UNA CARTA PER LA BESÀVIA DE LA GISELA

La Gisela ha portat a l’escola un Tabaluga!!

A la classe no tenim cap nino del Tabaluga i si que teníem un Pinotxo i un Patufet, així que li hem preguntat on l’havia comprat i ens ha dit

  • No l’he comprat, me l’ha fet la meva besàvia.

I de seguida li hem preguntat si ens en podia fer un i la Gisela no ho sabia, però ens ha dit que potser si. Així que hem fet una carta per la besàvia de la Gisela per demanar-li si ens pot fer un Tabaluga pel l’escola.

QUÈ ÉS LA MÚSICA?

Aquesta primera setmana els Tabalugues hem anat a l’aula d’arts escèniques. A l’entrar ens hem trobat la classe amb la llum negre i diferents elemets: tambor. notes músicals i partitures, campanetes, faldilles, guants…
Mentre anavem investigant i interactuant amb els elements sonaven pels altaveus peces musicals d’estils molts diferens.
Després ens hem preguntat: què és la música?
– Cantar
– Tocar instruments
– Ballar
– Uns toquen i altres ballen
– Fer música amb pedres
– Amb le cos

I ara tenim tot un curs per provar tot això

Llegeix més»

PSICO A TABALUGUES. JUGUEM AL PI (FET I AMAGAR)

Avui, seguint la llista que teníem havíem de jugar a “el escondite” però com ho fem al gimnàs si no hi ha llocs per amagar-se?

I hem tingut una idea, amb les escumes de psico construir amagatalls.

Un cop fets, ho hem fet en grups, el Toni ens ha ensenyat un joc d’amagar-se que es diu Pi. perquè quant comptes has de dit Pi abans de cada número, i el que para no es pot moure del seu lloc. Si no veu a ningú pot dir “podeu sortir” i compta un número menys.

Ens ha agradat molt i volem repetir-ho un altre dia.

 

VEIG, VEIG. QUÈ HI VEIG EN UN SABATER?

Amen progressant en el nostre projectes i avui hem pres una decisió.

Després de una estona del que ens agradaria fer al llarg d’aquest projecte tot teníem clar que la sabata que vam veure ala fundació Tàpies ens agradava molt. També tenim clar que volem fer una escultura.

Al final el Jan ens ha dit que podríem fer un sabater. però què és un sabater?

  • Un lloc on venen sabates
  • un lloc per guardar les sabates, un moble com el del pare i la mare o un calaix com el meu.

El Jan també ens ha dit que el seu germà, l’Isaac, va fer un sabater i l’hem anat a buscar perquè ens ho expliqui. i ens ha dit que va fer un sabater, que és un senyor que fa sabates.

Aquest joc de paraules ens ha agradat i al final sabem que volem fer un sabater amb escultures de sabates velles i que volem explicar històries de sabates.

Ja ho veieu, se’ns ha girat feina

 

QUÈ VAM VEURE A LA FUNDACIÓ TÀPIES?

La primera feina que hem fet al grup de projectes de comunitat, després de fer la nostra presentació, ha estat recordar el què vam veure a la sortida a la fundació Antoni Tàpies.

Les imatges ens ajuden i recordem coses de l’edifici i de les obres:

  • És un edifici molt vell.
  • L’Antoni Tàpies no hi vivia, no era la seva casa.
  • A dalt hi ha l’escultura del núvol i la cadira
  • També hi ha el mitjó a dalt
  • Feia moltes creus i també és la seva lletra.
  • I els números 1, 2 ,3… perquè tenia tres fills.

Hem recordat el quadre al revés, que ens convida a imaginar, també el del bastó i ens hem inventat una història de perquè l’Antoni Tàpies va posar el bastó al quadre.

Ah, i la Sabata, que ens va agradar molt a tots. Hem pensat quines històries poden haver viscut les nostres sabates.

PSICO A TABALUGUES. CREAR ESPAIS

No sempre a psico desmuntem per crear, avui la proposta és crear tres espais de joc amb el materials que se’ns proposa. Sols o amb les altres Tabalugues iniciem un procés de creació d’espais que ens permetran jugar-hi…
O el fet de construir l’espai ja és un joc?