Maduixes!

Hem plantat maduixes. Les maduixes tenen pipes petites i algunes vegades són vermelles i blanques i verdes les fulles. (Text de la Dina)

El divendres al matí amb els d’I4 hem anat a plantar maduixes i a mi m’ha tocat amb el Liam. Havíem trobat un cuc. Ens ho havíem passat molt bé. (Text del Leo)

El divendres hem plantat maduixes amb I4 en grups. Estàvem regant i muntant les plantes. (Text de la Laia)

Hem plantat maduixes a l’hort amb els nens i nenes d’I4. Hem tret les herbes dolentes, hem posat la terra més plana, hem donat forma i hem posat les maduixes. (Text de la Binta)

(Dibuix de l’Aris)

Saint Patrick’s Day

Avui a l’escola hem celebrat el Saint Patrick’s Day d’una manera molt especial i divertida. Durant tota la jornada s’han organitzat diverses activitats per conèixer millor aquesta festivitat d’origen irlandès i la seva cultura.

Els alumnes han participat en jocs i activitats com ara, listening + speaking, reading + writing, activitats Genially…

Ha estat un dia diferent i molt enriquidor, en què hem après tot passant-ho bé i compartint moments especials amb els companys.

 

Sortida a la Riera de Sant Simó i port de Mataró

Els alumnes de 5è van realitzar una sortida educativa a la Riera de Sant Simó i al port de Mataró, amb l’objectiu de conèixer millor el medi ambient del seu entorn més proper.

Els alumnes van poder observar les actuacions de millora que s’hi estan duent a terme a la riera de Sant Simó. Aquest espai s’està transformant per afavorir la biodiversitat i convertir-se en una zona verda més natural.

A més, els alumnes van participar en una activitat de recollida de brossa, prenent consciència de la importància de mantenir nets els espais naturals i de reduir la contaminació.

La sortida va continuar al port de la ciutat, on van seguir un itinerari relacionat amb el medi ambient. Allà van conèixer aspectes sobre la fauna marina, la sostenibilitat i la relació entre les activitats humanes i el medi natural.

Aquesta experiència ha permès als alumnes aprendre de manera pràctica i reflexionar sobre la importància de cuidar el medi ambient, convertint-se en ciutadans més responsables i compromesos amb el seu entorn.

Exposició gegantes

Avui, els alumnes de sisè hem fet una sortida molt especial a Mataró per visitar una exposició de gegantes, organitzada amb motiu de la celebració del dia de la Dona. Ha estat una experiència molt interessant que ens ha permès conèixer millor el món de la cultura popular catalana i, alhora, reflexionar sobre el paper de les dones al llarg de la història.

Quan hem arribat a l’exposició, hem pogut veure moltes gegantes diferents, cadascuna amb la seva història i significat. Algunes representaven dones importants de la història, altres simbolitzaven oficis tradicionals o personatges populars. Hem après que, antigament, moltes figures representaven sobretot homes, però que amb el temps s’han anat incorporant més personatges femenins per donar visibilitat a les dones dins de la cultura i les tradicions.

EF són moltes coses

Hola famílies,

A vegades confonem l’educació física amb fer esport. I no només és això: és millorar les pròpies habilitats, organitzar la ment i el cos, l’auto-control, l’esforç, compartir, acceptar els altres, portar uns hàbits higiènics i de salut, ésguanyar i perdre amb una actitud positiva, ballar…

Aquest curs els alumnes de 3r participaran en la mostra de dansa que es celebrarà a Mataró al mes d’abril i amb totes les escoles de Mataró.

No us podem fer cap avenç. Però de mentre us deixem algunes fotos de l’activitat amb paracaigudes que vam fer aquesta setmana.

Mens sana in corpore sano.

DONES IMPORTANTS DE 5è

Amb motiu del Dia Internacional de les Dones, hem convertit l’aula en un espai de memòria i reconeixement.

Els alumnes han portat i llegit les entrevistes que van fer a l’àrea de castellà a les dones del seu entorn: des de besàvies i àvies que ens han parlat de temps passats, fins a mares, cosines,… que ens han explicat els seus reptes i somnis actuals.

Escoltant les seves experiències, no només aprenem història, sinó que també donem valor a la genealogia femenina i recordem la necessitat de continuar treballant per la igualtat.

Gràcies a totes les famílies per obrir-nos les portes dels vostres records i per ser les nostres millors referents

 

🇬🇧Let’s learn English!🇬🇧

🇬🇧Aprenem el menjar en anglès!🇬🇧

What have you got on your pizza?🍕

A 3r hem fet una activitat de mini writing molt especial… hem creat la nostra pròpia pizza en anglès! 🍕

Després de treballar diferent vocabulary relacionat amb el menjar (cheese, tomato, ham, mushrooms, olives, onion…) i practicar estructures com “I have got some… o I haven’t got any…” o “I like / I don’t like…”, l’alumnat ha posat en marxa la seva creativitat per dissenyar i descriure la seva pizza ideal.

Cada nen i nena ha escrit un petit text explicant quins ingredients ha triat, utilitzant correctament el vocabulari nou i consolidant les estructures gramaticals treballades a classe. D’aquesta manera, reforcem l’aprenentatge d’una forma significativa, pràctica i motivadora. Escriure sobre un tema proper i divertit els ajuda a fixar millor el vocabulari i a guanyar seguretat a l’hora d’expressar-se en anglès.

Amb aquesta activitat de pizza súper divertida, l’alumnat de 3r han après tot sobre diferents aliments mentre practicaven vocabulari nou i estructures gramaticals saboroses.

Aprendre anglès mai havia estat tan deliciós! 😋

Artista Andy Warhol

Al llarg de les darreres setmanes, els alumnes de cinquè i sisè han treballat l’artista Andy Warhol. Organitzats en grups barrejats, els alumnes han compartit idees, tècniques i creativitat per elaborar les seves pròpies produccions artístiques inspirades en l’obra de Warhol.

A partir del coneixement d’aquest artista, un dels màxims representants del Pop Art, els infants han descobert un estil molt característic basat en la repetició d’imatges, els colors vius i els contrastos intensos.

ADJECTIVO

En cuarto estamos trabajando los adjetivos de una forma muy especial.
Cada alumno y alumna ha dicho un adjetivo positivo sobre sí mismo y también ha dedicado adjetivos bonitos a sus compañeros y compañeras.
Ha sido una actividad para aprender lengua, pero sobre todo para reforzar la autoestima, fomentar el respeto y valorar las cualidades de los demás.
De esta manera, hemos aprendido a describirnos sacando nuestra mejor versión y a seguir construyendo un grupo unido y respetuoso.

Art i natura.

Aquesta tarda, les nenes i els nens d’I5 i 4T hem compartit una activitat de descoberta de l’entorn proper, concretament hem observat i dibuixat un ametller.

Es tracta d’una proposta molt significativa per als dos nivells:  ja que els petits, dins l’àrea de llenguatge oral i consciència fonològica,  estem treballant la dita de febrer que parla de les flors de l’ametller. Pels infants de 4t, a l’àrea d’educació artística,  estem coneixent l’autor Vincent van Gogh que també pintava ametllers.

Aquesta iniciativa ens ha permès treballar les dimensions sensorial, intel·lectual, social, emocional, afectiva, estètica i creativa connectant grans i petits amb l’art i la natura.