Alumnes d’Electromecànica finalitzen les pràctiques de Mecanitzat

Els alumnes de primer curs de grau mig d’electromecànica de vehicles estan en el taller del mòdul professional 8 (Mecanitzat bàsic) acabant les pràctiques de la UF 2: mecanització manual de peces.

Aquesta Unitat Formativa consisteix en aprendre i aplicar correctament les tècniques de roscat, llimat, serrat i ajust. Així ho indiquen els seus corresponents Resultats d’Aprenentatge:

  • Mecanitza peces manualment relacionant les tècniques de mesurament amb els marges de tolerància de les mesures donades en croquis i plànols.
  • Rosca peces exteriorment i interiorment, executant els càlculs i operacions necessàries.

D’altra banda altres companys del grup ja han començant la UF3 de pràctiques de soldadura.

Dades d’inserció laboral dels nostres Cicles Formatius

Les dades d’inserció laboral dels nostres Cicles Formatius, relatives al curs 2017-18, indiquen un alt índex d’ocupació de les persones graduades de manera gairebé inmediata. Pel que fa a les persones que troben una feina relacionada amb els seus estudis, en el cas del Grau superior aquest índex és del 100%. Una part important de l’alumnat de Grau mig que es gradua continua estudiant. Són unes dades de conjunt molt bones, les quals apunten l’opció de cursar estudis de Formació Professional com a una opció d’èxit que cal considerar.

Sortida a la fàbrica SEAT

Els alumnes de segon del Cicle Formatiu Electromecànica de Vehicles, han realitzat una sortida a la fabrica de vehicles automòbils SEAT de Martorell.

Aquesta sortida es del tot enriquidora pels nostres alumnes ja que poden apreciar el procés de fabricació d’un vehicle, a més de les mesures de seguretat, ordre i neteja que es fan servir. També serveix per treballar altres competències personals.

Alumnes realitzen diagnosi de sistemes d’injecció electrònica

Els alumnes de primer curs del cicle formatiu d’electromecànica estan realitzant al taller verificacions i diagnosi de sistemes d’injecció electrònica benzina i dièsel.

En aquest cas l’activitat correspon al Mòdul 2: Sistemes auxiliars del motor.

Aquestes pràctiques d’alta complexitat són importantíssimes degut a l’alt contingut electrònic dels vehicles actuals.

Sortida al Saló de l’Ensenyament

El dijous 21 de març l’alumnat de segon curs de Formació Professional Bàsica i l’alumnat del CAS va anar al Saló de l’Ensenyament.

Els i les alumnes van fer una volta per tots els recintes i per tal de veure opcions i sortides professionals de cara l’any vinent.

Els recintes que van cridar-los més l’atenció van ser el de la Formació Professional i el de les entitats (situat al recinte d’ocupació laboral).

L’alumnat de Formació Professional Bàsica va rebre una xerrada exclusiva i feta a mida per tal de conèixer les sortides acadèmiques concretes després de la seva formació.

Els professionals de “Dep Institut” els hi van donar estratègies per analitzar la millor sortida acadèmica en funció de diferents variables com l’autoconeixement, el coneixement del mercat laboral i el coneixement de determinades professions.

L’alumnat va poder recollir tríptics, xerrar amb professionals de l’àmbit que els interessava i gaudir d’aquesta conferència exclusiva.

Finalment, també van poder conèixer entitats i associacions on buscar feina o fins i tot començar a treballar.

L’Institut amplia l’oferta de FP: CAFEMN, Màrqueting i Publicitat, PFI de Jardineria

A partir del curs escolar 2019-2020, l’institut Premià de Mar oferirà nous itineraris formatius que el consolidaran com a centre de referència al Baix Maresme pel que fa a ensenyaments de secundària post-obligatòria. En concret, l’institut incorporarà:

– Un nou Grau Superior de Màrqueting i Publicitat, que substituirà l’antic cicle de Gestió de vendes i espais comercials.

– Un nou Grau Mig de Conducció d’Activitats Físico-Esportives en el Medi Natural (CAFEMN).

– Un nou PFI (Programa de Formació i Inserció), especialitzat en Jardineria, que s’uneix al que ja ofereix actualment d’Auxiliar d’activitats d’oficina i serveis administratius.

Després d’incorporar aquestes novetats, l’Institut Premià de Mar s’ha marcat com a proper objectiu fer créixer la seva oferta amb un Cicle Formatiu de Mecànica de Grau Superior, i amb el Batxillerat Artístic d’Arts Escèniques.

Visita a la fàbrica Damm

El passat dilluns 25 de febrer, els alumnes de 1er i 2on de superior d’Administració i Finances feren una visita a la fàbrica DAMM, al Prat. Allí els hi van explicar des dels origens de la companyia fins a l’actualitat. Els alumnes també hi van poder visitar les instal·lacions, sempre guiats per la persona que ens va fer la calurosa acollida i finalment, van poder fer un petit tast de diferents cerveses que formen part de la marca. L’experiència va ser molt interessant.

 

Visites del Cicle de Comerç

Al llarg de la darrera setmana, l’alumnat de Cicles formatius ha fet diverses sortides. Ens fem ressò de les protagonitzades pel grup de 1er d’Activitats Comercials, el qual va anar al centre comercial La Maquinista per tal de fer un treball sobre tipus de comerços i comportament dels consumidors, i els de 2n d’Activitats Comercials i Grau Superior de Gestió de Vendes, protagonistes d’una visita a la fàbrica Damm. Allà els van ensenyar els processos de fabricació, logística de producte i comercialització nacional i internacional de les seves cerveses.

Xerrada formativa GAME OVER de la Fundació Institut Guttman


Els alumnes de cicles formatius han rebut la xerrada formativa GAME OVER per part de la Fundació Institut Guttman. Durant aquesta sessió, els alumnes treballen competències socials, com ara participar d’una manera activa en la vida, social i cultural, amb una actitud crítica i de responsabilitat.

L’Institut Guttmann és una entitat sense ànim de lucre que té com a objectiu principal promoure, impulsar i aconseguir la rehabilitació integral de les persones afectades per una lesió medul·lar, un dany cerebral adquirit o una altra discapacitat d’origen neurològic, desenvolupar la recerca i la docència en aquest àmbit de la neurociència, i prestar-los el suport i els serveis més convenients per assolir una reinserció social satisfactòria; i alhora contribuir al ple reconeixement dels seus drets i a una efectiva equiparació d’oportunitats.