Per estimular l’escriptura cal crear situacions en què els infants sentin la necessitat d’escriure, entenent per a què serveix i el valor que té en la nostra societat. Per això, aprofitem totes les oportunitats reals d’escriptura per afavorir-ne l’aprenentatge.
A I4 hem treballat el conte “El lleó que no sabia escriure”, que explica com un lleó, en conèixer una lleona que llegeix, vol comunicar-se amb ella per escrit. Com que no en sap, demana ajuda als animals del bosc, però no planifica ni dicta bé el que vol dir i això el frustra. Finalment, en cridar les paraules que hauria escrit, la lleona l’escolta i li ensenya a escriure.
Després del conte, reflexionem amb els infants sobre què hauria pogut fer el lleó: aprendre a llegir abans o dictar el que volia dir a un amic o amiga.
Com a activitat final, escrivim una carta a la lleona fent de lleó. Els nens i nenes dicten a la mestra allò que el lleó volia expressar. Aquest recurs, el dictat de l’adult, permet produir textos abans de poder escriure’ls sols.
Cliqueu per veure com va quedar la carta.
