Matrícula de cicles formatius: segona assignació de places i tancament per vacances

L’alumnat que hagi estat assignat al centre en la segona assignació de places ha de confirmar online la matrícula abans del dimarts 28 de juliol. La presentació presencial de la documentació al centre s’ha de realitzar de l’1 al 3 de setembre.

Si no es confirma la matrícula online i no es presenta la documentació en els terminis esmentats, l’alumnat perd la plaça assignada i queda exclòs del procés.

Més informació a:

Matrícula – Cicle Formatiu de Grau Mitjà (Guia en el medi natural i de temps de lleure)

Matrícula – Cicles Formatius de Grau Mitjà (resta de cicles)

Matrícula – Cicles Formatius de Grau Superior

Informem que el centre romandrà tancat del dia 27 de juliol al 31 d’agost.

Programa de reutilització de llibres i ordinadors 2026-27. Retorns del curs actual

A continuació compartim la circular informativa sobre el programa de reutilització de llibres i ordinadors del nou curs 2026-27 i de retorn dels emprats aquest curs, així com l’enllaç per donar-se d’alta en el programa. Atenció als llistats de llibres:

Circular informativa del Programa de Reutilització de llibres i ordinadors

Enllaç d’alta a la plataforma del Programa de reutilització0

Llistat de llibres d’ESO 2026-27

Llistats de llibres dels BATXILLERATS 2026-27

Llistat de llibres de CICLES FORMATIUS (no empren llibres PFI, Grau Bàsic i algun curs que no hi figura)

Representació del nostre centre a Brussel·les per debatre el futur de l’educació digital europea

Els passats 17 i 18 de juny, la nostra professora Maria-Antònia Guardiola va participar a Brussel·les en dues trobades d’alt nivell organitzades per la Comissió Europea i el European Digital Education Hub (EDEH), una iniciativa clau per definir el futur de l’educació digital a Europa.

La primera jornada va consistir en el Digital Education Ambassador Programme Workshop, on els ambaixadors europeus van reflexionar sobre els reptes de la digitalització educativa, la intel·ligència artificial i la innovació pedagògica. La segona, sota el títol “Collaborate for Impact”, va reunir responsables polítics i experts internacionals per debatre les competències digitals que marcaran l’agenda educativa fins al 2030.

L’esdeveniment va comptar amb la presència de figures destacades de la Comissió Europea, com la vicepresidenta executiva Roxana Mînzatu, qui va posar l’accent en la necessitat de preparar les noves generacions davant els canvis tecnològics i socials.

Un dels moments més rellevants va ser la presentació oficial del nou EU–OECD AI Literacy Framework, un marc dissenyat per ajudar els centres i el professorat a integrar la intel·ligència artificial a les aules de manera segura, crítica, ètica i responsable. Podeu consultar els detalls de l’esdeveniment oficial aquí.

La participació en fòrums d’aquest abast permet al nostre institut estar en contacte directe amb els debats estratègics que defineixen les polítiques educatives europees. Des del centre celebrem poder contribuir, des de Catalunya, a la construcció d’una educació preparada per als nous reptes tecnològics: una educació profundament innovadora, inclusiva i centrada en les persones.

Aquesta experiència reforça la nostra aposta per un model educatiu obert al món, connectat amb Europa i plenament alineat amb els reptes del futur.

Èxit de l’IPM amb la marca KIRIA: Talent jove, col·laboració empresarial i inserció laboral inmediata

El passat dimecres 19 de juny, en el marc de l’Acte de Graduació, l’alumnat del CFGS de Màrqueting i Publicitat va lliurar el material corporatiu que ha dissenyat per a la nova firma KIRIA, de l’empresa Green Sun Paulownia, dins del programa Innova FP.

Des del mes de gener, els estudiants han actuat com a consultors definint la identitat corporativa (missió, visió, valors i logotip), la pàgina web i el material comercial de la marca. Aquest aprenentatge en un entorn real ha aportat un gran valor a l’alumnat i ha tingut un retorn laboral immediat: demostrant l’excel·lència de la feina feta, l’empresa contractarà una alumna aquest juliol i ja ha ofert una plaça de Dual Intensiva per al proper setembre.

Amb aquest projecte, l’IPM es consolida com un pool de col·laboració estratègica per al teixit econòmic de l’entorn, posicionant-se com el soci ideal per a empreses que tenen necessitats d’innovació però no disposen de la capacitat interna per resoldre-les.

