FP Challenge Maresme a l’IPM

El proper dilluns, 27 de gener, l’Institut Premià de Mar acollirà una trobada especial en què més de quaranta alumnes s’uniran per donar resposta al repte plantejat per la Fundació Maresme.

Aquest repte està estretament vinculat amb la missió de la Fundació Maresme, una entitat social compromesa amb la millora de la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual.

Els participants provenen de quatre instituts de la comarca: l’Institut Miquel Biada, l’Escola Pia de Mataró, l’Institut Thos i Codina i l’Institut Premià de Mar. A més, pertanyen a diferents cicles formatius com Jardineria i Floristeria, Guia del Medi Natural, Gestió Administrativa o Comerç, entre d’altres. Aquesta diversitat permet formar equips interdisciplinaris amb una visió àmplia i complementària per trobar solucions creatives i eficaces que contribueixin a millorar la societat.

Des de l’Institut Premià de Mar estem molt orgullosos de ser l’amfitrió d’aquest esdeveniment i esperem que tant l’alumnat com el professorat, les direccions i l’empresa participant puguin aprendre, créixer i gaudir d’aquesta experiència tan enriquidora.

Jornada d’intercanvi i compromís mediambiental amb alumnes de Saint-Brieuc

El passat dimarts, 17 de desembre, ens van visitar 53 alumnes de Saint-Brieuc, França, en una jornada plena d’activitats que uneixen educació, sostenibilitat i innovació. Aquesta trobada no només fomenta els vincles entre estudiants de diferents països, sinó que també és una oportunitat per reflexionar sobre el nostre paper en la protecció del medi ambient i l’ús de la tecnologia per preservar el patrimoni cultural.

El matí ha començat amb una activitat organitzada dins del programa Oceans Initiative, un projecte en què participen l’alumnat de 1r i 4t de l’ESO de l’institut i els nostres convidats. De 9 a 11h del matí, s’ha treballat en la recollida de residus a les platges de Premià de Mar. Aquesta acció busca sensibilitzar els joves sobre l’impacte dels residus plàstics en els ecosistemes marins i reforça els valors que promou la UNESCO sobre sostenibilitat i protecció del medi ambient.

Després d’esmorzar, a les 11:30, els estudiants francesos van assistir a una presentació a la sala d’actes sobre el Museu Virtual amb IA creat pels alumnes de 4t d’ESO en el marc de la matèria de Digitalització. Aquest museu digital és un exemple de com la tecnologia pot ser una eina per immortalitzar creacions que, per la seva naturalesa, són efímeres. Aquesta iniciativa està vinculada amb el projecte Re-animar desenvolupat pels alumnes de 1r d’ESO. Re-animar busca donar una segona vida a objectes en desús o creats pels mateixos alumnes, demostrant el potencial de la reutilització i el disseny creatiu. Les obres, tot i ser temporals, es poden preservar digitalment gràcies al museu virtual, obrint les portes a la seva exhibició mundial i perpetuant el missatge de sostenibilitat.

Aquesta col·laboració posa de manifest la capacitat dels joves per liderar accions que contribueixin a un futur més sostenible. Els alumnes de Premià de Mar són un exemple de com l’educació pot inspirar solucions creatives per als desafiaments globals, deixant un impacte positiu en el planeta i en les comunitats que l’habiten.

Aquest dimarts ha estat, sens dubte, una jornada memorable que ha combinat aprenentatge, diversió i compromís, demostrant com la unió d’esforços pot tenir un efecte transformador.

Volem agrair molt sincerament la implicació del professorat que ha col·laborat amb la iniciativa liderada per la tecnòloga Cristina Blaya. La seva dedicació i entusiasme són l’ànima de projectes com aquests, que no només inspiren els alumnes sinó també als que tenim la sort de compartir aquest viatge amb ells.

Guanyadors de la Geogimcana educativa

El passat divendres, dia 15, l’alumnat de Geologia i Ciències Ambientals van anar fins a la UAB per participar a la Geogimcana educativa, una activitat organitzada pel departament de Geologia de la UAB i emmarcada dins la Setmana de la Ciència. L’activitat consistia en superar, per equips, una sèrie de proves de caire geològic que estaven repartides per tot el campus de la Universitat. Van identificar minerals i roques, desenterrar i identificar fòssils de vàries èpoques, simular una erupció volcànica o fer un pou per trobar aigua prop d’una riera. Els nostres alumnes es van organitzar en dos equips. Un dels equips va ser el primer en completar totes les proves, obtenint la màxima puntuació de cada prova, amb la qual cosa van ser els millor posicionats de la desena d’equips participants, guanyant així la Geogimcana. L’altre equip van quedar en una molt correcta 4a posició.

