Projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars (grup PIM)

Aquest any hem fet un projecte en anglès: Global Scholars. Global Scholars és una pàgina web amb una classe virtual on pots comunicar-te amb gent d’un altre país i això t’ajuda a millorar l´anglès i també a cuidar l´aigua i deixar de contaminar el medi ambient. També aprenem més de les cultures de diferents països i ells aprenen de la nostra.

La darrera unitat de Global Scholars era el projecte d’Acció Comunitària. Vam fer una pluja d’idees i vam arribar a l’acord d’anar al riu Llobregat per netejar tota la brossa de la ribera. Per a l’excursió, que vam realitzar el 27 de maig passat, vam haver de fer pòsters (amb el Piktochart o el Canva) amb tota la informació que teníem perquè la gent vingués a recollir la brossa amb nosaltres.

Els pòsters eren en català i anglès. El dia de l’excursió vam haver de portar guants i bosses d’escrombraries i apart havíem de portar aigua, mòbil i si volies la càmera.

En el riu vam trobar de tot: tovalloles, ampolles, peces de roba i fins i tot animals morts.

Vam fer un compte d’instagram per conscienciar sobre el medi ambient i aconseguir seguidors, també vam anar al riu d’excursió pero fer fotos i pujar-les per veure com de brut estem deixant el planeta. Seguiu-nos a @savingthellobregat.

Grup PIM d’anglès de 2n d’Eso

Projecte d’Acció Comunitària a l’Escola Ciutat Cooperativa

GLOBAL SCHOLARS

Per fer el nostre projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars, el grup B de 2n d’ESO d’anglès vam preparar tallers sobre l’aigua per a l’alumnat de 6è de l’Escola Ciutat Cooperativa. Abans anàvem a aquella escola i hi vam passar molts anys. Quan hi vam anar ens va fer il.lusió tornar a veure  alguns profes, fer “classe” a l’escola a la que havíem anat quan érem petites. Ens va costar tot el procés i fer tots els projectes i jocs per poder anar a l’escola però tot aquell esforç de tot el curs va valdre la pena.

Podeu veure els altres treballs en aquests enllaços: water pollution and water footprint wastewater.

Yousra and Paula English Group B

100 % d’aprovats al DELF!

Aquest curs, alguns i algunes alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat que cursen la matèria de francès es van presentar al DELF, un diploma oficial de francès que acredita el nivell que han aconseguit en l’estudi d’aquesta llengua estrangera. Avui hem conegut els resultats i l’índex d’aprovats dels alumnes presentats del nostre institut és del 100 % i les notes, un any més, són excel·lents.

Enhorabona a tots i a totes els que heu obtingut el diploma en aquesta edició!

 

Projecte d’Acció Comunitària de Global Scholars a l’escola Antoni Gaudí

Global Scholars és un projecte internacional amb una e-classroom on treballem amb alumnat d’altres citutats del món, per exemple, Londres, Miami, etc. Enguany el tema és l’aigua.

El dia 3 de juny vam anar a l’escola Antoni Gaudí a fer els nostres Projectes d’Acció Comunitària: unes presentacions sobre la contaminació i el malbaratament de l’aigua i els problemes dels animals marins. Vam anar amb els nois i noies de cinquè a fer les presentacions i cada grup tenia la seva presentació i el seu joc. Cada grup ho va fer tres vegades, es rotaven per classes. Ens van acompanyar la Mireia, el Juanma i la Vicky.

El grup de l’Alessandro va escollir el tema del residus plàstics (“plastic waste”) i va fer una presentació amb Google Drive i un joc amb l’aplicació “Scratch”. El grup del David va fer un vídeo amb Adobe Spark que parlva sobre la salut dels animals marins (“water health animals”) ideat per convertir-se en un vídeo viral a YouTube i va crear un joc online de sopa de lletres en anglès. El grup del Joel va fer una presentació sobre el malbaratament de l’aigua (“waste water”) i va fer un joc de la oca, on guanyaves o perdies segons el consum que feies d’aigua.

Va ser un matí molt divertit però també va ser un repte convertir-nos en professors i professores una estoneta!

(Text redactat per l’Alessandro Luna, el David Salinas i el Joel Sánchez, English Class C, grups E23-E21)

Homenatge a Antonio Machado en Collioure

Collioure (31 mai 2019)

Ahir, 31 de maig, l’alumnat de 1r d’ESO que cursa la matèria optativa de francès va fer una escapada a Collioure, un poblet de la costa francesa on està enterrat l’Antonio Machado, un poeta que des de fa unes setmanes ens acompanya en el dia a dia del nostre institut (qui no ha llegit el seu poema “Cantares” mentre puja les escales?).

Allà vam aprofundir sobre la vida i obra d’aquest escriptor, li vam fer un homenatge davant de la seva tomba llegint un dels seus poemes i escoltant després la versió cantada pel Joan Manel Serrat. Després vam fer una volta pel cementiri i vam descobrir la gran quantitat de gent catalana i espanyola que hi ha enterrada. Vam parlar de la República i vam fer una reflexió conjunta sobr l’exili i sobre les guerres i el fet d’haver de fugir del país d’origen en aquella època i en l’actualitat. Finalment vam gaudir d’unes quantes d’hores lliures en les quals vam aprofitar per menjar, però també per posar en pràctica el que havíem après durant el curs gràcies a un qüestionari que vam fer a la gent del poble i de les botigues.

El dia va ser magnífic, tot i que hi havia moltíssima gent i és que a França hi havia pont (el de l’Ascension!). Va lluïr un sol espectacular, vam arribar a ficar els peus a la platja i ens ho vam passar molt bé. Molts van descubrir per primera vegada un poble que sense dubte tornaran a visitar algun dia.