Aquesta col·laboració d’alt impacte territorial ha estat possible gràcies a la subvenció del Pla de Mesures Innova FP, impulsat per la Generalitat de Catalunya, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, i la Unió Europea.

Solidaritat de l’alumnat d’electromecànica amb l’ONG SanPrem

Durant el mòdul de Projecte, l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Electromecànica de Vehicles va estar fent petites reparacions i operacions de manteniment a vehicles particulars, de les quals se n’acceptava una gratificació voluntària que, un cop comptabilitzades, van permetre aplegar diners per a una donació solidària a l’associació premianenca SanPrem, per un import de 200€. L’associació esmentada té com a objectiu principal la contribució a la millora de les condicions de vida de les persones de Sanunding, a Gàmbia. En concret, la seva portaveu va comentar que, tractant-se d’un diners procedents del món de l’automoció, els destinarien a la posada en marxa de l’única ambulància disponible a la zona.

Participació a DETcon London 2026, congrés internacional sobre avaluació digital i educació superior

Els dies 9 i 10 de juny de 2026, la professora Maria-Antònia Guardiola, docent de l’INS Premià de Mar i ambaixadora de l’European Digital Education Hub (EDEH), va assistir a DETcon London 2026, celebrat al Senate House de la University of London i organitzat per Duolingo English Test.

Aquest congrés internacional va reunir representants d’universitats, experts en avaluació, responsables de polítiques educatives i professionals de l’àmbit de l’educació superior per debatre sobre els principals reptes actuals de l’avaluació lingüística digital, la mobilitat internacional d’estudiants, la integritat acadèmica, la seguretat en els processos d’admissió i l’ús responsable de la tecnologia en educació.

Durant les jornades es van abordar qüestions clau com la relació entre geopolítica, immigració i educació superior; els nous desafiaments en matèria de compliment normatiu; la protecció de la confiança en les proves digitals; i el paper de la innovació tecnològica en la construcció de sistemes d’avaluació més segurs, accessibles i escalables.

La participació en aquest espai ha permès connectar l’experiència docent i de lideratge educatiu de l’INS Premià de Mar amb debats internacionals sobre educació digital, intel·ligència artificial responsable, avaluació i equitat. També reforça la voluntat del centre de mantenir-se vinculat a xarxes europees i internacionals que reflexionen sobre el futur de l’educació i sobre com preparar millor l’alumnat en un context global, digital i canviant.

Des de l’INS Premià de Mar celebrem aquesta participació, que contribueix a donar visibilitat al compromís del centre amb la innovació educativa, la internacionalització i la millora contínua dels processos d’ensenyament i aprenentatge.

Lectures recomanades per un estiu ple de misteri!

Cartell amb les propostes de l’alumnat de 1r d’ESO:

  • La finestra, Xavier Vilaplana. Editorial Delicte. col.lecció Delictes juvenils
  • Poders ocults, Antònia Tubau Paloma.  Editorial Delicte. col.lecció Delictes juvenils
  • La verdad sobre el caso Harry Quebert, Joël Dicker. Editorial Debolsillo
  • Enola Holmes. El caso del marqués desaparecido,  Nancy Springer. Editorial Molino
  • No entris al bosc, Stephanie Perkins. Editorial La galera.
  • I aleshores no en quedà cap, Agatha Christie. Editorial Columna
  • Cartes a Shakespeare, Èlia Espinosa. Editorial Delicte. col.lecció Delictes juvenils

L’alumnat de Màrqueting presenta les seves campanyes per a la Festa Major de Premià de Mar

Fa un parell de setmanes, l’alumnat de 2n de Màrqueting i Publicitat va viure una jornada clau pel seu aprenentatge professional. Reunits a l’Ajuntament de Premià de Mar, van presentar un conjunt de propostes creatives i campanyes publicitàries dissenyades específicament per a la Festa Major del municipi. L’acte va suposar el debut oficial de IPM The Creative Center, l’agència de publicitat simulada de l’institut, com a col·laborador de l’Ajuntament de Premià de Mar.
La presentació va comptar amb la valoració de Mireia Buisan, tècnica de Comunicació i Transparència, i d’Edith Missé, cap d’àrea del Departament de Cultura i Festes, que van escoltar i analitzar de prop el talent de l’alumnat.
Aquest ha estat el tret de sortida de la col·laboració entre l’IPM i l’Ajuntament de Premià de Mar. Fa unes setmanes, l’alcalde, en Rafa Navarro, va decidir estendre aquesta sinergia a partir del curs vinent, de manera que IPM The Creative Center col·laborarà de forma activa fent propostes de campanyes reals per a l’Ajuntament.
Volem expressar el nostre agraïment més sincer als responsables institucionals per haver-nos obert les portes i confiar en el potencial del nostre alumnat.

