JORNADA ESPORTIVA PER FER PINYA

El passat divendres 24 de novembre les classes de 4t de totes les escoles de Molins de Rei ens vàrem vestir amb la nostra l’equipació esportiva (cada escola amb un color diferent), nosaltres amb la samarreta de color groc i vam anar cap al poliesportiu municipal. Allà vam participar en la trobada esportiva d’HANDBOL 2023-24.

Cada any es celebra aquesta trobada esportiva, sempre han estat els cursos de 5è i 6è qui la realitzaven, tot i que aquest curs s’ha decidit que siguin els cursos de 4t i 6è per tenir un any de descans i agafar-la amb més ganes.

Estem parlant que aproximadament uns/es 300 alumnes vam jugar partits d’handbol durant tot el matí. Cada equip va jugar 4 partits de 12 minuts i va poder animar a la resta de companys i companyes de la seva classe que jugaven els partits mentre el seu equip descansava. 

Consisteix en una activitat totalment lúdica i sense cap mena de competició, tot i així, nosaltres vam destinar gran part de les classes d’Educació Física per aprendre aquest esport col·lectiu que tant ens ha agradat. Ho vam fer genial!

Vam treballar en equip, ens vam esforçar, ens vam superar, vam aprendre i el que també és important: ens ho vam passar d’allò més bé!

Ja tenim moltes ganes d’arribar a 6è i tornar a participar en aquesta trobada… 

Ah! Però si el curs vinent tenim les Jornades d’atletisme! Visca l’esport a l’escola!

Pagesos i pageses en acció

Arrenquem la feina de l’hort, que no és pas gens fàcil. Després de l’estiu ens hem trobat l’hort ple de males herbes, semblava més una selva que un hort. 

Primer hem arrencat les males herbes i hem remenat una mica la terra, perquè s’oxigeni. Però com és molt difícil hem demanat a l’alumnat de l’escola d’adults del Pla de Transició al Treball de Jardineria i Hort i ens han vingut a donar un gran cop de mà.

Han arreglat la segona part de l’hort on teníem les tomaqueres, han passat el multicultor, han tirat adob i ens han deixat tot preparat per plantar.

Amb tota aquesta feinada feta hem pogut plantar faves, bròquils, cols i enciams. Ara ens tocarà esperar un temps i anar regant la zona per poder recollir la nostra collita.

I, per acabar, també hem reactivat la zona de les plantes aromàtiques plantant farigola, romaní i lavanda.

Quines ganes que el cicle vital de les plantes vagi avançant i poder veure com van creixent.

Lletres misterioses

Sabeu qui va dibuixar al Massagran? i al Jep i al Fidel? i sabeu qui era el Pum?

Des de fa uns dies estem parlant del dibuixant que dona nom a la nostra escola, el Josep Maria Madorell. És el creador de tots aquests personatges i de molts més, com la Pona, el Tito Bola, el Pere vidal…

Hem estat mirant còmics seus, descobrint la seva vida i construint unes lletres molt divertides i curioses. 

Quina frase construirem amb totes aquestes lletres?

Si ho vol descobrir us animem a venir a l’exposició “J.M. Madorell amb ulls d’infant” que inaugurem el 7 de novembre a la biblioteca El Molí.

Sorpreses i desitjos per a tothom

La classe del planter va arribar pel matí a l’aula i es va trobar una GRAN sorpresa. Un ram amb unes flors ben especials guarnia l’espai central.

A la trobada conjunta, les famílies van estar dissenyant i creant amb molta delicadesa i ganes unes flors xulíssimes. Cada flor tenia un desig per a la classe: 

Carpe diem, respecte, aprendre molt, passar-ho bé…

L’alumnat va quedar tan sorprès que van decidir tornar el regal a casa fent una floreta i escrivint un desig per al seva família. D’on també van sortir paraules tan boniques com aquestes:

Amor, felicitat, passar estones rient més, abraçades…

Al final, d’una sorpresa en va sortir una altra. I només esperem que es facit tot el possible per a complir amb tots aquests desitjos.

Ens acomiadem de la Júlia

La Júlia ens ha acompanyat tot el curs com a mestra en pràctiques i ens hem acomiadat d’ella fent jocs cooperatius.

Els jocs cooperatius són aquells jocs que necessiten fer-se en grup, prenent acords, participant tots i totes, sense enfadar-nos… per tal de superar un repte.

