Tresors de tardor

Escola16/10/25  

A la classe del bosc, hem seguit descobrint els tresors de la tardor, tal com ja vam començar a fer el curs passat. Aquest curs hem introduït vocabulari nou de tardor, fent tot un treball de consciència fonològica.

També, hem aprofitat per manipular elements naturals de l’estació, hem ballat i cantat cançons tradicionals i ens hem après un poema.

Amb l’arribada de LA TARDOR, i els colors que la caracteritzen hem guarnit el nostre passadís, fent servir la tècnica de l’esquinçat de paper i el resultat ha estat una autèntica obra d’art!

Desxifrem la tardor

Escola15/10/25  

Durant aquests primers mesos, els infants de les Galàxies i les Constel·lacions han estat observant els canvis que ens porta la tardor. Ho hem fet a partir d’una proposta de treball basada en microespais i en converses amb tot el grup. Aquests moments de pensament individual i d’intercanvi col·lectiu, ens han permès explorar el nostre entorn de manera més profunda i significativa.

Des d’aquests espais de conversa i d’anàlisi, hem posat paraules a allò que veiem: la transformació del paisatge, la variació del temps i els canvis en la manera de vestir. Aturar-nos per mirar amb atenció ens ha permès descobrir com, darrere de cada canvi, també hi ha sensacions i emocions.

Aquest procés d’observació i d’exploració continuada ajuda els infants a desenvolupar una mirada més crítica i conscient sobre el món que els envolta.

La Rotllana

ESCOLA01/10/25  

Ho estem aconseguint!

Veieu que bé que ho fem? Doncs això ho és possible gràcies als hàbits i rutines que anem treballant dia a dia, ja que són uns dels pilars fonamentals a l’etapa d’educació infantil.

Els hàbits ens ajuden a estructurar-nos i a orientar-nos per formar-nos millor, són indispensables per la millora de l’autonomia, la convivència positiva amb els altres i per l’adquisició dels aprenentatges.

Una vegada s’ha consolidat aquest hàbit, s’automatitza i es converteix en rutina.

A l’aula hem preparat uns espais i moments en què es dona aquesta situació, com per exemple al matí, en arribar cada infant s’acomoda (posant-se les sabatilles, deixant l’ampolla d’aigua al carro, l’esmorzar al cistell i guardant la seva motxilla al calaix), fem la rotllana per dir-nos bon dia, revisem el dia de la setmana…

El 8 de setembre això era impensable i poder veure com van sent cada vegada més autònoms i van adquirint les rutines del dia a dia ens omple d’alegria!!!!!

Moments compartits

Escola25/09/25  

La proposta de Filo 3/18 que hem iniciat amb els infants d’I5, a través de grups reduïts, ens ha permès posar en pràctica diverses habilitats de pensament. Aquestes sessions ens aporten moments de reflexió per tal d’anar sent conscients que un mateix repte pot tenir més d’una resposta o més d’una manera d’afrontar-lo.

Aquest treball sistemàtic, va començar a principi de curs establint uns pactes de grup a partir de la lectura compartida del conte “Ens tractem bé”. La conversa posterior va ser clau, on  els infants van poder expressar allò que consideraven important per conviure.

D’aquestes sessions de diàleg, va néixer un petit decàleg de grup, construït entre tots i totes, basat en el respecte, l’escolta i la cura mútua. Aquest document, ens guia i ens acompanya al llarg del dia, ajudant-nos a créixer com a comunitat i a desenvolupar una manera de pensar més oberta, crítica i cooperativa.

 

HI HAVIA UNA VEGADA… Contes encetats, contes contats

ESCOLA22/04/25  

Tretzena edició de l’activitat cooperativa “HI HAVIA UNA VEGADA… Contes encetats, contes contats“, corresponent a aquest curs 2024-2025, amb 27 contes cooperatius!