Professorat portuguès ens visita per reforçar la col·laboració Erasmus+

L’Institut Premià de Mar ha rebut recentment la visita de professorat de l’AE Rafael Bordalo Pinheiro de Caldas da Rainha (Portugal), en el marc de les accions de cooperació europea del programa Erasmus+.

Aquesta trobada dona continuïtat a l’estada d’alumnat de l’IPM iniciada a la ciutat portuguesa el passat mes de maig, consolidant així una relació de col·laboració que es vol mantenir i ampliar en el futur.

Durant la seva visita, el professorat ha pogut conèixer de primera mà el funcionament del centre, així com intercanviar pràctiques docents amb el professorat dels departaments d’Activitats físiques i esportives, d’Electricitat i de Transport i manteniment de vehicles. Aquestes àrees també formen part de la seva oferta formativa a Caldas da Rainha.

Un dels objectius principals de la trobada ha estat col·laborar per impulsar tant l’acollida d’alumnat portuguès com l’enviament d’estudiants del nostre centre, amb la finalitat de realitzar pràctiques en empreses locals i potenciar així la dimensió internacional de la formació professional.

Amb aquesta iniciativa, l’Institut Premià de Mar continua apostant per l’obertura internacional i l’intercanvi d’experiències educatives com a eina clau per a la millora de la qualitat educativa.

Proves d’accés d’Ensenyaments Esportius: futbol (curs 2026-27)

L’accés als ensenyaments esportius comporten, en la majoria dels casos, la superació d’una prova d’accés. En el cas del futbol, la seu de les proves és Premià de Mar. La realització de la mateixa s’ha fixat el dia divendres 12 de juny a les 8:30 h al Camp de futbol Municipal de Premià de Mar.

Hem previst una reunió informativa prèvia el dimarts 9 de juny a les 15 h, d’imprescindible assistència, en format telemàtic. Els interessats rebran una notificació amb la informació a l’adreça de correu que van informar en el moment de fer la preinscripció. Avancem aquí el contingut de les proves i altres informacions d’aquestes proves específiques d’accés.

Les notes provisionals sortiran el 15/06/2026 i les definitives el 22/06/2026.

Enllaços: Publicació Llistes DefinitivesConsultes de resultats (amb DNI o passaport i codi de sol·licitud que consta al resguard de la inscripció).

Obrint fronteres, creant vincles

Aquest curs hem conclòs amb molta satisfacció els dos intercanvis a Alemanya del nostre centre. D’una banda, l’alumnat de 1r de Batxillerat va visitar, del 22 al 29 d’abril, a les companyes/s de l’institut Carl Theodor Schule de Schwetzingen. D’altra banda, l’alumnat de 3r d’ESO es va retrobar, del 7 al 14 de maig, a amb les seves parelles de l’institut Marie Curie Gymnasium de Kirchzarten.

Durant aquestes estades, els i les alumnes del nostre centre han tingut l’oportunitat no només de practicar l’anglès en situacions reals de comunicació, sinó també de conèixer de primera mà una altra cultura: les seves tradicions, la gastronomia, la història i la manera de viure. A més, el fet de conviure uns dies amb les famílies de les seves parelles d’intercanvi els ha permès compartir experiències quotidianes i establir vincles personals molt valuosos.

Aquest tipus d’experiències ens conviden a explicar la nostra pròpia manera de viure i, alhora, a aprendre la de les altres persones. És un exercici enormement enriquidor que ens ajuda a obrir la ment, a entendre millor la diversitat i a fomentar valors com la tolerància, el respecte i l’empatia.

Esperem que d’aquests intercanvis neixin amistats que perdurin en el temps i que continuïn obrint-nos camins per conèixer millor altres realitats i, per tant, també per aprendre a estimar-les.

L’Eva las Heras i l’Erin Carós de 1r de Batxillerat ho expliquen molt bé en el programa de ràdio “Escoles” de ràdio Premià de Mar que trobareu a continuació:

Vaga de professorat els dies 27 i 28 de maig

Els dies 27 i 28 de maig de 2026, dimecres i dijous, diverses organitzacions sindicals de professorat han convocat vaga. Davant la possibilitat d’un seguiment significatiu de la vaga per part del professorat, hem d’advertir de la probabilitat de no poder assegurar la normalitat de les activitats lectives durant aquestes jornades. L’alumnat, en no procedir del seu sector la convocatòria, en cap cas podrà al·legar la vaga per justificar l’absència.