El primer joc ha estat una activitat de memòria, rapidesa i resistència. Havíem de buscar pel pati de l’escola números i preguntes. Llavors tocava memoritzar la pregunta i les tres possibles respostes, córrer fins on estava el nostre equip i consensuar la resposta. Llavors sortia el següent. Hem hagut de resoldre 8 preguntes i hem acabat esgotadíssims i esgotadíssimes!

El segon joc ha estat un memory de multiplicacions. Per poder avançar havíem d’anar-nos ajudant i dient posicions de les respostes.

I, per últim, el joc de les cadires cooperatives. Ens hem hagut d’ordenar de menys a més alçada, sense baixar-nos de la cadira i sense caure a terra. Tot un repte!

Júlia, gràcies per aquest comiat tan mogut i divertit.

 

A la natura no hi deixis rastre

El conseller d’Interior, Joan Ignasi Elena i Garcia, ha presentat avui la iniciativa de sensibilització i xerrada educativa “A la natura, no hi deixis rastre” que promou el Cos d’Agents Rurals amb col·laboració de la Fundació Kilian Jornet i la Federació d’Entitats Excursionistes de Catalunya (FEEC) per fomentar el respecte pel medi natural.

El conseller ha saludat als nens i nenes de 4t de primària de l’Escola Pública Josep Maria Madorell de Molins de Rei on els Agents Rurals imparteixen xerrades d’educació ambiental habitualment i on avui mateix han impartit la primera xerrada d’aquest programa amb la participació de l’esportista Kilian Jornet en directe, per via telemàtica, des de Noruega, on resideix.

Elena ha agraït a Kilian Jornet i a la seva fundació “la capacitat d’aixecar la mirada i fer quelcom pels altres”. “Si això passés més, probablement tindríem una societat una mica diferent”, ha afegit. “Aquest compromís personal dels qui són referents de molta gent per explicar allò que pensen i intentar canviar les coses és molt important i és d’agrair”, destaca.

En aquest sentit, el titular d’Interior ha assegurat que “quan es lluita contra el canvi climàtic o les seves conseqüències, és important dotar-se de més gent i més mitjans, però també ho és seguir fent pedagogia a la nostra societat”.

“Amb aquesta campanya ensenyarem als nens i nenes el principi essencial que som natura i en formem part, i per això la necessitem més a ella que ella a nosaltres”, ha clos el conseller.

Per la seva banda, el director general dels Agents Rurals, Marc Costa, ha obert l’acte subratllant l’acord de col·laboració amb la Fundació Kilian Jornet i FEEC i posant de relleu el fet de poder treballar conjuntament a favor de la consciència ambiental. En aquest sentit, Costa ha destacat l’aposta del Cos d’Agents Rurals per la sensibilització i hi ha afegit: “l’objectiu és que tothom pugui gaudir del medi natural, de la natura, i de tot el que ens aporta ara i sempre”.

L’esportista Kilian Jornet ha volgut agrair la col·laboració entre el Cos d’Agents Rurals, la Fundació que presideix i la FEEC “per a protegir les muntanyes i el medi ambient” i ha destacat que la iniciativa presentada avui “pot tenir un gran impacte, tant en l’educació dels nens i nenes com en els seus entorns”.

Per la seva part, Jordi Merino, president de la FEEC, ha posat l’accent el fenomen de l’alta afluència de persones als espais naturals de Catalunya. En aquest sentit, ha recordat: “Arran de les restriccions relacionades amb la Covid-19, tots vam veure la necessitat de fer difusió d’un missatge de respecte al medi natural. Per això engeguem aquesta iniciativa conjunta. I qui millor que els nens i les nenes per traslladar aquest missatge”.

Antoni Mur, inspector en Cap del Cos d’Agents Rurals, ha posat de relleu que la iniciativa “A la natura, no hi deixis rastre” s’emmarca en el programa d’educació ambiental d’Agents Rurals, EduCAR, del qual ha dit que és “una peça clau del Cos operatiu”. L’inspector en Cap també ha destacat que “el fenomen de l’alta freqüentació d’espais ha vingut per quedar-se” i en aquest sentit ha posat en valor la tasca de vigilància preventiva que fa el Cos d’Agents Rurals per facilitar l’accés als espais naturals de forma controlada i segura, així com per la prevenció d’incendis i perquè totes les activitats que es fan al medi natural es facin respectant la normativa.

