Avui els nens i nenes de cinquè han anat a l’Auditori de Barcelona. S’ha realitzat una activitat que es diu “Voleu tocar el Gamelan”? El gamelan és un conjunt instrumental característic d’Indonèsia, de les illes de Bali i Java.

Està format per instruments de percussió i inclou una àmplia gamma de metal·lòfons, de làmines, gongs i tambors de diferents mides que confereixen al conjunt una sonoritat de gran riquesa tímbrica.

Aquest gamelan procedeix de Bali i és una adquisició recent del Museu que té com a objectiu difondre la música de les cultures d’arreu del món, per la qual cosa els nens i nenes han tingut l’oportunitat de conèixer-lo, tocar-lo i escoltar com sona.

A Europa, diàriament 350.000 persones pateixen una mort sobtada. El 80% d’elles són fora dels centres hospitalaris i sovint tenen lloc amb un familiar o un amic al costat.

La supervivència d’aquestes persones depèn de dos grans pilars: la realització precoç de maniobres de reanimació cardiopulmonar (RCP) i l’accés ràpid a la desfibril·lació.

La formació de la ciutadania és una necessitat si volem assolir una millora en les taxes de supervivència de les víctimes de mort sobtada.

En aquesta presa de consciència el Consell Català de Ressuscitació (CCR) i el Departament d’Educació van signar un conveni el 2015 per impulsar la formació en suport vital als centres educatius mitjançant una formació que s’inicia a infantil i acaba a 4t d’ESO.

És per això que l’alumnat de 6è ha fet un taller de Suport Vital Bàsic (SVB) a càrrec de la Regina Lluch, mare de l’escola i professional sanitària amb formació específica del CCR. Aquesta formació permetrà a l’alumnat tenir consciència plena del nou concepte de salut i sabent actuar davant d’una mort sobtada d’una forma totalment interioritzada i amb qualitat.

Aquest matí els alumnes de cinquè de primària han realitzat aquest taller: “Donem una segona vida als residus”, és una iniciativa molt interessant que forma part del projecte Cueme de Mataró, dissenyat per promoure la sostenibilitat i la consciència ambiental entre la comunitat. En aquest taller, els nens i nenes tenen l’oportunitat de descobrir com els residus que habitualment considerem inservibles poden ser transformats en nous objectes útils i creatius.

Una activitat que s’ha fet al taller, ha estat convertir samarretes velles en bosses reutilitzables per anar a comprar. Durant l’activitat els nens i nenes han treballat en equip, compartint idees i tècniques per transformar les samarretes. Han après a tallar, cosir i personalitzar les seves bosses.

Com a tradició d’escola, els encarregats d’organitzar el Carnaval són els nens i nenes de 6è.

Cada any, dissenyen el personatge, s’imaginen com anirà vestit i elaboren entre tots i totes el pregó. El dia de la festa, són els encarregats de la seva arribada i de portar la festa i la disbauxa a la nostra escola.

Aquest curs, els nens i nenes han volgut fer una festa de tots colors amb molta alegria, amb el Rei Iris, provinent del món dels colors.

Enhorabona per la tasca, la vostra implicació i les ganes de fer d’aquesta festa una celebració molt bonica!

A la nostra ciutat es parlen més de 100 llengües diferents, una riquesa cultural que cal posar en valor.

Mataró es suma a la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna, que es commemora el 21 de febrer. Més enllà del català i del castellà, és molt habitual que als carrers s’hi escolti l’àrab o l’amazic, així com el xinès mandarí, el mandinga o el rus.

L’alumnat de 6è ha anat a l’exposició “Les llengües dels catalans. Les llengües de Mataró” que es troba a la biblioteca Pompeu Fabra. Allà, han pogut debatre sobre la importància i el valor de la llengua materna, així com conèixer frases fetes que s’utilitzen als diferents països.

.

Aquesta setmana, a l’àrea de matemàtiques, vam introduir un nou racó d’aprenentatge on els alumnes vam poder posar a prova els nostres coneixements sobre els angles utilitzant el transportador. L’activitat va ser molt pràctica i divertida, i ens va permetre experimentar de manera directa com mesurar angles de diferents mides.

En aquest racó, cada alumne va tenir el seu propi transportador i un conjunt de figures geomètriques. Al principi va costar una mica col·locar bé el transportador, però amb la pràctica vam començar a entendre com llegir les mesures correctament.

Avui els nens i nenes de cinquè hem anat a visitar la biblioteca Antoni Comas. La Laura ens ha rebut i explicat el funcionament de la biblioteca i totes les activitats que ofereixen.

Hem explorat les seccions de llibres, buscant novetats i descobrint títols interessants. Hi ha una gran varietat de llibres: des de contes i llegendes fins a llibres de coneixements, ciència i aventures. Ha estat fascinant descobrir com la biblioteca estava plena de recursos per a tots els gustos i interessos.