Novetats festa final de curs i viatge de final de curs de 4t d’ESO
05/06/17Venda de tiquets i festa de final de curs
Tal com s’informava als documents de la matrícula la festa de final de curs serà divendres 16 de juny a les 20h. Hem hagut de modificar les dates d’adquisició de tiquets que ara passen a ser des… Llegeix més»
Premiades a la Barcelonada
31/05/17
Donem l’enhorabona a la Lucía de la Concepción, la Noelia Macarro, la Ivette Rufo i la Judith Montano, perquè han estat premiades en el concurs de fotografies fetes a “la Barcelonada”
La Barcelonada és una iniciativa de diversos instituts per tal de conèixer Barcelona i… Llegeix més»
Bibliotràiler TERROR A LA XARXA 1r ESO
31/05/17El CRP de l’Anoia en el transcurs d’aquest curs ha organitzat un conjunt d’activitats relacionades amb la lectura del llibre Terror a la xarxa. Una d’aquestes activitats ha estat la realització d’un bibliotràiler; aquests són els finalistes del nostre centre, elaborats per un grup d’alumnes de 1r d’ESO.
Taller d’autoestima i de nutrició
26/05/17
Dins d’una setmana plena d’activitats, avui divendres no podia ser menys i els de 4tESO han fet un taller d’Autoestima i de Nutrició , encaminat a donar criteris sans i responsables perquè els joves no es deixen emportar pels cànons de bellesa que pretén imposar la societat, adonant-se de que l’autoestima , especialment a l’adolescència, va molt lligada a l’aspecte físic. Tot un repte!
Jornada esportiva 2n ESO
26/05/17
Avui dia 25 de maig els alumnes de 2n ESO han gaudit d’una jornada esportiva a les Comes d’Igualada. Durant tot el matí han tingut l’oportunitat de practicar futbol, bàsquet, mazabol, 10 passades, pichi, volibol i handbol.
L’esport és certament un gaudi i una necessitat creixent , però també font d’aprenentatge físic, social i intel·lectual.
“Terror a la xarxa”
26/05/17
Els nostres alumnes de 1r d’ESO han tingut una xerrada virtual amb Álvaro Colomer i Antonio Lozano, que són els autors del llibre que han llegit aquest 3r trimestre, “Terror a la xarxa” .
Els nois i les noies han tingut l’oportunitat d’entrevistar els autors i els autors han tingut l’oportunitat de conèixer i parlar amb els joves lectors… Així doncs, enriquidor per a les dues bandes!
Jornada d’intercanvi d’experiències de les escoles verdes de l’Anoia
26/05/17
El dia 24 de maig , cinc representants de la Comissió ambiental de la SES, han anat al Museu de la Pell d’Igualada, on han compartit experiències i han preparat accions noves de treball o de millora del centre.
A la tarda han anat a l’espai dels horts municipals d’Igualada i allà vora el riu, han realitzat diferents tallers: la visita i planter als horts, preparació de l’hotel d’insectes, neteja de riu (Let’s clean Europe) ,construcció de caixes niu i confecció d’espantaocells.
Ha estat un molt bon dia en tots els sentits: han après, han gaudit i ha fet un temps immillorable!
British Day 2017
25/05/17
El dia 25 de maig hem celebrat el British Day. El centre s’ha organitzat de manera que resultés una jornada atractiva, divertida i enriquidora.
A partir de les 10 del matí ha hagut una miqueta de tot : gimcana amb entrega de premis, Video about British Culture amb treball posterior i Preparing a British thematic performance .
Els alumnes s’han repartit de manera que tothom pogués entrar a cadascuna de les aules, les quals, guarnides per a l’ocasió, han ofert una petita representació en clau britànica, que ha estat celebrada per tothom.
La Saeeda Ahmed ens ha visitat
25/05/17
Ahir dia 24 de maig, tal com estava anunciat, la Saeeda Ahmed ens ha visitat. Al matí va tenir una trobada amb els alumnes del nostre centre a l’Ajuntament de Vallbona, mentre que a la tarda va ser una sessió oberta al públic, a l’auditori del Museu de la Pell d’Igualada.
La professora Susanna Farré ens en fa cinc cèntims:
“La Saeeda és una dona emprenedora que dedica la seva vida professional a dirigir projectes que puguin beneficiar a l’economia, la societat i la industria aprofitant els recursos que proporciona l’entorn d’on es viu.
A llarg de la xerrada ens va posar diversos exemples de com aconseguir-ho: com fer que gent amb minusvalidesa o amb molt pocs recursos econòmics poguessin ser útils per la societat i tenir èxit en les seves feines
Ella explicava que moltes vegades els professors eduquem als alumnes unidireccionalment com si haguessin de viatjar al llarg d’un túnel d’un únic sentit per aconseguir uns coneixements que sí, estaran molt bé, en sabran molt, però que no li proporcionaran una visió àmplia del que sap i d’on pot arribar. Parlava de les diferents potencialitats de les persones i que es pot arribar al coneixement per moltes vies (posava la metàfora de com arribar a plaça Catalunya de BCN: s’hi pot arribar per molts camins…).
Una altra cosa que va destacar és que a l’aprenentatge no s’hi pot arribar de forma estressada ni per els alumnes ni pels professors. S’han de buscar espais que permetin respectar els ritmes d’aprenentatge i la motivació dels professors (deixant-los espais de tranquil·litat).
Va posar l’exemple, també, d’un projecte a petita escala que havien fet amb gent de països d’Àsia com la Índia que consistia en dibuixar amb tinta cal·ligrafia aràbiga i havien demostrat que els alumnes es relaxen molt i llavors poden aprendre més.”
