La London Week 2019 porta a un nodrit grup d’alumnes de primer cicle de l’ESO a descobrir tots els racons de la capital britànica

activitats29/05/19  

Entre els dies 2 i 8 de maig de 2019, un grup de 69 alumnes de 1r i 2n d’ESO van realitzar el tradicional viatge cultural a Londres acompanyats dels professors Amadeu Bonet, Gemma Llovera, Maite Granell, Anna Màsich i Maria Zapater. Com en els darrers anys, els i les alumnes es van allotjar amb famílies britàniques, la qual cosa els va permetre practicar l’idioma i estar en contacte amb diferents aspectes de la cultura anglesa.

El dia que van arribar a Londres van poder visitar el Natural History Museum i també van poder gaudir de la tarda a Hyde Park abans de conèixer les famílies amb qui conviurien la resta de setmana. L’endemà, després de veure la plaça de Trafalgar, el Big Ben, les cases del Parlament, Buckingham Palace i el canvi de guàrdia davant de Royal Horguards, van fer la primera de les activitats en grup: una gimcana pel barri de Westminster que els va portar a descobrir diversos monuments i llocs d’interès com ara el Admiralty Arch, el número 10 de Downing Street (residència de la Primera Ministra Theresa May) o el monument a les dones de la Segona Guerra Mundial. Per la tarda, després de creuar el pont de Westminster, els esperava una de les grans atraccions de Londres, la London Eye. Un cop van baixar de la nòria van gaudir de temps lliure als Jubilee Gardens abans de tornar a les cases.

El tercer dia va començar amb una visita a Borough Market, des d’on van anar cap al Tower Bridge i la Tower of London. Després van fer un passeig fins a la catedral de Saint Paul’s i van creuar el Millenium Bridge per anar a la Tate Modern, una imponent galeria d’art a la vora del riu. Per la tarda van visitar Piccadilly Circus i van gaudir de temps lliure abans de tornar a casa. El diumenge van visitar el British Museum, Leicester Square i Oxford Street, on tothom va poder fer una mica de “shopping”. En acabat, van creuar Hyde Park passant pel llac Serpentine, on van passar una bona estona donant de menjar als cignes, ànecs i altres bestioles.

Dilluns van començar el dia amb una passejada per Covent Garden, Leicester Square i Chinatown i després van dinar tots junts en una pizzeria de Marylebone abans d’entrar en un dels museus que més va agradar a tothom: el divertit museu de cera de Madame Tussaud, el qual no va decebre a ningú.
El darrer dia, com no podia ser d’altra manera, un cop es van acomiadar de les famílies amb les quals havien conviscut durant uns dies, els nois i noies van aprofitar el matí per passejar i comprar a Regent Street i Oxford Street. Van dinar plegats en una pizzeria de Piccadilly Circus abans d’anar a l’aeroport de Gatwick, on van agafar l’avió cap a Barcelona. Així s’acabava l’edició d’enguany de la London Week.

Si voleu reviure aquesta apassionant aventura londinenca, podeu fer-ho visitant la següent galeria d’imatges.

Un projecte de l’alumnat de tecnologia de 2n d’ESO, seleccionat entre els finalistes del concurs mSchools

activitats29/05/19  

 

El projecte “La volta al món amb invents”, dirigit per la professora Tere Viscasillas, i realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú ha estat escollit com a finalista en els mSchools Students Awards, en la categoria d’Scratch Challenge.

Aquest projecte, que fa un recorregut mundial pels invents que ajuden a les persones, permetrà a l’alumnat participar a la final d’aquests premis tecnològics que se celebrarà el proper 8 de juny de 2019 i on els participants hauran de resoldre en dues hores i sense l’ajuda del professorat, un repte competencial que se’ls plantejarà.

Si voleu saber una mica més sobre aquest projecte i els premis mSchools, podeu visitar la notícia que al respecte ha publicat el bloc de l’aulABP. No cal dir que des de l’institut desitgem tota la sort i tots els encerts als nostres representants en aquesta gran final!

