LET’S TRAVEL AROUND THE WORLD 4

New Zealand is a country in the south-west of the Pacific Ocean, it consists of 2 large islands:

  • North Island (with the capital – Wellington)
  • South Island.

The islands have much unusual wildlife not found anywhere else in the world, including flightless birds such as the endangered kiwi. The islands were first inhabited by the Maori people, who came from Polynesia around 1000 AD.

 

Some interesting facts about New Zealand are:

KIWIS

Kiwis are birds native to New Zealand. They can’t fly. Kiwis have become a symbol and nickname for New Zealanders all over the world. They are about the size of a chicken.

 

NEW ZEALAND POI

Poi is the Maori word for ball on a string. Maori women manipulate pois in a special dance.

 

MAORI TATTOO

Important Maori men always had distinctive facial tattoos. Their designs are very intricate and difficult to draw.

Women sometimes had tattoos around their mouths and chins, too.

THE HAKA

New Zealand rugby team, the All Blacks, is famous for the Haka – a traditional Maori war dance – that is performed to intimidate the other team before the start of a rugby match!

You can see them in this video.

 

Now, say if these sentences are TRUE or FALSE. Correct the false sentences:

  1. The capital city of New Zealand is Maori.
  2. Kiwis can fly.
  3. Women have tattoos on their faces.
  4. “All Blacks” is a rugby team.

LET’S TRAVEL AROUND THE WORLD 3.

This week we travel to Unitated States of America. They are celebrating Halloween.

Halloween is on October 31st. Halloween is a big celebration for children in the USA and Canada. On Halloween, children dress up in costumes. They are monsters, famous people, ghosts, witches and pirates.

In the evening, children walk from house to house shouting “trick or treat” and people give them sweets. People decorate their houses with pictures of black cats, witches, bats or ghosts.

The most famous symbol of Halloween is the Jack O’ Lantern. Jack O’ Lantern is a pumpkin with a candle inside. Halloween is fantastic!

 

I have got a riddle for you! Can you guess it?

LET’S TRAVEL AROUND THE WORLD 2

Hello friends!
This week we travel to Hawaii. It is a beautiful island in the Pacific Ocean.

There are some famous singers from this area. For example, Bruno Mars. But today I’m going to show another beautiful song, “Somewhere over the rainbow”.

 

Listen to the song and complete the lyrics with these words. Then write a comment writing the words in order.

world   – birds   –  like – lemon  –  rainbow

me  –  star  –   you  – blue  –   trees

 

Over the Rainbow (Israel Kamakawiwo)

Somewhere over the 1. ____________.
Way up high
And the dreams that you dreamed of
Once in a lullaby

Somewhere over the rainbow
Blue 2.__________ fly
And the dreams that you dreamed of
Dreams really do come true ooh oh

Someday I’ll wish upon a 3._____________
Wake up where the clouds are far behind me
Where trouble melts like 4.__________ drops
High above the chimney top
That’s where you’ll find 5._________

Oh, somewhere over the rainbow bluebirds fly
And the dream that you dare to,
Oh why, oh why can’t I?

Well I see 6._________ of green and red roses too,
I’ll watch them bloom for me and 7.___________
And I think to myself
What a wonderful 8.____________

Well I see skies of 9.________
And I see clouds of white
And the brightness of day
I 10._________ the dark
And I think to myself
What a wonderful world

 

Aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

“No hi ha espectacle més bonic que la mirada d’un nen que llegeix.” Günter Grass

“Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre.” Emily Dickinson.

APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA

“Només podrem desenvolupar de manera significativa els processos que intervenen tant en el llegir com en l’escriure si posem als nens i les nenes en situacions d’ús real de la lectura i l’escriptura.”

(Fons,1999:24).

Autors com Montessori (1987), Fons (1999),Boixaderas (2007),Teberosky (1979), han definit l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura com un procés complex i individual, en que cada infant segueix el seu ritme, el qual no condiciona el seu futur com a lector i escriptor. Tots ells coincideixen en situar una franja d’edat àmplia i adequada per aprendre a llegir i escriure que és aproximadament entre els quatre i els set anys.

“El primer coneixement de la llengua escrita no ha trobat encara cap intinerari més ric, més colorit i més atractiu que el d’un llibre de contes. Els contes són encara ara, la primera matèria per als primers col·loquis entre mare i fill. Les seves paraules tenen un sentit, un pes, un gruix inigualable, perquè han estat fixades una per una, en un procés de creació col·lectiu, únic al món per la seva durada i complexitat. Des dels primers anys de vida, el nen ha de tenir un instrument que l’ajudi a construir sòlides estructures a la seva fantasia, a reforçar la seva capacitat d’imaginació.”

Gianni Rodari

Sortida LAB O-6 (P4)

Els nens i nenes de P4 vam anar d’excursió al LAB 0-6, a MANRESA. Aquest espai és un centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats. És a dir, un gran espai on es pot gaudir de propostes educatives… Llegeix més»

Logotips del nou projecte

Aquests dies hem engegat el nou projecte d’aula: “Quina Fauna!”
Com ja sabeu, elaborem un logotip que posteriorment votem entre tots.
Aquí tenim els dibuixos que hem fet. El dibuix del guanyador sortirà a les feines del projecte que fem a partir d’ara. Molta sort!

Quina fauna!! Logo Loco!!

Aquest tercer trimestre hem començat el projecte de “Quina fauna!”. Les feines que fem d’aquest projecte lluiran el logo més votat dels fets pels alumnes.
Aquests són els de 1rA. Quin us agrada més?