Us informem que, fins a nou avís, la secretaria del nostre centre estarà tancada al públic els dimecres. |
ATENCIÓ: L’alumnat de 4t d’ESO del nostre Institut que vulgui fer Batxillerat amb nosaltres no ha de fer preinscripció. Farà directament la matrícula.
Tutorials per possibles dubtes.
Per qualsevol dubte i/o incidència escriure un mail a ieduca@insrafaelcasanova.cat i us contestarem el més aviat possible.
Enguany tenim la sort de poder tornar a comptar amb el projecte “Suport a l’Estiu – Tu Pots!”.
Les inscripcions seran obertes per a totes les famílies de Sant Boi que vulguin participar-hi!!!
Cada vegada els infants tenen menys hàbits lectors, fet que compromet les seves possibilitats d’aprenentatge al llarg de la vida i la igualtat d’oportunitats. Per això, aquest Sant Jordi, Òmnium cultural ha impulsat una campanya per fomentar la lectura entre infants i jovenes amb una recollida massiva de llibres en català per a les escoles i instituts. El nostre centre educatiu ha estat un dels que es beneficiaran d’aquesta dotació de llibres de lectura.
Després de la bona acollida que va tenir el curs passat, enguany tornem a repetir la nostra col·laboració amb el projecte “Pulseras candela” (https://www.
Enguany hem fet un pas endavant. Fa unes setmanes un grup d’alumnes va aprendre a fer aquestes polseres gràcies a un taller realitzat per persones voluntàries de l’associació (podeu veure algunes fotografies de la jornada al final d’aquest article). Des d’aquí volem donar mil gràcies als talleristes per fer-ho possible. Amb això, part del nostre alumnat de 1r de Batxillerat, el dia de Sant Jordi dinamitzarà dos tallers de creació de polseres amb alumnat de 3r i 4t d’ESO. Aquestes polseres es donaran a l’associació i podreu fer-vos amb elles a la parada que instal·larem al vestíbul de l’institut fent un donatiu de 3 euros (per les polseres sense abalori) i de 5 euros (polseres amb abalori). I és que a més de participar en una causa solidària, les polseres són xules no, xulíssimes.
Des d’aquí volem convidar a tota la comunitat educativa del Casanova a participar en aquest projecte de Sant Jordi, el qual potser no té res a veure amb roses ni llibres, però sí amb persones, molt més valentes que el cavaller de la llegenda, que dia rere dia han de lluitar contra un drac molt ferotge al qual desitgem de tot cor puguin donar mort. Va per tots i totes vosaltres, guerrers!
COL·LABOREU-HI!
De vegades, a la vida, cal ser valent, deixar-ho tot enrere i perseguir els teus somnis. Això és el que segurament va pensar la Mireia Corral, qui va acabar els seus estudis de Batxillerat el curs passat al nostre centre. Enamorada de la llengua francesa, des de feia molts anys tenia en ment que volia marxar estudiar la carrera a un país francòfon i el destí la va portar fins a Bèlgica.
Avui hem tingut el plaer de gaudir d’una xerrada distesa i d’allò més interessant, íntegrament en francès, sobre la seva vida, amb 19 anys, estudiant ciències polítiques i treballant a Brussel·les: les alegries, però també les penes, les dificultats, però també les victòries aconseguides, i els aprenentatges fets durant aquests vuit mesos, no només sobre la llengua francesa, sinó també, i sobretot, sobre la vida.
Podríem explicar-vos moltíssimes coses sobre tot el que hem après avui amb ella, però si alguna cosa ens ha quedat clara és que res no ens ha d’aturar per aconseguir allò que desitgem fermament i que els idiomes –com més millor–, sempre, sempre, sempre ens obriran portes. Gràcies per la teva generositat, Mireia, i per compartir amb l’alumnat de 1r de Batxillerat de francès les teves experiències. Continua gaudint com ho fas d’aquesta experiència vital! Ja saps que pel que ens pertoca seràs sempre benvinguda al Casanova!
