Font del roure a la II Jornada d’Innovació Pedagògica de Catalunya.

Presentació

“La comunitat educativa es pregunta quins canvis s’han d’introduir als centres i a les aules per garantir l’èxit del projecte de vida de cadascun dels nois i noies del nostre país en aquest món global, incert, digital, plurilingüe i canviant en el qual hauran de desenvolupar-se.
Tot i la manca d’una única resposta, hi ha un punt de partida clar: aquests canvis seran efectius si són fruit d’un treball compartit entre tots els actors interpel·lats: administració, institucions, agents socials, entitats, docents, centres educatius i comunitat educativa.

 La innovació educativa d’aquest segle XXI constitueix una acció, com dèiem, sistèmica de caràcter global que compromet el conjunt del sistema i la totalitat de la comunitat educativa, ha de ser oberta a d’altres centres i fomentar les xarxes i sinergies”

Marc de la Innovació Pedagògica de Catalunya

 

Projectes per a tots. School Equity Best Practice.

El Departament d’educació a través de la Inspecció d’Educació, ha impulsat un projecte Erasmus+ transnacional per capacitar les escoles per poder avaluar l’equitat. L’escola i participa amb l’experiència del Projecte educatiu “Projectes per a tots”.

Organitzem l’equip docent amb l’objectiu de facilitar el desenvolupament del nostre Projecte Educatiu. Amb aquesta organització potenciem l’atenció a la diversitat, fent optimització dels recursos humans per donar resposta a les necessitats dels infants.
Prenem com a referència un dels Eixos del Marc d’Escola avançada on l’organització ha de ser una organització autònoma i oberta, capaç de l’autoreflexió i d’actualitzar-se. Una organització oberta a aliances amb les famílies i la comunitat, capacitada per formar-se i autoavaluar-se i amb estructures flexibles.

Jornada de portes obertes 19.03.19.

Preinscripció i matrícula

En aquest apartat hi trobareu recomanacions i informació sobre el procediment que cal seguir i la documentació que cal aportar per fer la preinscripció i matrícula dels alumnes als centres del Servei d’Educació de Catalunya en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics.

Abans de matricular el vostre fill o filla en un centre, cal fer la preinscripció, és a dir, sol·licitar una plaça.

La preinscripció és necessària:

  • a l’inici del segon cicle d’educació infantil (3 anys);
  • a l’inici de l’educació secundària obligatòria (ESO);
  • el primer cop que el matriculeu al sistema educatiu català;
  • si canvieu el vostre fill o filla de centre;
  • a l’inici d’estudis postobligatoris: batxillerat, formació professional, etc.

Per ajudar-vos en la tria, els mateixos centres educatius organitzen jornades de portes obertes en què informen sobre el projecte educatiu del centre (PEC), el currículum que desenvolupen, els programes en què participen i els serveis que ofereixen, entre d’altres aspectes. Sovint aquestes jornades inclouen una visita als espais i equipaments del centre acompanyats de membres de l’equip directiu, docents, membres de  l’AMPA i, fins i tot, alumnes disposats a aclarir dubtes i compartir els trets distintius del centre.

Informeu-vos de les dates de les jornades de portes obertes a cada centre.

En el moment de fer la preinscripció cal presentar la documentació necessària segons l’etapa on demaneu la plaça per al vostre fill o filla. Entre totes les persones que demaneu plaça en un mateix centre, es fa una llista ordenada segons uns criteris de prioritat, per saber quins alumnes obtenen plaça.

Trobareu tota la informació sobre el procés de preinscripció i matrícula segons l’etapa o els ensenyaments al web Estudiar a Catalunya – Preinscripció.

Projectes d’innovació.

ha estat reconeguda pel departament d’educació com a projecte d’innovació pedagògica de centres que promouen projectes per millorar la qualitat dels serveis que s’ofereixen i contribueixen a la millora del sistema educatiu.

Els objectius generals del projecte són:

– Canviar la mirada envers als infants i situar-los en el centre del procés d’ensenyament aprenentatge, generant altes expectatives per a tots els alumnes.
– Acceptar la diferència com una oportunitat que ens enriqueix.
– Avançar cap a una globalització de les àrees, i que l’alumne sigui protagonista dels seus aprenentatges, fomentant l’autonomia.
– Generar espais de reflexió pedagògica en el claustre, alineant la pràctica docent amb els pilars del nostre PEC.
– Desplegar una avaluació competencial on es valori el progrés individual de cada infant, tenint en compte el punt de partida de cadascú, i valorant l’error com a oportunitat i font d’aprenentage i millora.

Escollim el nostre camí. Procés participatiu de creació de la visió de centre.

La nostra escola està dedicant temps i recursos per a la reflexió sobre el centre educatiu que vol ser en el futur  alineat en el Marc d’escola avançada, fomentant el diàleg i la reflexió conjunta en el si de la comunitat educativa.S’està duent a terme un procés participatiu per imaginar com serà  el nostre centre l’any 2030 en el qual ja han participat els alumnes i el claustre i ara és el moment de les famílies.Alineat al Marc d’escola avançada tot fomentant el diàleg i la reflexió conjunta de tota la comunitat educativa, actualment l’escola segueix en el procés de reflexió iniciat el curs passat sobre com ens agradaria ser l’any 2030.… Llegeix més»

Setmana de carnestoltes. “Animals en perill d’extinció.

ELS ANIMALS EN PERILL D’EXTINCIÓ (EIX D’ESCOLA).
“El nostre planeta és únic i hi ha límits planetaris que no podem superar, com el canvi climàtic, L’EXTINCIÓ D’ESPÈCIES, la disminució de la capa d’ozó o l’escassetat d’aigua dolça.

La major part dels sistemes naturals de la Terra són fràgils i la nostra activitat pot comportar canvis molt ràpids als quals no ens podríem adaptar.

No perdem més temps i assegurem que la Terra sigui un lloc amable per a la vida.”… Llegeix més»

Bones festes.

Any rere any ens agrada que arribi aquest moment perquè és un moment màgic, emotiu, d’alegria i de tristor… d’enyorança… s’acaba l’any i en aquestes dates ens agrada fer balanç de tot allò que ha passat.

I aquest any, un any ple d’incertesa, volem fer un especial apunt sobre all`que tenim i que sovint no veiem; sobre les coses importants de debò i sobre allò que no he és tant…

En les cançons del disc de La Marató de TV3, una a una, hem anat sentint paraules com: Força, amistat, valor, esforç, alegria, estimar, esperança, futur, il·lusió, desig de pau, solidaritat, comprensió… I a les lletres de les cançons i els poemes dels nostres nens i nenes també les hem anat sentit… Veieu què demanem als reis…

És per això, i en aquest moment tant especial, que volem donar les gràcies per tot el que tenim, perquè ens estimem, perquè ens agrada compartir i perquè la vida ens ha donat aquest gran regal: Aquests nens i nenes que avui ens fan sentir d’allò més feliços i ens ajuden a superar els moments que a vegades no són tan bons.

Volem aprofitar per agraïr-vos la vostra confiança i agraïr als mestres la feina que dia a dia fan. Us desitgem que passeu molt bones festes i que gaudiu del Nadal en companyia dels qui estimeu. Bon Nadal.