Com ja sabeu, aquesta activitat consisteix a elaborar contes de forma col·laborativa entre els diferents centres de Molins de Rei, el Papiol i Sant Feliu de Llobregat, a partir d’una situació inicial plantejada. Aquesta experiència conjuga el gust per la lectura i l’escriptura, amb l’ús de les eines digitals.

A continuació us deixem els contes elaborats per la Classe del Cel, la classe del Papir i la classe de la Natura. Esperem que us encantin!

 

3a Mostra Científica Magnet: investiguem per al benestar i la salut

ESCOLA10/04/25  

Aquest curs hem celebrat la 3a Mostra Científica Magnet, un esdeveniment molt especial que dona visibilitat al treball d’indagació que l’alumnat ha fet al llarg del trimestre amb el suport dels experts del Centre Científic i Tecnològic de la Universitat de Barcelona (CCiTUB).

Emmarcada en l’Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS) número 3 —Benestar i Salut—, la mostra s’ha convertit en una gran fira de la ciència, on tots els grups d’infantil i primària han compartit les seves descobertes, hipòtesis, experiments i conclusions a través de maquetes, exposicions orals, pòsters i demostracions pràctiques.

Els temes treballats han estat tan diversos com rellevants: des de l’alimentació saludable fins a la prevenció de malalties, el funcionament del cos humà, l’activitat física o la importància de descansar. A cada aula, el punt de partida ha estat una pregunta científica que ha despertat la curiositat i ha guiat el procés d’aprenentatge.

La mostra ha estat també una oportunitat per reforçar el vincle entre la ciència i la vida quotidiana, fomentar l’esperit crític i posar en valor el treball cooperatiu. Les famílies i la comunitat educativa que ens han visitat han pogut veure com, a través del mètode científic, l’alumnat esdevé protagonista del seu aprenentatge.

Felicitats a tots els infants per la seva implicació i entusiasme, i moltes gràcies a l’equip del CCiTUB per acompanyar-nos un any més en aquest projecte!

El Concert d’Hivern 2024: Música, Emoció i Talents en Escena

ESCOLA19/12/24  

Aquest any, el concert d’hivern de l’escola ha estat una celebració plena d’emoció, alegria i complicitat. Els infants de totes les etapes han compartit amb les seves famílies i l’equip docent el fruit del seu treball i esforç, convertint cada cançó en un viatge musical únic.

A través de les seves veus, moviments i instruments, els nostres petits artistes han transmès l’esperit d’aquesta època de l’any: la màgia de compartir, l’esperança i la unió. A més, cada actuació ha reflectit els valors i l’energia que treballem a l’aula dia rere dia.

Us convidem a reviure aquests moments especials visitant la nostra web, on trobareu els vídeos de les actuacions. Gaudiu de cada melodia i deixeu-vos emportar per l’encant d’aquest concert tan especial.

Gràcies per formar part d’aquesta gran família! 😊

Cliqueu a la imatge!

Descobrint el món dels Eriçons!

Escola22/11/24  

Els nens i les nenes d’I4 hem investigat ELS ERIÇONS! I hem après…

Que són animals petits i simpàtics que viuen en boscos, jardins i prats. Tenen el cos cobert de punxes, que els serveixen per defensar-se dels animals que volen menjar-se’ls, i quan se senten en perill, s’enrosquen en una bola per protegir-se. Mengen insectes com cucs, escarabats, llagostes i fins i tot, fruits caiguts. Són animals nocturns, això vol dir que es passen el dia dormint en un niu calent, fet de fulles i herba, i surten a caçar quan es fa de nit.
Els eriçons quan neixen de la panxa de la seva mare, són molt petits i no tenen punxes. Són anomenats “eriçonets” i es queden amb la mare fins que són més grans i poden començar a viure sols.

Els eriçons són molt importants per la natura perquè ajuden a controlar la població d’insectes. Si algun dia trobes un eriçó al jardí o en el bosc, no l’espantis! Potser està buscant menjar o preparant-se per a la hibernació.