Un diploma més a la butxaca

admin27/02/22  

Fa ja un parell de setmanes que les alumnes que es van presentar el curs passat a l’examen del DELF van recollir els seus diplomes. Així d’orgulloses el lluïen a les seves mans!

Donada la situació de pandèmia, el nombre d’alumnes que es va presentar a aquestes proves el curs passat es va reduir de manera considerable, però en l’edició d’aquest curs 2021-2022 el nostre institut presentarà més candidats, enguany tant de 1r de Batxillerat com de 4t d’ESO. Des d’aquí, molta sort a tothom!

Nos correspondants normands… et belges !

admin07/02/22  

Fa uns dies, l’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria optativa de francès va rebre amb gran il·lusió unes cartes procedents de Normandia. Un grup de joves d’un institut del nord de França els havia escrit per tal de conèixer-los i posar en pràctica d’aquesta manera els seus coneixements en llengua estrangera. Aquí teniu a una part del grup d’alumnes de francès de 4t d’ESO amb les seves cartes a les mans, després d’haver-los escrit també una carta “de les de tota la vida” per presentar-se. A partir d’aquest primer contacte s’espera que el jovent practiqui la llengua a través d’Internet, ja sigui del correu electrònic o d’aplicacions com ara Whatsapp o Instagram. I, qui sap, si la situació de pandèmia canvia, potser podrem rebre’ls un dia d’aquest curs al nostre institut, ja que tenen previst fer un viatge escolar a Barcelona.

Aquests dies, també hem donat inici al projecte Connecting Classrooms amb l’alumnat de 4t d’ESO. En aquest cas estem començant a intercanviar uns vídeos amb un grup d’alumnes belgues de l’Institut Saint Albert de Jodoigne. Es tracta de 16 alumnes supermotivats de uns 16-17 anys que estudien el seu primer any d’espanyol (a raó de 4 hores setmanals) i a qui els agradaria realitzar un intercanvi real el curs vinent. Sense dubte, seria fantàstic poder anar a visitar-los i rebre’ls a casa nostra.

Seguiment del Cursus honorum

admin17/11/21  

Som a les acaballes de la 1a avaluació i l’ alumnat de Llatí de 4t d’ ESO ja comença a evolucionar socialment i econòmicament com a ciutadans romans. De moment ja han treballat la fonètica de la llengua llatina, el seu origen, han escrit oracions actuals amb llatinismes i han començat a realitzar breus i senzilles oracions. A més han conegut el context històric de la cultura llatina i han fet activitats de recerca mitològica, treballant, entre d’ altres, els mites d’ Eco i Narcís i d’ Orfeu i Eurídice. 

També han realitzat diferents proves avaluatives de diverses dimensions, des de dictats en llatí fins a activitats tipus-test en format Socrative sobre història, cultura i civilització romana. En aquesta activitat de Socrative, l’ alumnat es va agrupar de forma totalment aleatòria i va treballar amb la modalitat de Space Race.  Aquesta opció d’ aquesta plataforma educativa digital consisteix en fer avançar el coet segons les respostes encertades, tal i com podeu veure en aquesta foto:

En aquest cas, el grup guanyador va ser el del coet blau, integrat per les ciutadanes romanes María Bermúdez, Paula Parrilla i Claudia Illescas. Moltes felicitats! 

En el global de la carrera política romana tenim millors posicionades a les següents ciutadanes:  Nora Pasternak, Salma Alcalde, Claudia Illescas i Paula González. La Nora es mostra solvent i comença a ser reconeguda quan passeja pel fòrum romà. Segons el darrer cens publicat, acumula un total de 6620 sestercis. Les dones estan canviant la història antiga! Seguiu així!

Encara poden continuar creixent en aquesta avaluació amb les exposicions orals i altres activitats avaluatives programades de tots els àmbits de la cultura grecoromana: història, mitologia, civilització, art, llengua, etc. 

Ad consulatum, discipuli! 

David Millan, linguae latinae magister

Tornem a visitar el CRAM

admin03/11/21  

La setmana passada, concretament el dimecres i el divendres, l’alumnat de 1r d’ESO es va traslladar fins a la platja del Prat de Llobregat per tal de visitar el CRAM (Centre de Recuperació d’Animals Marins), una activitat emmarcada dintre del projecte Planeta B.

En arribar cada classe va participar en diferents activitats de cohesió de grup (els grups de dimecres sota un sol radiant), totes elles molt divertides, i van poder realitzar algunes activitats esportives. L’alumnat va realitzar dos tallers dintre de les instal·lacions del CRAM, un sobre la contaminació al mar Mediterrani i un altre sobre canvi climàtic i espècies invasores. També va visitar la clínica, conèixer les tortugues residents, i descobrir per què són allà i què podem fer en cas de trobar-ne una a la platja.

Un any més, patis saludables

admin07/10/21  

El proper dimecres 13 d’octubre s’iniciarà la nova edició del nostre projecte “Patis saludables“, coordinat per el Departament d’Educació Física del nostre institut i que compta amb la inestimable col·laboració de l’alumnat de 1r de Batxillerat. Mireu aquí les activitats que tenim organitzades per aquest curs:

Els dilluns i dimecres l’alumnat de 1r d’ESO podrà participar en una lliga de colpbol a la pista número 1 (pista de baix), mentre que els dimarts i dijous s’organitzarà un altre torneig de colpbol per l’alumnat de 2n d’ESO a la pista número 2 (pista de dalt).

Els dimarts i divendres l’alumnat de 3r d’ESO podrà participar en una lliga de voleyball a la pista número 3 (la petita de baix). Per últim, l’alumnat de 4t d’ESO podrà participar, més endavant, en un torneig de ping pong. Aquesta activitat resta a l’espera que es canviin les taules de ping pong.

El calendari i els resultats dels partits estaran penjats amb un codi QR a la porta de la sala de material que hi ha al costat dels vestidors.

Fem esport, fem pati, fem vida saludable!

El gust per la lectura

admin06/10/21  

Aquesta setmana hem iniciat la nova edició del nostre projecte “Impuls a la lectura”, amb el qual l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO dedica mitja hora diària a la lectura en silenci. Els gustos del jovent són d’allò més variats, tal i com hem pogut comprovar en observar els primers llibres que han triat. Sense dubte aquests 30 minuts constitueixen un moment únic de gaudi, tant pel professorat com per l’alumnat.

 

Llums LED als passadissos

admin30/09/21  

Com ja sabeu, fa un any i mig, el nostre institut, amb el seu projecte “Planeta B“, va guanyar el primer premi en el concurs Ètica i ciència organitzat per la Fundació Víctor Grífols i Lucas. La dotació econòmica rebuda, un total de 5000€, s’havia de destinar a millores en el Rafael Casanova en l’àmbit mediambiental.

La nostra primera idea era començar a instal·lar plaques solars al centre, però tot i haver guanyat una quantitat important de diners, sobretot pel que suposen per un institut públic, no teníem gairebé ni per començar. Així doncs, vam pensar un pla B i finalment els diners es van destinar a canviar tot l’enllumenat dels passadissos. Ara tots ells estan dotats de llums LED, una mesura que sense dubte ens permetrà reduir el consum d’electricitat al centre i invertir els diners estalviats per cobrir altres despeses.