Col·laboració IPM i INS Tres Turons

Salva Redón17/06/24  

Els dies 11, 12 i 13 de juny, l’alumnat de 3r d’ESO de l’INS Tres Turons, d’Arenys de Mar, va visitar l’Institut Premià de Mar a fi de realitzar una estada formativa de Formació Professional. El departament d’Electricitat i d’Automoció del nostre institut, en col·laboració amb el departament de Tecnologia del centre de l’Alt Maresme. Uns i altres hem intercanviat uns tallers de sistemes elèctrics d’habitatges i de motors de quatre temps, respectivament, emmarcats en el currículum de l’àmbit tecnològic de l’educació secundària.
Els i les protagonistes han pogut posar en pràctica els aprenentatges assolits els darrers cursos i posar-los en valor en primera persona, contrastant-los i connectant-los. També cal reconèixer les aportacions del Departament d’Electricitat de l’Institut Premià de Mar per al bon desenvolupament de l’activitat.

Nova donació d’un modulador de corrent elèctric pels alumnes d’electromecànica

IPM26/01/22  

Novament, l’empresa AUTO 95 de Mataró (Concessionari oficial Peugeot) torna a col·laborar amb el nostre centre lliurant un nou modulador de corrent altern-continu que equipen els seus vehicles elèctrics i híbrids com a material didàctic per al departament d’Automoció.

Aquest material és un recurs valuós per a la formació dels alumnes del nostre Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Electromecànica de vehicles automòbils.

Sembla que la mobilitat anirà pel camí de l’electrificació dels vehicles i és imprescindible la formació dels futurs professionals dintre d’aquestes tecnologies.

Agraïm a l’empresa AUTO 95 aquesta valuosa donació.

Finalistes al MakerFest!

Salva Redón22/12/21  

El dia 21 de desembre, l’IPM va participar en el MakerFest, un esdeveniment de prototipatge digital organitzat per ImpulsFP, la unitat d’Innovació del Departament d’Educació, en el què participaven 35 centres de tot Catalunya.

Les alumnes Sandra Villalba, Khaula El Ouardi i Laura Surós, de Comerç i Màrqueting, i els alumnes Guerau Nadal, Marc Garcia i Oriol Font, del Cicle d’Electromecànica de Vehicles, van seguir les dinàmiques del mètode Design Thinking per generar idees innovadores, creant un prototip en format APP, el qual va donar resposta a un repte real sobre l’alimentació sostenible.

Va ser una jornada molt intensa i enriquidora, plena d’emocions, i amb un final molt exitós, doncs la proposta de l’INS Premià de Mar va ser una de les finalistes. No està malament per ser la primera vegada que hi participem, oi? Enhorabona a l’equip IPM!

A sota hi podreu veure el vídeo-resum de la 3ª edició del MakerFest (nosaltres apareguem cap el final, a la marca de temps 1:42:30)

Nou modulador de corrent elèctric pels alumnes d’electromecànica

IPM12/11/21  

El Departament d’Automoció del nostre centre ha rebut de l’empresa AUTO 95, concessionari oficial Peugeot a Mataró, un seguit de material didàctic que serà de molta utilitat per a la formació dels alumnes de CFGM Electromecànica de vehicles automòbils del nostre centre.

Aquest material consisteix en un modulador de corrent continu a altern i viceversa (Converter) que equipen els vehicles elèctrics i híbrids de la marca Peugeot, que fa possible carregar les seves bateries a partir del corrent domèstic que tenim a casa.

Aquesta dotació ens serà de gran utilitat perquè, pel que sembla, el futur de la mobilitat a mig termini serà mitjançant vehicles d’aquest tipus i és necessari que els futurs operaris en el manteniment i diagnosi d’aquests vehicles es vagin formant en aquesta àrea.

Donem les gràcies a l’empresa AUTO 95 per aquesta aportació.

Visita a les instal·lacions de SEAT

IPM07/03/20  

El passat dimarts 3 de març els alumnes de segon curs del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils van realitzar la visita a les instal·lacions de la fabrica de vehicles automòbils SEAT de Martorell.

Aquesta sortida es del tot enriquidora pels nostres alumnes ja que poden apreciar el procés de fabricació dels nous vehicles de la marca, a més de les mesures de seguretat, ordre i neteja que es fan servir en la seva producció industrial. També serveix per treballar altres competències personals de l’alumnat.