La iniciativa “A la natura, no hi deixis rastre” té l’objectiu de conscienciar sobre la importància de respectar el medi natural quan sortim a gaudir-ne i està dirigit especialment al públic infantil i a les seves famílies. Té una doble vessant: una xerrada educativa que s’oferirà a les escoles de Catalunya a partir de setembre i també una sèrie d’accions a través de les xarxes socials, per fer arribar el missatge de sensibilització pel qual s’han unit Agents Rurals, la Fundació Kilian Jornet i la FEEC, conscients de la importància de treballar per aquesta consciència ciutadana.

Pel que fa a la xerrada educativa, estarà inclosa dins del programa d’educació ambiental d’Agents Rurals (eduCAR) i planteja un joc per aprendre a conèixer els rastres d’animals i també els rastres que deixen els humans quan no respecten el medi natural i que l’alumnat haurà d’esbrinar activament fent grups: els grups de campistes, d’excursionistes, de boletaires, de ciclistes, de reporters i dels banyistes.

Els infants fan aquesta descoberta de la mà dels Agents Rurals i també a través d’uns vídeos de l’esportista Kilian Jornet, en què exposa la importància de les nostres accions per garantir la vida en el planeta i detalla els rastres que pot deixar la gent quan va a gaudir del medi fent aquestes activitats. El taller també compta amb dibuixos tipus còmic que il·lustren situacions anòmales que cal vetllar i corregir en el medi natural.

En el taller s’explica la importància deixar l’espai natural tal com l’hem trobat i intentant que es noti el menys possible que hi hem estat. Té una durada d’una hora i el poden sol·licitar a partir de setembre els centres educatius de primària (cicle superior) i secundària de tot Catalunya al Cos d’Agents Rurals.

En paral·lel, Kilian Jornet protagonitza un vídeo que es difondrà a través dels canals oficials tant del Cos d’Agents Rurals, com del Departament d’Interior, així com també a través de les xarxes socials de la Fundació Kilian Jornet i la FEEC. En el vídeo, l’esportista explica la importància de salvaguardar la natura i què podem fer per no malmetre-la, i que té l’objectiu de fer arribar un missatge a favor del respecte al medi natural a tota la societat.

Freqüentació als espais naturals

La conscienciació sobre aspectes de respecte al medi natural és una aposta tant del Cos d’Agents Rurals com també de la Fundació Kilian Jornet i de la FEEC. És més important que mai davant l’increment de la freqüentació dels espais naturals del país. Arran de les restriccions derivades de la Covid-19, aquesta és una realitat que va en augment i cada vegada més la ciutadania vol gaudir del medi natural ja sigui per practicar esports, per salut o bé per gaudir dels paisatges i la biodiversitat. Davant la massificació i l’increment d’ús dels espais naturals cal conscienciació i fomentar la responsabilitat de tots els col·lectius afectats.

El Departament d’Interior, a través del Cos d’Agents Rurals i també de la Policia de la Generalitat— Mossos d’Esquadra, exerceix la vigilància i el control del compliment de la normativa en el medi natural. El Cos d’Agents Rurals duu a terme operatius especials de vigilància en determinades èpoques de l’any en zones on s’ha detectat una altra freqüentació de visitants, especialment en els espais naturals protegits. Els Agents Rurals fan vigilància preventiva per facilitar l’accés a aquests espais de forma controlada i segura per a les persones, i vetllen per la prevenció dels incendis, i perquè les activitats esportives, extractives, d’acampada i la circulació motoritzada es desenvolupin adequadament.

Aposta per l’educació ambiental

La xerrada “A la natura, no hi deixis rastre” s’emmarca en el programa de sensibilització i educació ambiental “eduCAR” del Cos d’Agents Rurals, que compta amb xerrades i activitats per a conscienciar, a diferents col·lectius, de la importància d’aprendre a estimar i a conservar el medi natural.

Les activitats giren al voltant de la feina dels agents rurals, la protecció dels animals, dels espais naturals, la prevenció d’incendis o la preservació de la fauna i la flora autòctona. Totes elles estan basades en principis de sostenibilitat i corresponsabilitat i tenen per objectiu ampliar la base del coneixement i la protecció del nostre patrimoni natural, amb la finalitat d’actuar com una mesura preventiva més.

Ens encanta que ens expliquin contes

La classe del Planter va anar a la Biblioteca el Molí per escoltar i gaudir d’una història narrada per la Mònica Torra, la història de la pirata Daniela.

