Ràdio Madorell

Arrenquem amb els programes de ràdio produïts per l’alumnat de 4t. Cada setmana podreu gaudir d’un podcast diferent.

Aquesta setmana ens iniciem amb el programa: “Els disfressats”. L’Ariel, la Macarena i el Rubén ens explicaran d’on ve la tradició del Carnaval i com ho celebrem a l’escola i al poble. Pareu ve les orelles i cliqueu a la imatge!

 

 

Iniciem nou projecte RADIOFÒNIC

Amb la ràdio es treballa l’expressió oral (vocabulari, dicció, entonació i ritme) en qualsevol llengua, amb especial importància de la comprensió lectora, així com de l’expressió escrita a l’hora de preparar els guions i la cerca d’informació.

Competencialment, aporta un treball lingüístic i comunicatiu, matemàtic, tecnològic, digital, científic, artístic i cultural, social i cívic mitjançant el tractament de la informació. Mentre que, per altra banda, també permet desenvolupar la iniciativa personal i emprenedoria, així, com el sentit crític, la reflexió i el treball en equip.

Aquests han estat els motius per arrencar amb un nou projecte a la classe: la creació de PODCASTS.

Avui hem tingut la primera sessió amb el Martí. Ens ha estat explicant com i quan va aparèixer la ràdio, hem parlat d’on escoltem la ràdio i si sempre necessitem l’aparell físic. I hem descobert la invenció del podcast a partir de l’Adam Curry, quan al 2004 va crear-lo per tal de poder escoltar els programes radiofònics a qualsevol moment. Fins a aquell moment només ho podies escoltar en directe i, sovint, et podies perdre aquell programa que t’agradava tant. Ara ja ho podem escoltar quan volem!

Així que entre conceptes com: evocadora, transparent, propera, flexible, gratuïta, àgil i immediata hem pogut entendre que és la RÀDIO.

Nosaltres serem els creadors dels podcast. Entre la veu, la música i la sintonia, els efectes sonors, el silenci, el guió i les falques se’ns gira moooooolta feina!

Ara toca treballar i, esperem ben aviat, poder-vos mostrar les nostres creacions.

3, 2, 1…ON AIR!!!!

JORNADA ESPORTIVA PER FER PINYA

El passat divendres 24 de novembre les classes de 4t de totes les escoles de Molins de Rei ens vàrem vestir amb la nostra l’equipació esportiva (cada escola amb un color diferent), nosaltres amb la samarreta de color groc i vam anar cap al poliesportiu municipal. Allà vam participar en la trobada esportiva d’HANDBOL 2023-24.

Cada any es celebra aquesta trobada esportiva, sempre han estat els cursos de 5è i 6è qui la realitzaven, tot i que aquest curs s’ha decidit que siguin els cursos de 4t i 6è per tenir un any de descans i agafar-la amb més ganes.

Estem parlant que aproximadament uns/es 300 alumnes vam jugar partits d’handbol durant tot el matí. Cada equip va jugar 4 partits de 12 minuts i va poder animar a la resta de companys i companyes de la seva classe que jugaven els partits mentre el seu equip descansava. 

Consisteix en una activitat totalment lúdica i sense cap mena de competició, tot i així, nosaltres vam destinar gran part de les classes d’Educació Física per aprendre aquest esport col·lectiu que tant ens ha agradat. Ho vam fer genial!

Vam treballar en equip, ens vam esforçar, ens vam superar, vam aprendre i el que també és important: ens ho vam passar d’allò més bé!

Ja tenim moltes ganes d’arribar a 6è i tornar a participar en aquesta trobada… 

Ah! Però si el curs vinent tenim les Jornades d’atletisme! Visca l’esport a l’escola!

Pagesos i pageses en acció

Arrenquem la feina de l’hort, que no és pas gens fàcil. Després de l’estiu ens hem trobat l’hort ple de males herbes, semblava més una selva que un hort. 

Primer hem arrencat les males herbes i hem remenat una mica la terra, perquè s’oxigeni. Però com és molt difícil hem demanat a l’alumnat de l’escola d’adults del Pla de Transició al Treball de Jardineria i Hort i ens han vingut a donar un gran cop de mà.

Han arreglat la segona part de l’hort on teníem les tomaqueres, han passat el multicultor, han tirat adob i ens han deixat tot preparat per plantar.

Amb tota aquesta feinada feta hem pogut plantar faves, bròquils, cols i enciams. Ara ens tocarà esperar un temps i anar regant la zona per poder recollir la nostra collita.

I, per acabar, també hem reactivat la zona de les plantes aromàtiques plantant farigola, romaní i lavanda.

Quines ganes que el cicle vital de les plantes vagi avançant i poder veure com van creixent.

Lletres misterioses

Sabeu qui va dibuixar al Massagran? i al Jep i al Fidel? i sabeu qui era el Pum?

Des de fa uns dies estem parlant del dibuixant que dona nom a la nostra escola, el Josep Maria Madorell. És el creador de tots aquests personatges i de molts més, com la Pona, el Tito Bola, el Pere vidal…

Hem estat mirant còmics seus, descobrint la seva vida i construint unes lletres molt divertides i curioses. 

Quina frase construirem amb totes aquestes lletres?

Si ho vol descobrir us animem a venir a l’exposició “J.M. Madorell amb ulls d’infant” que inaugurem el 7 de novembre a la biblioteca El Molí.

Sorpreses i desitjos per a tothom

La classe del planter va arribar pel matí a l’aula i es va trobar una GRAN sorpresa. Un ram amb unes flors ben especials guarnia l’espai central.

A la trobada conjunta, les famílies van estar dissenyant i creant amb molta delicadesa i ganes unes flors xulíssimes. Cada flor tenia un desig per a la classe: 

Carpe diem, respecte, aprendre molt, passar-ho bé…

L’alumnat va quedar tan sorprès que van decidir tornar el regal a casa fent una floreta i escrivint un desig per al seva família. D’on també van sortir paraules tan boniques com aquestes:

Amor, felicitat, passar estones rient més, abraçades…

Al final, d’una sorpresa en va sortir una altra. I només esperem que es facit tot el possible per a complir amb tots aquests desitjos.

Ens acomiadem de la Júlia

La Júlia ens ha acompanyat tot el curs com a mestra en pràctiques i ens hem acomiadat d’ella fent jocs cooperatius.

Els jocs cooperatius són aquells jocs que necessiten fer-se en grup, prenent acords, participant tots i totes, sense enfadar-nos… per tal de superar un repte.

El primer joc ha estat una activitat de memòria, rapidesa i resistència. Havíem de buscar pel pati de l’escola números i preguntes. Llavors tocava memoritzar la pregunta i les tres possibles respostes, córrer fins on estava el nostre equip i consensuar la resposta. Llavors sortia el següent. Hem hagut de resoldre 8 preguntes i hem acabat esgotadíssims i esgotadíssimes!

El segon joc ha estat un memory de multiplicacions. Per poder avançar havíem d’anar-nos ajudant i dient posicions de les respostes.

I, per últim, el joc de les cadires cooperatives. Ens hem hagut d’ordenar de menys a més alçada, sense baixar-nos de la cadira i sense caure a terra. Tot un repte!

Júlia, gràcies per aquest comiat tan mogut i divertit.