visita van poder veure com es fa la separació de les diferents fraccions de residus, el tractament que es fa a la matèria orgànica i com funciona la incineradora. Després de la visita i de veure la quantitat ingent de residus que arriben a aquesta planta i descobrir que només una petita part d’aquests poden ser aprofitats, i que la gestió de tota la resta genera uns impactes ambientals molt importants, l’alumnat va prendre consciència de la importància de reduir al màxim els residus que generem i que cal separar-los correctament al contenidor que toca.
El passat dijous, 23 de febrer, l’alumnat de CFGM i PFI de Jardineria va assistir al campionat de skills de jardineria a Salt. La competició entre centres de tot Catalunya consistia en la implantació d’un jardí nou, amb les dificultats que això comporta, com ara la construcció d’una pèrgola, de murs de gabions de pedra, desnivell, plantació, etcètera. Aquest skill de jardineria s’organitza juntament amb el Fòrum de Jardineria i el Gremi de Jardineria
Els nostres alumnes van participar en els diferents tallers que va proposar l’organització: taller d’empelts, de mescla de substrats, floristeria… També van participar en una visita guiada pels horts de Salt on els hi van explicar la recuperació d’antigues varietats de plantes d’horta. I, finalment, van gaudir del bon arròs que l’organització va cuinar.
Va ser una sortida molt profitosa: es va gaudir de l’entorn, es va aprendre més de la professió, es va comprovar la complexitat de la competició i, especialment, hi va haver una socialització entre instituts. A les redaccions de valoració del nostre alumnat de Grau Mig i del PFI es repetien les paraules agraïment, oportunitat, experiència, aprenentatge… Així, l’esforç ha valgut la pena (i, com no, l’ajut que, gentilment, ha prestat l’AFA de l’Institut).
L’alumnat de francès de 4t d’ESO i de 1r de BAT de l’IPM i de l’Institut Mediterrània han iniciat la descoberta de les terres d’Occitània visitant la Cité de Carcassone i fent una ruta per Toulouse. Hem visitat els llocs més emblemàtics, com el convent dels Jacobins, el Pont-Neuf, la plaça del Capitole i la basílica de Sant Sernin.
L’alumnat de 2n curs del Cicle Superior de Màrqueting i Publicitat va tenir l’oportunitat de visitar l’estudi professional de fotografia publicitària JovalArderiu Studio.
Un dels seus fundadors i veí de Premià de Mar, Ignacio Arderiu, va venir l’any passat al “Dual Coffee”, esdeveniment de trobada entre empreses i l’institut Premià de Mar, on va convidar als alumnes a fer una visita a la seva empresa. Dit i fet, aquest mes de gener hem anat a conèixer la seva feina de primera mà i aquesta visita ha representat dues hores ben invertides en un entorn professional per resoldre els seus dubtes, per veure en directe com es treballa en un estudi i per conèixer la història d’èxit d’aquests dos emprenedors en un món tan competitiu com el de la fotografia publicitària.
Ignacio i el seu company Bernat Joval ens van mostrar tots els secrets de la fotografia i de la postproducció d’una manera tan amena que, segons paraules dels alumnes, les dues hores de visita van passar volant. La valoració final ha estat molt satisfactòria per part de l’alumnat, el professorat i els amfitrions. Sens dubte, una experiència que, si el volum de treball els ho permet, repetirem!
Agraïm públicament l’afecte, les ganes i l’amabilitat que aquests grans professionals van mostrar amb el nostre alumnat.
Si voleu descobrir els treballs de JovalArderiu Studio, podeu visitar la seva pàgina web prement el següent enllaç: https://jovalarderiu.com/
Aquest dimarts 20 de desembre els alumnes de 3r d’ESO han anat a l’exposició “Menja, Actua, Impacta“, que es realitza al Prat de Llobregat i que organitza el departament de Ciències de la Naturalesa.
A l’exposició es proposa un viatge de descoberta dels efectes de la nostra manera de menjar i de les extraordinàries oportunitats de millora que tenim si canviem l’actual sistema alimentari. També ens fa reflexionar sobre l’alimentació i la gestió que fem dels recursos al seu voltant.
A llarg de la jornada l’alumnat de l’IPM ha fet una visita guiada i ha participat en taller sobre aliments Ultraprocessats.