Jornada de Portes Obertes 2020 d’Electromecànica

IPM07/03/20  

A la jornada de portes obertes de l’IPM d’aquest 7 de març les famílies han pogut visitar les instal·lacions del centre on es desenvolupen les activitats d’ensenyament-aprenentatge del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils, responent qualsevol dubte al voltant dels continguts dels estudis i de la formació dual en empreses del sector dels futurs alumnes.

Alumnes d’Electromecànica fan pràctiques de soldadura

IPM07/03/20  

Els alumnes del Mòdul 8 de primer curs del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils realitzen pràctiques corresponents a la Unitat Formativa 3: Soldadura.

Els Resultats d’Aprenentatge corresponents són:

  1. Selecciona els equips de soldadura, relacionant-ne les característiques i els diferents tipus d’unió.
  2. Realitza unions d’elements metàl·lics i d’acabat mitjançant soldadura tova descrivint les tècniques utilitzades en cada cas.
  3. Realitza unions soldades, seleccionant l’equip de soldar i relacionant-lo amb la tècnica d’unió, els materials i el material d’aportació entre d’altres.

Els alumnes de 2n curs d’Electromecànica de vehicles ja tenen la samarreta oficial del curs 2019-20

IPM09/10/19  

Els alumnes de 2n del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils ja tenen la samarreta oficial de l’institut i podran començar el mòdul de síntesi d’enguany.

Com és tradició, són els propis alumnes que escullen diferents models de vehicles per després d’un petit debat i posterior votació escollir el model més votat per incorporar-lo a la samarreta.

Enguany la majoria de vots van ser per al Mazda RX-7 FD, un cotxe esportiu de motor rotatiu Wankel compacte i lleuger, amb disposició motriu davantera i propulsió posterior, que va ser fabricat i comercialitzat per Mazda (1978-2002) al llarg de tres generacions.

La tercera i darrera generació del RX-7, FD presentava un disseny actualitzat de carrosseria, destacant el motor 13B-REW, que va ser el primer sistema de doble turbocompressor seqüencial produït en massa, augmentant la potència fins als 280 CV.

El sistema de doble turboalimentació seqüencial, introduït el 1992, era extremadament complex i es va desenvolupar amb l’ajuda d’Hitachi. Utilitzava dos turbocompressors, un per proporcionar 10 psi (0,69 bar) d’impuls des de 1800 rpm. El segon turbocompressor s’activava a la meitat superior de l’interval de rpm, durant l’acceleració completa – a 4000 rpm per mantenir 10 psi (0,69 bar) fins al límit de revolucions del motor.

Aquest model és tot un clàssic pels amants dels automòbils japonesos i també pel jovent del nostre institut, pel que van poder comprovar a les primeres sessions de tutoria.

Amb aquesta activitat treballem les competències personals i la cohesió de grup.

Alumnes d’Electromecànica realitzen el canvi de pastilles de fre

IPM20/05/19  

Els alumes de segon curs del CFGM Electromecànica de vehicles automòbils han realitzat l’operació de substitució de les pastilles de fre d’un vehicle, enregistrant en vídeo el seu desenvolupament.

Els alumnes dels dos grups del Mòdul professional 4 (Sistemes de transmissió i frenada) van participar en aquesta pràctica de la Unitat Formativa 3 (Sistemes de frens. Funcionament, verificació i diagnosi) on es desenvolupen els següents Resultats d’Aprenentatge:

  • Coneix el funcionament del sistema de frens relacionant la ubicació i la funcionalitat dels elements que el constitueixen
  • Realitza el manteniment en els sistemes de frenada aplicant els procediments establerts de reparació.
  • Identifica avaries en els sistemes de frens relacionant-ne els símptomes i els efectes amb les causes que les produeixen.

Alumnes d’Electromecànica finalitzen les pràctiques de Mecanitzat

IPM11/04/19  

Els alumnes de primer curs de grau mig d’electromecànica de vehicles estan en el taller del mòdul professional 8 (Mecanitzat bàsic) acabant les pràctiques de la UF 2: mecanització manual de peces.

Aquesta Unitat Formativa consisteix en aprendre i aplicar correctament les tècniques de roscat, llimat, serrat i ajust. Així ho indiquen els seus corresponents Resultats d’Aprenentatge:

  • Mecanitza peces manualment relacionant les tècniques de mesurament amb els marges de tolerància de les mesures donades en croquis i plànols.
  • Rosca peces exteriorment i interiorment, executant els càlculs i operacions necessàries.

D’altra banda altres companys del grup ja han començant la UF3 de pràctiques de soldadura.