VOLEM CREAR ELS NOSTRES QUADRES

Mireia Puig05/03/20  

Ens agradaria fer els nostres propis quadres i per això necessitem portar de casa algun objecte que per nosaltres tingui molt significat però que ja no el fem servir i  el puguem portar a l’escola per fer la nostra obra.

A més d’aquest objecte, també podem portar altres materials que ens ajudin a complementar el quadre com; sorra, fulles, branques, serradures…

Per tal de poder comunicar aquesta informació als pares i a les mares fem una nota amb les lletres magnètiques. Entre tots confegim la nota i ens ajudem els uns als altres a trobar les lletres.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Mireia Puig03/03/20  

Aquesta tarda cada nen i cada nena del grup ha explicat a la resta de companys i companyes el seu dibuix de la Fundació Tàpies. Cadascú ha explicat el que més li va cridar l’atenció.

Un cop acabem d’exposar el nostre dibuix el pengem a la pissarra al costat dels dibuixos que són com el nostre.

Un cop tenim tots els dibuixos classificats a la pissarra per temàtiques els hi preguntem que els agradaria fer durant les sessions del projecte de comunitat (conversa):

  • Podem construir el museu Tàpies
  • Nooooo, és massa gran i no cap a la classe.
  • Podem fer una escultura al sostre de l’escola com en Tàpies.
  • Podem fer una escultura diferent, que no sigui una cadira.
  • Podem fer el logo del Marta Mata, com la meva samarreta.
  • Ens podem inventar quadres diferents dels que feia en Tàpies.
  • Podem fer sabates, però que no siguin tan grans.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Vero PM03/03/20  

Després de fer els nostres dibuixos sobre el que hem vist a la Fundació Tàpies, un per un els hem explicat als nostres companys.

Molts de nosaltres ens hem fixat en:

  • QUADRE DEL BASTÓ
  • COR DEL REVÉS
  • X i +
  • QUADRE AMB ELEMENTS DIFERENTS COM 1, 2, 3 I LLETRES
  • MITJÓ
  • QUADRE DEL REVÉS
  • SABATILLA GRAN
  • BLOC

Un cop explicats, el Nil ha pensat en fer un “BASTÓ DEL REVÉS”, ja que havia sortit varies vegades, però no sabem ben bé com!

Alguns de nosaltres en tenim un a casa, així que el portarem i mirarem a veure què podem fer amb aquesta idea!

QUÈ HEM VIST DE LA FUNDACIÓ TÀPIES?

Vero PM28/02/20  

Patufets, Pinotxos i Tabalugues hem dibuixat i explicat què és allò que hem vist de la visita al Museu Tàpies que més ens ha cridat l’atenció.

Alguns ens hem centrat en una pintura o escultura en concret, d’altres en alguns dels elements…

Quan tots haguem acabat, ho posarem en comú per veure què és el que més ens ha sorprès!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

INICIEM EL PROJECTE DE COMUNITAT

admin25/02/20  

A partir de la visita a la Fundació Antoni Tàpies iniciem un nou projecte. Comencem visualitzant imatges de l’excursió per tal de recordar tot el què hi vam veure.  Algunes de les idees i visions dels infants són les següents:

  • Hi havia un mitjó amb cables a dins.
  • Hi ha un núvol que a sobre hi té una cadira.
  • Vam veure un quadre del revés amb unes fletxes / semblava una finestra o una porta.
  • En un quadre hi havia un bastó enganxat.
  • Hi havia una sabata molt gran i dura perquè estava feta amb fang dins d’un forn molt gran.
  • Ens van ensenyar les coses que feia servir el Tàpies.
  • Els quadres són tristos perquè no tenen colors.
  • Vaig veure un cor del revés.
  • …

En la següent sessió representem a partir de les peces de construcció, alguns dels objectes o símbols que vam veure-hi a la Fundació.

Les creacions són les següents:

  • Un cor
  • Un quadre on hi podem cabre tots.
  • La lletra T
  • Una X
  • Un bastó
  • …

Amb tot el què ja sabem sobre l’Antoni Tàpies elaborem un primer mapa conceptual.

A partir d’aquí veurem què més volem saber o aconseguir i quina informació i materials necessitem per aconseguir-ho.

