Comunitats de l’escola

Què hi podem fer nosaltres?

Portem ja temps parlant de la Crisi Climàtica, hem anat al CdA i ja toca que ens plantegem quines accions podem portar a terme nosaltres per tal d’ajudar a millorar el planeta. Per fer-ho, hem fet un treball responent les següents preguntes:

  • Què puc fer a casa?
  • Què puc fer a l’escola?
  • Que podem fer a Vilanova?

Primer ho hem fet de forma individual, pensant i aportant tot el que se’ns acudia. després hem pogut mirar l’agenda d’aquest curs que va dedicada als plàstics i ens ha inspirat una mica més, després hem pogut buscar recursos a internet on trobar idees i finalment ho hem posat en comú entre tots per fer una llista única.

Fem propostes pel canvi climàtic

Tornant del CdA, el grup Herc comencem a fer propostes pel canvi climàtic. Pensem què podem fer per canviar a l’escola, a casa i a Vilanova del Camí. Tenim moltes propostes a partir de tot el que ja hem treballat i vist en aquest projecte, però també ens ajudem amb els llibres que vam agafar de la biblioteca d’Igualada i dels chromebooks.

FORNS SOLARS!

Aquest dijous la Comunitat de Grans ens hem trobat al pati per utilitzar, i comprovar si funcionen, els forns solars que vam construir durant el Camp d’Aprenentatge.  Amb aquests forns, fets de cartolina, paper d’alumini i plàstic, hem fos una presa de xocolata sobre una galeta. L’experiment ha estat un èxit!

En aquesta trobada hem aprofitat també per recordar i repartir-nos les potades (petjades) que vam realitzar al Cda i les manualitats que vam fer durant l’excursió a Òdena Village.

 

 

2a Xarxa de Relacions

ENS TORNEM A SITUAR

Per poder tornar a situar-nos, després del treball al voltant del CdA Valls d’Àneu, avui hem dedicat bona part del matí a construir de manera col·lectiva una nova xarxa de relacions. En aquest cas, hem utilitzat l’itinerari com a eina facilitadora de la memòria del què hem viscut des d’inici del curs. Us posem la recollida de l’Unai com a mostra.

LES POMES PORTEN CERA?

I tot experimentant, la Kristina ens ha explicat, que la seva mare havia vist un video, on rascàven una poma amb un ganivet (sense tallar-la) només acariciant la pell…i es podia veure que sortia una mena de pols blanca. Què deu ser aquesta pols? Cera?

La Kristina ha portat a l’escola una poma mooooolt brillant!! Semblava de plàstic! I ho hem provat a classe.

QUANT TEMPS TRIGA A DESAPARÈIXER UNA BOSSA 100% COMPOSTABLE?

Els Dodos, no hem deixat d’investigar i aprendre coses sobre els éssers vius i el canvi climàtic. Però avui, tot just compartint les idees de com ens agradaria acabar el projecte de comunitat (quin objectiu tenim pel tancament i per resoldre la pregunta del projecte) ens ha sorgit un petit experiment: quant trigarà a descompondre’s una bossa compostable?

Alguns Dodos la coneixiem, altres no l’haviem vist mai i hem pensat que era de plàstic…altres l’hem olorat…

Hem fet hipòtesis sobre el temps que trigarà: 10 minuts, mitja hora, 15 dies, …

Durant la tarda, hem anat veient una petita evolució: algunes petites parts de la pintura, han anat enfontats-se. Demà veurem com evoluciona l’experiment…caldrà tenir paciència…?

La Irune ens porta una màquina d’escriure

Al Camp d’Aprenentatge la Comunitat de Grans vam visitar la Casa Gassia. Aquesta casa és una antiga masia pallaresa tradicional convertida en un ecomuseu. Visitar la Casa Gassia ens va permetre aprendre moltes coses de com vivien els nostres avantpassats i com així poder enfocar un futur més sostenible aprenent de l’antiga vida tradicional. De retorn del camp d’aprenentatge la Irune ens va portar una antiga màquina d’escriure de la seva àvia i ens va explicar com s’utilitzava abans de que existissin els ordenadors. També ens va explicar algunes curiositats i de quin any era. Vam descobrir, doncs, que aquesta màquina té 90 anys!

 

Anem a Òdena Village

El passat dijous 13 de febrer els nens i nenes de la Comunitat de Grans vam anar d’excursió a Òdena Village per seguir treballant i aprenent sobre el nostre projecte de comunitat. Les diferents activitats que vam realitzar van ser una gimcana, on l’objectiu de la competició era reciclar diferents residus, la transformació i creació de nous objectes a partir dels diferents materials reciclats i  la creació d’un telenotícies en petits grups. Durant la jornada també vam tenir espais per poder reflexionar i parlar sobre la crisi climàtica que està afectant al nostre planeta i què podem fer els infants per combatre-la.

 

Una idea que belluga, un projecte que comença a tenir forma!

Tot el que fins ara hem viscut els Krafts ens ha quedat en algun lloc dins la memòria. Tenim ganes d’explicar moltes de les coses que hem descobert, o d’altres que ens queden per descobrir (experiments per provar…). Però hi ha dues coses que darrerament ens han emocionat  i que segurament seran font d’inspiració per nosaltres: el conte Tinc un volcà (per la ràpida identificació de l’estat emocional que n’hem fet) i el poema La fageda d’en Jordà (per tot el tema del treball paisatgístic i d’entorn de les colònies). A partir d’aquest conte i del poema hem començat a fer tot un treball amb les paraules, per entendre-les millor, viure-les, sentir-les i expressar-les a la nostra manera.

Amb el conte hem jugat a representar petits fragments  que ens han interessat, fent ús de la improvisació lliure o guiats per les propostes dels companys, fins a provar de construir plegats personatges per a tots i totes. Cada dia de projectes treballarem, en petites estones curtes, aquests espais d’elaboració de petits diàlegs entre dos-tres infants, fins aconseguir petits guions de text adequats a les nostres possibilitats.

El poema de La fageda d’en Jordà ens ha permès connectar amb la imaginació, fer hipòtesis d’aquest bosc que podrem veure ben aviat quan siguem a les colònies, deixar-nos portar per les paraules, escoltar-les, tancar els ulls i fins i tot sentir els sorolls i olors del bosc, mentre recitem i ens deixem endur pels nostres sentits. Recitar el poema s’ha transformat en un ritual més de l’estona de projectes, molt esperat, un moment que ens convida a la calma, que l’acompanyem amb petits sons del carilló i que sempre comença amb la pregunta “Saps on és la fageda d’en Jordà?

Ara la nostra idea, que tot just comença a néixer, i que no és gens fàcil, és fer una petita creació artística partint de les proves que anem fent d’interpretar el conte i del poema. A més a més també hi afegirem  tot allò que també ens hagi agradat de volcans (experiments i altres propostes artístiques i plàstiques). El resultat que esperem serà una creació nostra lliure, molt lliure de tot plegat, per poder-la representar. Apa que se’ns gira feina!

De moment hem començat a pensar en els personatges que voldrem representar.

SORTIDA A LA FUNDACIÓ TÀPIES

Com activitat motivadora d’inici del segon projecte de comunitat d’aquest curs “Veig, veig…què hi veus?” , anem a Barcelona a visitar la Fundació Tàpies.

Dins la Fundació la Sílvia i la Gal.la ens ensenyen diferents obres d’en Tàpies i ens expliquen com les havia fet i amb quin material.

En el museu hem d’estar molt tranquils i no podem tocar res. Tot és molt delicat i valuós.