This morning Alicies have had the chance of listening to a story in English! Tintins came to our class to explain the story and it was very funny for us because we could participate and it was useful to us to learn commands such as: “stand up!” or “touch the dot five times”. The thing we liked the most was that every time we did an action, the image we were seeing changed and it was like magic!
El passat dijous dia 28 d’abril, coincidint amb la vigília del dia internacional de la dansa, totes les escoles de Vilanova del Camí ens hem trobat a la Plaça del Mercat per ballar plegats.
Els nens i les nenes de segon curs de primària de les 3 escoles hem ballat la Dansa de Vilanova del Camí, i també hem esmorzat i jugat tots junts; ha estat molt bonic poder tornar a realitzar una activitat amb els infants dels altres centres!
Aquesta dansa l’hem anat aprenent al llarg de les sessions de música del segon i tercer trimestre. Hem fet molt bona feina i ha quedat molt bé!
Volem fer el tancament del projecte amb les famílies i, després de molt raonar, hem pensat que podríem muntar un cinema a l’escola i mirar la nostra pel·lícula tots junts. A partir d’aquí, hem tingut moltes més idees que haurem d’anar desenvolupant:
“Hem d’escriure una carta per informar els pares”
“Hem de fer les entrades i numerar-les”
“Hem de crear una cartellera d’estrena”
“Hem de numerar totes les cadires”
“Hem de fer crispetes!”
A més a més, hem arribat a la conclusió que hem de preparar un discurs per presentar la pel·lícula i, així doncs, poder explicar tot el que hem fet i après amb el projecte d’aula.
Durant els últims dies, hem començat a dissenyar aquesta carta, però abans, hem vist com és l’estructura formal per poder-la fer igual: data, salutació, descripció, acomiadament i signatura.
Finalment, cadascú estem escrivint la carta que enviarem a la nostra pròpia família.
Aquesta setmana hem fet un experiment amb llevat. Com que al camp d’aprenentatge tocarem el tema de forn i de les farines, hem volgut fer un tastet a l’escola. Hem descobert que és el llevat i per a què serveix, però sobretot, hem fet ús de la nostra part més científica per descobrir, manipular i experimentar aquest material. Hem hagut de pensar els elements necessaris, hem seqüenciat els passos a seguir, hem fet hipòtesis del que passarà, hem mesurat i ho hem comparat amb els nostres resultats. Finalment, hem extret diferents conclusions.
Després de moltes sessions treballant, els nens i nenes de la Casa Batlló estem a punt per fer una reflexió de tot el que hem après. Tot fent memòria ens surten molts conceptes que hem anat aprenent al llarg d’aquest curs i anem fent un esquema a la pissarra intentant respondre a la pregunta “com hem arribat fins aquí?” Així doncs, ens sorgeix l’idea de fer un mural en el que expliquem totes les nostres idees per poder tenir el mural del principi del projecte i el del final. Fent el mural i l’esquema a la pissarra ens adonem que hem parlat de temes molt diversos com l’evolució, el modernisme, l’arquitectura…
Les Alícies hem creat una pel·lícula per tancar el projecte d’aula i us la volem ensenyar.
Ens ha costat molt perquè hem hagut de dissenyar i elaborar les disfresses nosaltres mateixos i també hem fet el guió. Dins de la pel·lícula hem volgut incloure tot allò que hem vist i treballat durant el projecte d’aula: els animals de l’amazones (vertebrats i invertebrats), els boscos tropicals (ecosistemes i climes), el riu amazones (hem comparat i mesurat la llargada dels rius), hem comparat les temperatures de l’Amazones (Guayaquil) i les de Vilanova i hem vist que no són iguals fent un gràfic de barres, la cadena alimentària, etc.
En general, amb la pel·lícula hem contestat a la nostra pregunta inicial: “Els animals de l’Amazones poden viure al parc fluvial de Vilanova del Camí?”
Si voleu saber la resposta a aquesta pregunta, mireu la nostra pel·lícula.
L’AVENTURA DE LES ALÍCIES I L’AMAZONES
Els nens i nenes de la Comunitat de Mitjans han celebrat el Dia Mundial de l’Activitat Física, en les respectives sessions d’Educació Física de la setmana. L’objectiu d’aquest dia és promoure l’activitat física com a eina de salut i benestar, i estendre els efectes beneficiosos d’aquesta pràctica enfront del sedentarisme, un dels principals factors de risc de mort als països occidentals.
Per celebrar-ho, hem participat en la iniciativa proposada pel Consell Esportiu de l’Anoia. Una activitat gamificada per fer conjuntament tots els infants del grup, plantejant quatre reptes cooperatius. La finalitat és “Ajuda al “Roby” a ser una persona activa”.
El repte s’inicia amb la visualització d’un petit curtmetratge amb el Roby com a protagonista. Aquest és un robot que li agrada anar en bicicleta, però començar a jugar a un videojoc. El Roby només juga, no es mou del sofà i no descansa el temps suficient. Això provoca que la seva energia vagi disminuint. Com que el Roby vol canviar-ho, va al metge i aquest li diu que ha de fer esport, menjar saludable i beure aigua. Seguidament, s’inicia una conversa molt interessant sobre la importància de l’esport en les nostres vides i reflexionem a partir de la pregunta: “Què feu vosaltres per ser persones actives?”.
Ens preguntem, “com podem ajudar al Roby a ser una persona activa?”. Per fer-ho obrim la caixa que ens han fet arribar des del Consell i observem que tenim 4 reptes que hem de superar perquè el Roby recuperi la seva energia. Els reptes que ens proposen són: desplaçament cooperatiu, transport d’aliments, sumem més de 10.000 passes i activitat musical.
Tots els infants de Rovellons, Alícies i Tanits es van esforçar molt per ajudar al Roby. Així que podem confirmar que vam aconseguir que tornes a ser una persona activa!!
Per fi podem dir que hem tancat el nostre projecte d’aula. Tota la setmana l’hem dedicada a acabar tots els decorats i les disfresses i, també, a assajar.
Un cop gravada, l’hem visualitzat tots junts i hem fet un debat sobre com ha de ser la nostra pel·lícula: “falta un títol”, “falten les paraules que surten al final”, “hem de posar qui ha fet el guió i les disfresses”, etc. Finalment, entre tots, hem fet la publicació a la web de l’escola i, ens ha servit per recapitular i recordar tot allò que hem treballat amb el projecte d’aula. Si voleu veure la nostra pel·lícula, podeu trobar-la en aquest mateix blog! 
Aquest divendres els mitjans hem tingut la sort de poder assistir al teatre! Des del 31 de març i fins el 4 d’abril es celebra la “Mostra d’Igualada” i nosaltres hem pogut anar a Can Papasseit a veure l’obra de teatre “Tarzán”. L’essència de la història era molt semblant a la que tots coneixem però hem pogut veure una manera ben diferent de representar-la, fet que hem gaudit molt i ens ha aportat moments de sorpresa i riure.
