FEM I DESFEM: SEGUINT AMB ELS IMANTS, CREEM CIRCUITS I FEM CIRCULAR COTXES AMB LA FORÇA D’AQUESTS.
SOM ARTISTES: TREBALLEM LA SIMETRIA A PARTIR DE LA NOSTRA CARA, PRIMER EN DIBUIXEM LA PART QUE FALTA I DESPRÉS LA PINTEM TENINT EN COMPTE ELS DIFERENTS COLORS… Llegeix més»
L’Estel, la nostra practicant aquest dilluns ens ha fet una classe molt dinàmica i vivencial.
Hem treballat la densitat, massa i volum d’una manera vivencial, a través d’experiments.
Ens ho hem passat d’allò més bé i sobretot, ens han quedat molt clars els conceptes.
Al llarg d’aquestes setmanes hem continuat treballant per espais d’aprenentatge.
Podeu veure com treballem cada vegada més tranquils i millor. Ens agrada molt poder triar l’activitat que volem realitzar!
Al llarg d’aquest període de temps hem treballat la grafia del número 1, hem buscat la lletra del… Llegeix més»
SEGUIM PLANTEJANT NOUS REPTES ALS ESPAIS!!!
JUGUEM AMB LES LLETRES: BUSQUEM LES LLETRES DEL NOSTRE NOM I ESCRIVIM PARAULES QUE COMENCEN PEL MATEIX SO A PARTIR DE LES IMATGES QUE LES REPRESENTEN.
SOM ARTISTES: REPRODUÏM EL SÍMBOL DEL FLOC DE NEU AMB BASTONETS PER LES ORELLES… Llegeix més»
El passat dijous, les nenes i els nens de P3 vam poder gaudir d’un espai molt ben pensat, on experimentar i descobrir a partir de diferents materials i experiments. Tot això, gràcies al Lab 0-6 de Manresa que ens atansa les seves propostes a la… Llegeix més»
Els infants de P3 ja ens estem adaptant a la nova metodologia de treball. Cada vegada ho fem més bé i en gaudim moltíssim!
Juguem amb les lletres: Estampem les lletres de tardor i classifiquem per colors.
Mireu aquestes són les noves propostes:
Juguem amb les lletres: Confegim el nostre nom amb pinces.
Els nens i nenes de la classe de P4 hem recollit fulles del pati i les hem pujat a l’aula.
Després, hem observat de quins colors eren tot relacionant-ho amb els colors típics de la tardor. Ens hem donat compte que faltaven dos colors (el taronja… Llegeix més»
Aquesta setmana les nenes i els nens de P3 han realitzat dues activitats molt divertides i dinàmiques.
La primera era un experiment on havíem d’esbrinar si els objectes quan els posàvem a l’aigua suraven o no. Primerament, vam pensar el que podia passar per després comprovar-ho… Llegeix més»