L’estudiantat de Ciències de la Terra i del Medi Ambient visita la depuradora d’aigües residuals de les Borges Blanques

activitats21/05/19  

El dimarts 21 de maig de 2019, els i les alumnes de 2n Batxillerat que cursen la matèria de Ciències de la Terra i del Medi Ambient van visitar l’Estació Depuradora d’Aigües Residuals (EDAR) de les Borges Blanques. Després de fer els tràmits pertinents davant de l’Agència Catalana de l’Aigua, l’estudiantat va poder  repassar sobre el terreny diversos dels continguts de l’assignatura, explicats per la tècnica de l’EDAR, Montes Palomes.

Aquesta planta depuradora d’aigües residuals tracta els abocaments del nucli urbà de les Borges Blanques. La depuradora es troba ubicada al terme municipal de les Borges, aigües avall dels casc urbà i al marge esquerre del riu Salat.

El sistema de clavegueram recull totes les aigües ja siguin domèstiques o industrials, agrupant-les en una canonada final. Aquesta arriba a l’estació depuradora d’aigües residuals del municipi, on hi ha un programa d’anàlisi sistemàtic de l’aigua afluent, on es valoren les concentracions de matèria orgànica, nutrients, sòlids en suspensió.

Per tal de saber-ne una mica més podeu consultar l’enllaç al bloc de biologia i geologia que gestiona la professora M. Carme Llobera.

L’alumnat de 2n d’ESO de l’institut recorre en bicicleta l’antic camí ferroviari de l’actual Via Verda per la Terra Alta

activitats21/05/19  

El dilluns 20 de maig de 2019 els i les alumnes de 2n d’ESO, acompanyats pels professors Manel Chávarri, Dani Negrillo i Janet Castro, van realitzar una sortida cicliusta que els va portar a recórrer aproximadament una trentena de quilòmetres de la Via Verda, la via que antigament unia en ferrocarril La Val de Zafán amb Sant Carles de la Ràpita i que transcorre pels paisatges de la Terra Alta.

Aquest antic traçat ferroviari en desús s’ha adaptat per poder fer-lo caminant, en bicicleta o a cavall, ja que no està permesa la circulació de vehicles a motor i els pendents del traçat són molt suaus. Durant el passeig, l’alumnat i el professorat acompanyant va poder gaudir tant del paisatge com de les construccions arquitectòniques que van ser realitzades en l’època de la de la Guerra Civil jugant un paper important per dotar d’infraestructures el territori.

El recorregut va iniciar-se a Horta de Sant Joan passant per les antigues estacions de Bot, Prat de Compte, Pinell de Brai, La Fontcalda, Benifallet i Xerta. Una experiència molt enriquidora que podeu reviure visitant la galeria fotogràfica que va immortalitzar aquesta jornada.

La coral de l’institut participa a la vint-i-cinquena trobada de corals de secundària de Catalunya celebrada a Cervera

activitats15/05/19  

El dijous 9 de maig de 2019, el grup coral de l’Institut Josep Vallverdú, acompanyat per la seva directora, la professora Teresa M. Coca i pel professor Amadeu Bonet, va assistir a la XXVa Trobada de Corals de Secundària que es va celebrar a Cervera, organitzada pel Departament d’Ensenyament.

A la trobada s’hi van aplegar uns 4.600 adolescents procedents de centres de tot Catalunya que van ser distribuïts en dos torns per tal ser encabits al Teatre de la Passió. En arribar, el primer grup, format per 2.200 cantaires, va entrar al teatre per començar amb l’assaig del repertori comú prèviament treballat.  Seguidament, les orquestres dels conservatoris de Lleida i Cervera van tocar la sardana titulada “Juny” del compositor Juli Garreta.

A continuació, cor i orquestra van interpretar les cançons “Heald the World” de Michael Jackson, a dues veus i percussió corporal; “Quan tot s’enlaira” de Txarango; i “Els Segadors”. En acabar, es va lliurar un diploma i un record de participació a cada centre i, per commemorar les noces d’argent de la Trobada, es va cantar l’aniversari feliç amb pastís i espelmes inclosos a l’escenari.

El concert va finalitzar amb el “Cant per la trobada” de C. Sotelo. Després de l’esmorzar, convidats per l’organització, el grup coral del nostre centre vafer dos tallers a l’exterior, en dues places de Cervera: un de percussió corporal i un altre de Zumba. Una intensa activitat que va permetre als nois i noies arribar just a temps per poder pujar als autocars després d’un matí molt musical i variat que podeu reviure visitant aquesta galeria d’imatges.

