| Píldora Formativa 1: | ||||||
| Edat dels infants: | Durada: | |||||
| 9-12 anys | Sessió 1 | 1 hora 30 min | ||||
| Sessió 2 | 1 hora 30 min | |||||
| Metodologia de treball: | ||||||
| Ens trobem en una aula multinivell, amb nens i nenes de 9 a 12 anys. Alguns ja havien realitzat STEAM-CS el curs anterior. La primera sessió s’ha presentat en forma de debat conjunt, donant veu als infants, sobretot els que el curs anterior ja havien realitzat projectes STEAM. Donant veu als diversos infants podem veure quin és el punt de partida del grup i a partir d’aquí anar construint junts el coneixement. | ||||||
| Continguts treballats: | ||||||
| Àmbit de Llengües | ||||||
| ACRÒNIMS | Quan s’ha presenta la paraula STEAM-CS s’ha aprofitat per parlar dels acrònims i quins coneixien els nens i nenes.
Exemples: ZER ( Zona Escola Rural), ONG, ONU… |
|||||
| LLENGÜES | Integració de les tres llengües. (català, castellà i anglès) | |||||
| Àmbit de Coneixement del Medi | ||||||
| EVOLUCIÓ HUMANA | Teoria de l’evolució de que venim dels micos, l’evolució de les mans i el dit gros, de quadripèdia a bipèdia… | |||||
| EVOLUCIÓ DE LES EINES I MÀQUINES | Una pedra la van transformar en martell i després a llança, per perfeccionar eines segons el que volien fer. Diferents tipus d’eines i classificació. Diferencia entre eina i màquina. De la Revolució Industrial a l’actualitat. | |||||
| MÀQUINES SIMPLES | Els diversos tipus i on poden trobar-les i perquè serveixen. | |||||
| Àmbit Matemàtic | ||||||
| COMPTAR i CLASSIFICAR | Comprovar tots els kits de LEGO EV3, comptar i classificar les peces. | |||||
| Àmbit d’aprendre a aprendre | ||||||
| Amb STEAM es pretén treballar de manera global integrant de manera transversal els diversos àmbits del currículum, consolidant la capacitat dels nostres nens i nenes d’adaptar-se a les noves situacions i nous contextos. | ||||||
| Àmbit d’autonomia i iniciativa personal | ||||||
| Tenir emprenedoria i saber treballar amb equip, aprendre a tenir cura i respecte pels companys i el material. | ||||||
Guía de soporte:
1 Bloque EV3, motores, sensores y piezas v01