Tallers Arquiescola

Per vuitè any consecutiu, el COAC (Col·legi d’Arquitectes de Catalunya) ha obert la convocatòria «Arquitectura a les aules», dins el programa Arquiescola. La finalitat d’aquest projecte és que l’alumnat de primària i secundària participi de tallers i xerrades duts a terme per
professionals del món de l’arquitectura, per tal d’observar i re-pensar el seu entorn més immediat.
Enguany, des del Departament d’Expressió, l’IPM ha participat amb els sis grups de 3 r d’ESO. La Montse Fàbregas, l’Antoni Grau i l’Antonia Crestto han estat els responsables de les activitats. La proposta feta a 3r ha consistit a repensar l’espai de les aules pròpies, de 3r d’ESO. Hem après conceptes com el de «hackejar un espai», la «biofília» i també a identificar diferents tipus de confort, com ara l’acústic, el psicològic…com cada any ha estat una experiència molt interessant i engrescadora que, tant de bo transcendeixi i aporti canvis, en els nostres espais, en un futur no gaire llunyà.

Europe Day a l’IPM

El divendres 8 de maig, els alumnes de 1r d’ESO vam fer una gimcana relacionada amb el Dia d’Europa, que va ser dirigida per alumnes de 4t d’ESO. Consistia en vuit proves. Els alumnes de 1r estàvem dividits per grups de cinc o sis persones i cada grup representava un país d’Europa. En cada activitat competien dos països diferents.

Les activitats ens van semblar molt divertides i ens van agradar molt. Es nota l’esforç que van invertir els alumnes de 4t i els ho agraïm molt. Esperem que els pròxims de 1r d’ESO també tinguin l’oportunitat de fer aquests reptes i que siguin igual de divertits que els que hem fet nosaltres!

Alaia Ledo, 1r d’ESO D

Alumnes de FP de l’IPM amplien horitzons a Campobasso en el marc del programa Erasmus+

Continuant amb l’experiència a Caldas da Rainha de tres alumnes de CFGM aquest curs, ara és el torn de quatre alumnes de l’IPM per viure una experiència professional i personal única a Campobasso, capital del Molise, regió del sud d’Itàlia. 

Estan duent a terme la seva estada de pràctiques en empreses dins del marc del programa de mobilitat internacional del centre. L’experiència combina formació, mobilitat i aprenentatge real en empreses dels sectors comercial, de l’automoció i del màrqueting amb la voluntat d’obrir noves oportunitats d’aprenentatge més enllà de l’aula.

Els estudiants provenen dels CFGM d’Activitats Comercials, CFGM d’Electromecànica de Vehicles Automòbils i del CFGS de Màrqueting i Publicitat, mostra de la diversitat de la oferta formativa de l’institut.

L’estada els permet posar en pràctica els coneixements adquirits en entorns laborals reals i internacionals. Un dels alumnes desenvolupa les seves pràctiques en una botiga de venda de material esportiu, on participa tant en l’atenció al client al punt de venda físic com en la millora de la venda online i la presència digital del negoci. Paral·lelament, un altre estudiant col·labora en una agència de màrqueting, contribuint a projectes vinculats a la comunicació a xarxes socials i la promoció empresarial amb clients reals. 

Pel que fa al sector de l’automoció, els dos alumnes estan fent les pràctiques en tallers mecànics de Campobasso, on treballen en tasques de manteniment, diagnosi i reparació de vehicles, consolidant competències tècniques en un context professional internacional.

Aprofitem per agrair a totes les empreses col·laboradores la seva predisposició per acollir al nostre alumnat. 

Més enllà de l’aprenentatge tècnic, aquesta experiència representa també una oportunitat per créixer personalment, adaptant-se a un nou entorn, comunicant-se en una altra llengua a més de conèixer noves formes de treballar.

Des de l’Institut Premià de Mar es valora molt positivament aquesta mobilitat, que reforça l’ocupabilitat dels estudiants i consolida el compromís del centre amb una formació professional connectada amb Europa, innovadora i oberta al món.

Campobasso es convertirà durant unes setmanes en la millor aula on l’esforç i les ganes d’aprendre dels alumnes els farà créixer per encarar un futur ple de noves oportunitats. 

Ci auguriamo che possiate vivere al meglio questa esperienza!