Quan la Mònica va començar a parlar, un poder màgic es va apoderar del grup i van poder viatjar a un món de valentia, de rialles, d’aventures… 

Aquest poder era…el poder de la IMAGINACIÓ!  

Sabeu què? Als infants els hi encanta que els hi llegeixen contes i històries, i no només quan són petits i petites. Així que, famílies i docents, no abandoneu mai aquesta pràctica!

Per aquest motiu, a continuació us deixem els BENEFICIS de la lectura en veu alta:

  1. La lectura permet als infants desenvolupar la seva personalitat i els facilita les relacions socials, ja que aprenen comportaments i actituds útils a través dels exemples de la narració. Si, a més, la practiquen en veu alta, sabran com s’expressen les sensacions i els sentiments.
  2. Afavoreix la concentració i l’atenció, així com la percepció auditiva. Aprendran a escoltar els altres.
  3. Millora la capacitat d’expressió incorporant-hi nou vocabulari.
  4. En recolzar-se en l’expressió oral i en l’entonació, estimula la imaginació d’una manera diferent dels dibuixos i les imatges. L’expressivitat i la intenció que posem nosaltres en les paraules els proporcionaran suficient informació perquè la seva fantasia compongui la història.
  5. Ajuda en la creació de l’autoconfiança i del concepte d’ells mateixos, ja que podran identificar-se amb els personatges quan s’interpreten els diàlegs.
  6. Els anima a llegir pel seu compte. Veure els adults llegint és, sens dubte, el millor argument per convèncer un infant que la lectura pot ser divertida o profitosa. Així aconseguiran descobrir el plaer de la lectura.

Comenceu al més aviat possible a llegir-los contes i feu que això esdevingui un hàbit. Més endavant, decidiu plegats què llegir i no perdeu aquest costum. 

I què passa quan ja és massa gran i ja no vol que li llegiu res? Doncs, aleshores motiveu-lo perquè sigui ell qui llegeixi a altres; als germanets, als avis…

El món dels còmics

Vinyetes, bafarades, diàlegs, onomatopeies… Tots aquests elements i d’altres han guanyat protagonisme a l’aula del Planter. 

Primer vam fer pluja d’idees sobre la història que volíem fer: personatges, on passava, què passava. Amb totes aquestes idees vam crear una història i la vam revisar.

A continuació va tocar repartir cada moment important en una vinyeta. I, llavors, dissenyar en bruta cada una de les vinyetes.

Aquests han estat alguns dels resultats:

La classe del Planter

Quins hàbits saludables hauríem de seguir?

El dr. Barraquer, de l’hospital Sant Joan de Déu, es va posar en contacte amb nosaltres perquè està molt preocupat per la gran quantitat de casos d’obesitat infantil que li arriben a la consulta. Ens va demanar que ens convertíssim en experts i expertes per poder-ho explicar a la resta de companys i companyes de l’escola.

I, això vam fer! Ens vam posar a investigar! Hem après moltes coses sobre els grups d’aliments que existeixen i què ens aporta cada un d’ells:

Les verdures i fruites ens aporten vitamines, aigua, fibra, sucres i pocs greixos. 

Les carns, els peixos i els ous ens donen minerals, vitamines i proteïnes.

Els làctics, com la llet, el formatge i el iogurt, ens aporten calci, proteïnes i vitamines. 

Els llegums i els cereals, com les llenties i el blat, ens ajuden a tenir proteïnes i molta energia.

Els olis i els greixos, com l’oli d’oliva, són bons si fem un consum adequat. 

I, per últim, els productes ensucrats. Aquests ens encanten, però porten massa sucre i n’hem de menjar ben poquets. 

Amb tota aquesta informació, vam aprendre a crear menús saludables. Aquests menús han de ser equilibrats, han de tenir de tots els grups d’aliments, seguint les quantitats adequades. 

També vam llegir que és molt important fer esport, beure molta aigua i descansar cada dia 8 hores com a màxim.

Quan ja ens vam convertir en experts i expertes vam fer el que ens va demanar el Doctor, fer difusió i explicar-ho a la resta de membres de l’escola. Per aquest motiu vam crear uns cartells amb els diferents hàbits saludables que hem de seguir. Vam passar a explicar-ho a totes les classes i, ara, està exposat en un dels passadissos de l’escola.

A l’Instagram de l’escola (@madorellgram) podreu veure un vídeo amb tots els súper cartells.