Aquesta setmana el nen protagonista és l’Alan.
Ha portat vàries joguines i ens ha explicat com s’utilitzen. Ens ha ensenyat una tableta que quan cliques els nombres surten músiques, un dinosaure que camina i fa llum, un robot, un nino petit i una titella.
El que més li agrada és la titella de mà. És un cap de dinosaure, amb unes dents enormes amb el que juga a espantar als nens i nenes de la classe.
Aquesta setmana hem començat a la classe de P3 l’activitat del nen o la nena protagonista.
Cada setmana un nen o una nena ens explicarà i ens portarà a la classe les seves coses preferides.: una joguina, un conte, una música, una foto amb allò que li agrada fer, una foto de la seva mascota, de la seva família, d’alguna cosa que va fer i li va encantar i vol compartir-la amb els companys i companyes de la seva classe. ,etc.
D’aquesta manera ens anirem coneixent i estimant tots una mica més. I, sobretot, serem millors amics i amigues.
La Paula ha sigut la primera nena protagonista. Ens ha explicat que li agrada molt jugar a doctora amb la seva nina bebè i amb el seu germanet petit, Eric.
També li agrada ajudar a casa, sobretot a cuinar i ens ha dit que estima molt a la seva gosseta Yeye.
Els alumnes de P4 treballem els diferents conceptes matemàtics a través de racons. Amb aquesta metodologia podem atendre als nens en petit grup, fent propostes de treball amb diferent grau d’autonomia i dificultat. Aquí us ensenyem una mostra d’algunes activitats que fem a l’aula.
Els nens i les nenes d’Educació Infantil hem anat d’excursió a Can Plana, Vallgorguina. Hem caminat pel bosc i hem pogut conèixer els diferents arbres de l’entorn.
Hem buscat castanyes i ens hem trobat a la Maria Castanyera, que vivia en una preciosa caseta al bosc.
Per acabar, hem visitat la granja que tenen a Can Plana amb diferents animals: conills, oques, ànecs, gallines, galls, gall d’indis, cavalls, ponis i rucs.
Ens ho hem passat genial
Al llarg d’aquest trimestre hem treballat el centre d’interès de la tardor. Hem fet moltes i diferents activitats perquè els nens i les nenes de P-3 aprenguin de manera significativa les característiques i els elements més importants d’aquesta bonica estació de l’any.
A la classe de P3 portem molts dies treballant les parts del nostre cos: cap, braços i mans, cos, cames i peus. Hem fet molts jocs perquè els nens i les nenes vagin prenent consciència del seu cos d’una manera positiva i puguin de mica en mica representar el seu esquema corporal.
Hem fet diferents activitats i hem utilitzat diferents materials per treballar les parts de la cara i els sentits.
Finament, els nens i les nenes han estat capaços de representar les seves cares en el paper.
El resultat ha estat excel·lent.
Tenim uns nens i unes nenes a P3 molt i molt macos i maques.
ELS NENS I LES NENES GAUDEIXEN I APRENEN A TRAVÉS DELS JOCS DE PATI. AMB ELS TENEN L’OPORTUNITAT DE COMPARTIR I RELACIONAR-SE AMB ELS ALTRES A PARTIR DEL JOC ESPONTANI.
AL PATI ES FAN DIFERENTS PROPOSTES DE MATERIAL I ELS INFANTS CREAN I DESENVOLUPEN EL PROPI JOC. ENS HO PASSEM GENIAL AL PATI DE L’ESCOLA!
Els nens i les nenes de la classe de les Abelles hem estat experimentant amb els elements del bosc i el fang. Hem agafat l’aglà, el pelló, l’escorça, els pals, el fruit del plataner, la pinya, les fulles… i els hem anat estampant al fang fins que ens ha quedat la seva petjada. Alguns fruits es percep ràpidament la seva forma, d’altres només ens han deixat petits forats com és el cas del pelló. Amb aquesta activitat hem descobert les diferents textures d’aquests elements naturals.
Durant el mes d’octubre els nens i les nenes de P-3 han començat a interioritzar alguns continguts a través de la conversa, de l’observació, de la manipulació i del joc.
També han començat a utilitzar alguns estris i tècniques plàstiques. Però especialment, estan aprenent a gaudir de les experiències que viuen diàriament a l’escola.
Els infants de P5 hem estat uns dies parlant del nom que ens agradaria per la classe. Cadascun/a hem portat una proposta que hem defensat davant les nostres companys i companyes. Hem reflexionat quina era l’opció que més ens agradava i finalment hem fet votacions.
Els tigres, els hipopòtams, els pollets i les abelles han estat els quatre noms finalistes. Després de 3 votacions han guanyat les…
… ABELLES!!!!
Serem la classe de les Abelles!!!
