Com és tradició a l’escola, en el marc de la festa de Sant Jordi, preparem un exposició de les feines realitzades a totes les aules. Enguany també, però de forma virtual. Us convidem a gaudir de la mostra preparada amb molta il·lusió.
Aquesta setmana tot l’equip d’infantil hem anat a visitar la Biblioteca el Molí, la biblioteca municipal del nostre poble.
La Tina ens ha explicat un conte, hem pogut remenar i mirar molts contes que no havíem vist mai, ens ha ensenyat com funciona el préstec de llibres i les màquines per tornar-los.
Hem gaudit molt de l’hora del conte, i sobretot, del gust de mirar i tocar llibres.
L’alumnat de P5 ha participat, un any més, a l’activitat cooperativa “HI HAVIA UNA VEGADA… Contes encetats, contes contats“, organitzada pel CRP del Baix Llobregat, en què diferents centres de Molins de Rei, el Papiol i Sant Feliu de Llobregat elaboren contes de forma col·laborativa.
Hem estat els encarregats de crear el nus del conte a partir d’un inici proposat i deixar la història oberta per tal que una altra escola la continués. Enguany hem tingut la sort de tenir no només un final pel nostre conte, sinó dos!
Voleu descobrir les nostres aventures?
Podeu gaudir dels contes des d’aquí:
La Tira 26 by Escola Madorell on Scribd
Avui els infants d’infantil hem anat a Can Fisas, on hem conegut de prop el que és l’agricultura ecològica de proximitat.
En Lluís i en Jordi ens han ensenyat un munt de productes de temporada: els espinacs, les bledes, els calçots, els alls tendres, els reves… Fins i tot hem pogut tastar els enciams, les faves i els pèsols!
Hem gaudit molt del nostre entorn proper, de la naturalesa i de l’agricultura.
Ha estat un dia rodó!
El dia 8 de març, a la classe de P3 també vam posar el nostre granet de sorra per treballar un tema tan important com la igualtat de gènere.
Vam explicar un conte, on la protagonista, una nena que es diu Clara, va fent un llistat de coses que li agradaria ser de gran: fornera, mecànica, jardinera…
Un conte que va ser de gran ajuda per parlar que tothom, sigui nen o nena, ha de lluitar per ser el que vulgui i, sobretot, per fer realitat els nostres somnis.
A P5 ens va arribar un missatge d’una astronauta, la Mali, demanant ajuda per poder tornar a casa, ja que s’havia perdut. De seguida vam decidir investigar sobre l’univers per poder conèixer-lo millor i així ajudar-la a tornar… ens estem tornant tots uns experts! Fins i tot ens hem atrevit a enviar-li un vídeo a la Mali preguntant les característiques del planeta en què està i hem pogut descobrir quin és.
Ens captiva tant l’univers que hem volgut tenir el nostre trosset personal a les nostres mans.
Estem gaudint molt d’aquest viatge espacial!
Els infants a P3 es troben en plena construcció de la pròpia identitat. Iniciar l’aprenentatge de la lectoescriptura a partir de quelcom tan significatiu com el seu propi nom, suposa garantir el seu interès i motivació. Escriure el seu nom i el dels companys i companyes és molt positiu per comprendre com funciona el sistema d’escriptura. Els petits i petites de la nostra escola al llarg del curs portaran a terme diferents propostes dins del projecte: El meu nom.
A l’escola avui hem celebrat el Carnaval!
El Carnaval de la SOSTENIBILITAT, el CARNAVAL DELS ODS, el CARNAVAL del MADORELL! Teníem clar que els nostres infants ho volien celebrar i l’equip de mestres també. De bon matí, hem arrencat amb un photo call, per tal de compartir amb vosaltres els models confeccionats a casa.
Així doncs, seguint totes les mesures de seguretat, hem fet la tradicional desfilada amb el suport de les famílies i trobant a faltar la seva absència.
El pati de l’escola s’ha omplert amb un trosset de mar on el grup de P3, disfressats de peixos, estrelles de mar, popets… Ens han fet emocionar a tots! La vida al bosc ens ha arribat de la classe de P4, vestits d’arbres, envoltats de fulles, branques… fins i tot d’arbres fruiters! Per últim ens hem enlairat fins al cel amb la desfilada d’ocells, papallones, abelles, lloros…. a càrrec de P5.
Tot seguit, hem arrencat a pedalar amb el grup de primer, responsables de fomentar el transport sostenible. La pista s’ha omplert de ciclistes, malles, cascos, armilles antireflectants, genolleres, ulleres de sol, seguint el ritme de “bicicletes”. A continuació l’aigua ha tornat a fer acte de presència i els infants de segon han fet sorgir la vida submarina del fons dels mars i oceans; i perquè som conscients de que el nostre planeta, el planeta blau, ha de vetllar per tenir una aigua neta i sana, el pati s’ha omplert, novament, de molècules d’aigua, núvols, pluja, cristalls de neu… amb la posada en escena de la classe de tercer.
El darrer bloc de la desfilada ha estat el moment dels grans de l’escola. Sensibles al consum responsable i de proximitat ens han sorprès amb codis de barres, on podíem llegir “Galetes Madorell, Iogurt ODS, medicament Molins.. “que lluïen a les samarretes de l’alumnat
A continuació, de la lluita per l’acció climàtica s’ha encarregat cinquè i molts elements i fenòmens meteorològics: sol, pluja, boira, tempesta, fred, núvols, neu, vent, calamarsa…. han seguit el ritme de la música.
I sisè? Com ja és tradicional a l’escola, ha posat el punt i final de la festa amb una tamborinada. Tota la celebració ha estat sota l’atenta mirada de Sa Majestat en Carnestoltes present durant aquests darrers dies al centre.
A la tarda, cada grup bombolla ha hagut de donar resposta a un repte, aconseguir resoldre un scape room. Ha estat un dia ple d’emocions. En l’article anterior, les famílies del centre podeu veure les imatges del dia.
Cercles, cercles i més cercles de colors, així veu el món Yayoi Kusama. La classe del Bosc hem aprofitat l’art pop i minimalista d’aquesta artista per inspirar-nos a celebrar el Carnaval a l’aula.
Les pintures, els taps i els gomets han estat les nostres millors eines per gaudir aquesta festivitat a través de l’art.