Recordeu que podeu veure més fotografies al Drive

COMENCEM UN NOU PROJECTE

Maripi Rueda25/02/20  

Arran de l’excursió a la Fundació Antoni Tàpies, hem engegat un nou projecte anomenat “Veig veig, què hi veus?”
Aquí cada nen/a farà una mirada al món de l’art, partint de la inspiració que ens ha produït Antoni Tàpies.
Per als nens/es que per diversos motius, no hi van poder anar, hem explicat entre tots/es de viva veu i amb l’ajut de fotografies, tot el que allí vàrem veure. D’aquesta manera tots ens iniciarem amb les mateixes informacions.
Us convidem a fer una mirada amb ulls d’infant, entenent que tot el que sorgeixi serà producte de cada un dels nens/es que componen aquest grup.
Pretenem que cada un d’ells faci despertar aquell “cuquet artista” que tots/es portem dins.
Vàrem començar amb tot el que recordàvem de la visita a la Fundació Antoni Tàpies i més tard, ho vam acompanyar amb fotos del mateix lloc per recordar més coses. Amb tot aquest material base, vam crear el nostre mapa conceptual.
A partir d’aquí ja podrem començar a planificar, com serà la nostra obra d’art!!!!

 

QUÈ VAM VEURE A LA FUNDACIÓ TÀPIES?

Toni Monclus24/02/20  

La primera feina que hem fet al grup de projectes de comunitat, després de fer la nostra presentació, ha estat recordar el què vam veure a la sortida a la fundació Antoni Tàpies.

Les imatges ens ajuden i recordem coses de l’edifici i de les obres:

  • És un edifici molt vell.
  • L’Antoni Tàpies no hi vivia, no era la seva casa.
  • A dalt hi ha l’escultura del núvol i la cadira
  • També hi ha el mitjó a dalt
  • Feia moltes creus i també és la seva lletra.
  • I els números 1, 2 ,3… perquè tenia tres fills.

Hem recordat el quadre al revés, que ens convida a imaginar, també el del bastó i ens hem inventat una història de perquè l’Antoni Tàpies va posar el bastó al quadre.

Ah, i la Sabata, que ens va agradar molt a tots. Hem pensat quines històries poden haver viscut les nostres sabates.

RECORDANT LA FUNDACIÓ TÀPIES

Mireia Puig24/02/20  

A partir d’unes imatges de la sortida a la Fundació Tàpies anem recordant tot el que vam veure. A mida que els nens i nenes van recordant coses les anem apuntant i anem construint el nostre mapa conceptual.

Totes les idees que els infants van dient les classifiquem segons la seva temàtica.  Els va cridar l’atenció:

  • Les escultures; núvol, la cadira, la sabata
  • Els materials que feia servir; pals, fulles, pols de marbre, vernís…
  • Els signes que feia servir: creus, números, lletres, cors…
  • L’edifici: el tamany, les columnes, l’ascensor…
  • La vida d’en Tàpies: tenia tres fills, li agradava el bosc, tenia un gos…

Seguidament passem a dibuixar el que més ens ha agradat de la sortida a la Fundació Antoni Tàpies.

COMENCEM EL PROJECTE DE COMUNITAT!

Vero PM21/02/20  

Iniciem el nou projecte de Comunitat: VEIG, VEIG… QUÈ HI VEUS?

Després de donar la benvinguda als Patufets del nostre grup, hem parlat sobre què ens suggeria el nom del nostre projecte. La majoria hem pensat en el joc del “Veo, veo” i un cop ens hem posat a mirar les fotos de les obres de l’Antoni Tàpies, de seguida ens hem adonat que ja hi estàvem jugant.

Hem trobat moltes coses, com:

  • X
  • +
  • NÚMEROS
  • LLETRES
  • CAMES
  • BRAÇOS
  • OBJECTES COM UNA CADIRA, UN BARRET, UNA ESPINA DE PEIX

També hem vist elements que poden semblar moltes altres coses!

SORTIDA A LA FUNDACIÓ TÀPIES

Mireia Puig18/02/20  

Com activitat motivadora d’inici del segon projecte de comunitat d’aquest curs “Veig, veig…què hi veus?” , anem a Barcelona a visitar la Fundació Tàpies.

Dins la Fundació la Sílvia i la Gal.la ens ensenyen diferents obres d’en Tàpies i ens expliquen com les havia fet i amb quin material.

En el museu hem d’estar molt tranquils i no podem tocar res. Tot és molt delicat i valuós.