El passat divendres, l’alumnat de Llatí de 4rt d’ESO i de Llatí i Grec de 1r i 2n de Batxillerat ens vam desplaçar fins a la Costa Brava per conèixer in situ les restes d’Empúries. Ens va fer un dia esplèndid i vam gaudir molt d’un dels jaciments grecoromans més importants de la Península.
Qui diu que actualment ja no s’escriuen mai cartes postals? Al nostre centre és tradició iniciar un contacte epistolar amb alumnat d’algun país francòfon per després continuar la nostra relació fraternal a través del correu electrònic o les xarxes socials. Enguany, l’alumnat de 3r i 4t de l’ESO ha rebut una sèrie de cartes procedents de Creuilly, un poblet situat a la regió de Normandia, i ara està a punt d’enviar-los les seves cartes. D’aquesta manera, aquest grup d’estudiants ha pogut conéixer altres joves del nostre país veí, contactar amb ells, millorar el seu nivell de llengua, conéixer alguns dels costums francesos, així com música actual. Una activitat que els encanta i per la qual se senten més motivats que mai a l’hora d’escriure en francès.
Així doncs, hem repetit l’experiència que en altres ocasions ens ha portat a contactar amb alumnes de països tan diversos com Bèlgica, Canadà o Tahití. I és que n ens negareu que les noves tecnologies ens permeten tenir el món a l’abast d’un clic. Cap a on viatjarem virtualment el curs vinent?
L’alumnat que cursa la matèria de Biomedicina a Batxillerat ha estat estudiant la relació entre el cervell i l’ús del mòbil a través d’una recerca a l’institut. Han agafat dades, les han analitzat i graficat i han obtingut resultats molt interessants. Penseu que l’ús del mòbil influeix a les notes, la qualitat del son o la concentració? Llegiu, llegiu…
L’ús del mòbil influeix en el rendiment acadèmic?, per la Meryem Saadouni
El mòbil i les hores de son, per la Sonia Sanz
La influència negativa d’utilitzar el mòbil a la nit, per la Martina Boldo
L’impacte del mòbil en la visió ocular i en l’aparició de la miopia, per la Noa Ramos
Passar molt de temps davant de les pantalles està relacionat amb símptomes semblants als del TEA? per la Dorinda Toibam
Addició al mòbil, per la Laura Ramírez
Relació entre l’ús del mòbil excessiu i la baixada del rendiment acadèmic, per la Claudia Pérez
L’ús excessiu del mòbil i la relació amb el rendiment acadèmic, per l’Ariadna Ibañez
L’ús del mòbil i el rendiment acadèmic, per la Ivana Vilar
Qualitat de la son i el mòbil, per la Laura Mata
Aquest segon trimestre, l’alumnat de 1r i 3r de l’ESO que cursa la matèria optativa de francès ha anat als cinemes Renoir Floridablanca de Barcelona per tal de veure dues pel·lícules en V.O. (francès) subtitolades al castellà.
Els més petits van anar a veure Le petit prince, una pel·lícula de 2015 que va aconseguir l’impossible: portar la gran obra d’Antoine de Saint-Exupéry a la gran pantalla. Aquesta faula no va deixar indiferent l’alumnat i els va fer reflexionar sobre temes tan essencials com la bondat, la imaginació i l’amistat.
L’alumnat de 3r d’ESO va anar a veure La brigade, una pel·lícula de 2022 que parla no només de cuina i gastronomia, sinó també del drama de la immigració, en aquest cas la dels menors estrangers no acompanyats. Aquesta comèdia social, protagonitzada per l’Audrey Lamy, François Cluzet i un grup de joves migrants reals, que està inspirada en una història real, va fer reflexionar molt l’alumnat sobre el passat, el present i el futur d’aquests joves que venen a Europa en busca d’una oportunitat.
