«La imaginació ha de tenir el seu lloc en l’educació.»

— Gianni Rodari 

Aquesta setmana hem començat l’activitat Storytime a Tanits. Cada dimecres, durant la primera mitja hora del matí, la Laura arriba a l’aula carregada amb una gran maleta. I, com si fos una maleta màgica, d’allà dins en van sorgint objectes i objectes, sovint ben esbojarrats, fins que finalment apareix el gran protagonista d’aquesta estoneta: el conte.

Escoltar i comprendre una història en una altra llengua no és una tasca gens senzilla. Cal mantenir l’atenció, interpretar gestos i expressions, relacionar paraules amb imatges i, sobretot, atrevir-se a donar significat a allò que encara no coneixem. La Laura ho fa possible a través de la teatralització, el gest, la sorpresa i molt d’humor, ajudant-nos a seguir el fil de la història i a comprendre què hi està passant, fins i tot quan les paraules encara són noves per a nosaltres.

En aquesta primera sessió hem gaudit de Is this a plum?, un àlbum d’imatges en què les coses no sempre són allò que semblen. Durant la narració, hem jugat amb el vocabulari nou, hem fet hipòtesis, hem observat amb atenció les il·lustracions i hem compartit les nostres idees: Do you think it’s a plum? A poc a poc, i de manera molt natural, han anat apareixent també noves expressions: “Yes, it is!” i “No, it isn’t!”

Però la història no s’ha acabat quan hem tancat el llibre.

La proposta ens ha agradat tant que les Tanits hem volgut anar una mica més enllà. Hem aprofitat aquest joc entre allò que veiem i allò que realment és per convertir-nos nosaltres mateixos en creadors d’imatges enganyoses. Hem imaginat, experimentat i jugat amb les formes per crear composicions capaces de sorprendre i fer dubtar qui les mira.

I encara hi havia una última sorpresa.

Després de tot aquest procés creatiu, hem preparat la nostra part oral en anglès… perquè volíem compartir les nostres creacions amb la Laura i fer-li una petita sorpresa.

I així és com una petita història pot convertir-se en molt més que un conte: pot esdevenir joc, llengua, imaginació, expressió artística, descoberta i ganes de comunicar.