Enhorabona als guanyadors i a tots i totes per participar!

L’IPM a l’Anem x + Mates

Enguany, dos  alumnes de 4t d’ESO participen en els tallers Anem x + Mates organitzats per l’APaMMs. Seran 6 sessions al Tecnocampus de Mataró en les que podran aprofundir en aspectes de les matemàtiques complementaris als del currículum oficial. Per exemple, temes d’història, relacions entre literatura i matemàtiques, jocs d’estratègia, criptografia, geometria dinàmica,… En el web oficial del projecte http://venxmas.fespm.es podeu veure alguns materials.

Premi Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a la fira Open Science de Cambre

Els alumnes Bernat Fuster, Irene Campoy i Iris Larrotcha, que l’any passat van cursar la matèria de digitalització a 4t de l’ESO, acompanyats per les professores Maite Enfedaque i Cristina Blaya, han resultat guanyadors en la categoria dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a la fira Open Science de Cambre (A Coruña). El seu projecte, basat en museus virtuals desenvolupats amb intel·ligència artificial, ha interessat diverses mostres al llarg del territori.

Tots ells estat molt ben acollits per l’organització de l’esdeveniment, que els ha brindat suport en tot moment. Les famílies dels alumnes, l’ajuntament (Concello de Cambre) i els diferents patrocinadors també han estat claus en aquest èxit. Gràcies a aquest suport, han pogut viure una experiència enriquidora i emocionant.

Durant la fira, han tingut l’oportunitat de conèixer treballs molt innovadors procedents de llocs com Portugal, Galícia, Burgos, Algesires, València, Turquia i fins i tot Sinaloa (Mèxic). Els projectes presentats han tingut un gran nivell i han posat de manifest el treball i l’esforç que es realitza en els diferents centres educatius per visibilitzar iniciatives tecnològiques i creatives.

En resum, l’experiència a l’Open Science de Cambre ha estat inoblidable i ha demostrat que la col·laboració i el suport entre comunitats educatives, institucions i famílies és fonamental per fomentar el desenvolupament de projectes d’impacte global.

L’IPM a la Jornada i Mostra de Transició Energètica i Territori del Maresme

Us compartim el material de difusió de la Jornada de Transició Energètica i Territori del Maresme, del dia 5 d’octubre (matí de dissabte). L’organitza un col·lectiu de voluntaris científics amb l’ajut de diverses institucions. El programa conté força propostes interessants. Una d’elles la protagonitzen diversos estudiants que exposaran els seus Treballs de Recerca, per això hi veureu el nostre logotip.

Podeu trobar més informació al web: https://cmes.cat/schedule/cicle-de-jornades-2024-transicio-energetica-i-territori-teit-sessio-maresme/

Presentació del Projecte RE-ANIMAR

L’alumnat de 1r d’ESO ha explicat el projecte Reanimar, que dona una segona vida a materials llançats i deixalles trobades a la platja, a la ràdio. Aquest projecte s’ha treballat des de les matèries de música i plàstica. Amb els materials s’ha creat una obra plàstica amb un significat
vinculat amb el medi ambient i s’hi ha afegit una composició musical creada també per l’alumnat i un text suggestiu inspirat en l’obra.
Pensem que és un tema d’actualitat i que preocupa a totes i a tots; per tant, pot ser interessant per a les premianenques i premianencs. El proper divendres 14 de juny a les 18h al Centre Cívic de Premià de Mar, inaugurarem l’exposició del treball i ens faria molta il·lusió que hi assistiu.

Per escoltar el programa hi ha dues opcions:

https://go.ivoox.com/rf/129922456

La percussió corporal, una eina d’introducció de la sardana i la sonoritat de la cobla a l’ESO

Amics de la Sardana ens comunica que el proper diumenge dia 19 de maig s’ha programat una ballada de sardanes a les 11:30h a la plaça de l’Ajuntament amb la Cobla La Principal de la Bisbal, durant la qual es presentarà a la població el projecte “la percussió corporal, una eina d’introducció de la sardana i la sonoritat de la cobla a l’ESO”, i s’estrenarà la sardana “Amb un Xic de flow”, composada per a l’ocasió pel músic premianenc Xavi Piñol, i ballada per alumnes d’ESO de tots els centres de secundària de Premià de Mar tot executant la percussió corporal especialment dissenyada pel percussionista Santi Serratosa.

Aquest projecte ha estat guardonat amb el premi “Innovem” de SomSardana, i ha esdevingut una eina a l’abast dels centres escolars que vulguin acostar la sardana als adolescents. Teniu més informació aquí: https://agora.xtec.cat/inspm/general/sardana-amb-flow/