Un grup d’alumnes de 3r d’ESO que cursa l’optativa “Oral English Practice” visita Malta amb l’objectiu de practicar l’anglès

activitats15/05/19  

Entre el 24 d’abril i l’1 de maig de 2019, un grup de 25 alumnes de 3r d’ESO que cursen l’optativa “Oral English Practice”, acompanyat per les professores Teresa Capdevila i Noemi Jumbert, van realitzar una sortida lingüístico-cultural a Malta, un paratge enmig del mar Mediterrani, un punt d’encreuament de diferents cultures amb influències tant d’Orient com d’Occident.

Al llarg de tota una setmana el grup va visitar els llocs més emblemàtics de l’illa de Malta, començant per la seva capital, La Valletta, una ciutat emmurallada considerada Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. A més, el viatge també els va dur a d’altres ciutats com Medina, construida pels àrabs i que conserva l’estil medieval i és coneguda com la ciutat del Silenci, o la bulliciosa vila de Rabat, on s’hi veu més gent i on hi ha els populars mercats de fruita i verdura així com també les catacumbes de St. Paul i Sta. Agatha.

La setmana es va completar amb la visita a les ciutats de Sant Julian’s i Sliema, amb grans pots esportius; Marsaxlokk, un poble de pescadors on es troben les típiques barquetes de colors amb ulls a la proa, o també  els set temples megalítics que estan diseminats entre Malta i l’illa de Gozo. En una vessant més lúdica, el grup també va visitar el  Popeye’s Village, un parc temàtic dedicat a aquest personatge del còmic, així com també l’illa de Gozo i la de Comino, on va aprofitar per banyar-se a la Blue Laggon, un indret d’aigües turqueses espectacular que semblava el paradís terrenal.

Si voleu reviure amb tot detall aquesta sortida a una de les perles del Mediterrani, podeu visitar aquesta completíssima galeria fotogràfica que recrea amb tot detall tots els racons visitats durant el viatge.

Els i les alumnes del cicle formatiu de Gestió Administrativa visiten la Borsa de Barcelona

activitats15/05/19  

El dilluns 13 de maig de 2019, els i les alumnes del cicle formatiu de grau mitjà de Gestió Administrativa van realitzar una sortida a Barcelona per tal de visitar la borsa i conèixer-ne el seu funcionament. El grup estava format per una quinzena d’alumnes de primer i segon curs de cicle administratiu que van estar acompanyats per dues estudiants de la matèria optativa “Procés comptatble” de 4t d’ESO i per les professores Carme Montserrat i Maria Sallés.

L’objectiu principal de la sortida era comprovar in situ el mecanisme de funcionament de la Borsa de Barcelona, un procediment que els i les alumnes van descobrir de primera mà gràcies a la detallada explicació que els responsables de la visita els van fer.

Més enllà de l’activitat principal de la sortida, el grup va aprofitar l’estada a Barcelona per passejar pels carrers de la Ciutat Comtal així com també per visitar el centre comercial de La Maquinista. Tot plegat, un dia molt complet que va fer gaudir de valent a l’alumnat que va participar-hi.

L’estudiantat de 4t d’ESO assisteix a la representació de l’exitosa obra teatral “A.K.A. (Also Known As)” al Teatre Foment de Juneda

activitats11/05/19  

En el marc de les activitats de promoció i foment del teatre entre els joves de la comarca de les Garrigues, el divendres 10 de maig, els i les alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Josep Vallverdú es van desplaçar fins al Teatre Foment de Juneda per assistir a la representació de l’obra teatral “A.K.A. (Also Known As).

Aquesta peça, interpretada pel jove però alhora popular actor Albert Salazar i dirigida per Montse Rodríguez a partir d’un guió de Daniel J. Meyer, ha estat una de les autèntiques revelacions de la temporada teatral fins al punt que va ser guardonada amb quatre premis Butaca durant l’edició de 2018 d’aquests guardons.

La interpretació va fer les delícies de l’alumnat de 4t d’ESO ja que, amb un llenguatge i una intepretació molt properes, accentuades pel petit format de l’obra, tractava qüestions de plena actualitat entre el jovent dels nostres dies com ara el racisme, la construcció de la identitat, les relacions afectives o la sexualitat, entre molts d’altres.

Tot plegat, una iniciativa molt encertada que des de l’Institut Josep Vallverdú encoratgem a repetir.