El nostre projecte d’alemany

A la primera part del nostre projecte eTwinning, l’alumnat de 3r d’ESO d’alemany s’ha presentat als companys de Bratislava i a través del Forum de la plataforma Twinspace els han fet preguntes i han interactuat en alemany.

El següent pas és crear uns vídeos per a ensenyar-los com és el nostre institut i veure quines diferències hi ha amb el seu.

Seguim fent amics en alemany!

Guanyem tres premis en el concurs literari de l’Ajuntament

Enguany han estat tres els premis obtinguts per alumnes de l’Institut Rafael Casanova en el concurs literari organitzat per l’Ajuntament de Sant Boi. L’Abundant Okechuwo, de 1r d’ESO, va resultar guanyadora del concurs de narrativa en català, dintre de la categoria A (primer cicle d’ESO) amb el seu text El secret de les ombres. D’altra banda, la Mireia Corral, de 2n d’ESO, es va alçar amb el primer premi de poesia en català (categoria A) amb Nostàlgia, però també amb el de francès, amb el relat Vendredi 13. Les dues premiades van obtenir un diploma de reconeixement en l’acte de lliurament de premis que es va realitzar el passat 23 d’abril a la tarda, així com un premi en metàl·lic. Enhorabona a totes dues!

Visita sorpresa des de Normandia

 

Com ja vam publicar fa uns mesos (consulteu el post “Cartes des de i cap a França”), aquest curs l’alumnat de 2n, 3r, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat ha estat en contacte amb alumnat procedent de Normandia i de Occitània. En la majoria dels casos, mesos després, van tenir l’oportunitat de conèixer personalment les persones amb qui havien mantingut correspondència i van poder realitzar activitats conjuntament. En el cas dels normands, els vam rebre a les nostres instal·lacions (malauradament, enguany no hem estat nosaltres els que ens hem desplaçat al nord de França). En el cas dels occitants, la trobada va tenir lloc tant a Carcassonne com al nostre institut. Així doncs, només ens faltava conéixer els normands que s’havien escrit amb l’alumnat que cursa francès a 2n d’ESO. I vés per on que, abans de les vacances de Setmana Santa, vam rebre la visita inesperada d’una de les alumnes franceses. L’Adèle va venir de vacances a Barcelona amb la seva família i va voler apropar-se fins a Sant Boi per portar-nos unes cartes, unes galetes i, sobretot, per conéixer la seva “correspondante”, l’Anna Palou. Amb ella vam compartir un parell d’hores molt productives. Gràcies per venir a visitar-nos, Adèle!

Visitem la ciutat occitana de Carcassonne

Carcassonne (le 27 et le 28 mars 2019)

Els passats 27 i 28 de març, ara ja fa gairebé un mes, un total de 19 alumnes de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat que cursa francès com a segona llengua estrangera i 3 professors ens vam desplaçar fins a la ciutat medieval de Carcassonne. Una vegada allà, el primer de tot, va ser visitar el Musée de l’École, on vam poder descobrir com eren les escoles a França a finals del segle XIX i durant la primera meitat del segle XX, què s’hi estudiava, quins estris s’empraven… i on vam poder practicar durant una bona estona l’escriptura amb la “plume gauloise et l’encre violette”,  com es feia en aquella època. A continuació vam aprofitar per dinar i fer una de les gimcanes habituals en els nostres viatges al país veí. En aquesta època de l’any Carcassonne encara no és plena de turistes i vam poder voltar tranquilament pels carrerons i entrar a totes les botigues, sobretot en les de xuxes i xocolates 😉

Després de dinar vam fer una visita al castell de la ciutat i vam conéixer més en detall la seva història i la vida dintre de la “cité médievale”. En acabar, vam entrar en una casa encantada, en el interior de la qual vam poder escoltar crits, en tot moment acompanyats de riures, això sí.

Vam allotjar-nos a l’Auberge de Jeunesse de la cité, dintre de la ciutat medieval. Després de sopar vam fer una passejada nocturna i vam descobrir alguns racons amagats al voltant de les muralles, si bé no vam poder fer la volta sencera perquè tot estava en obres. La nit per alguns i algunes de nosaltres va ser més curta, ja que vam romandre fins a les tantes jugant a jocs de taula i petant la xerrada. Al dia següent, ens vam acomiadar de Michèle, la dona que s’ha ocupat de rebre joves i no tan joves de molts racons del planeta al llarg de tots aquests anys i que sempre ens ha rebut a l’alberg amb els braços oberts. Et trobarem a faltar en les nostres properes visites, Michèle! Que la salut t’acompanyi en aquesta nova etapa de la teva vida.

El segon dia va ser molt profitós. Vam visitar el Lycée Charles Cros de Carcassonne. En rebre’ns vam fer una cursa d’orientació organitzada pel professor d’Educació Física del centre i una de les professores d’espanyol. Els grups participants eren mixtos (francesos i catalans) i les consignes, realitzades ara en una o l’altra llengua, ens van permetre conèixer una mica més l’alumnat amb qui havíem mantingut correspondència i conèixer les instal·lacions.

Vam dinar al restaurant on fa pràctiques l’alumnat d’hostaleria i vam gaudir d’uns plats exquisits. A la tarda, vam poder participar en un taller dels sentits que va ser d’allò més interessant. Des d’aquí moltíssimes gràcies a Mme. Lacombe, professora d’espanyol, per haver-nos rebut tant bé, així com a tot el professorat que va acollir-nos.

El nostre viatge estava a punt d’acabar. Sense dubte vam aprendre noves paraules, noves expressions, vam conéixer més en profunditat el nostre país veí, els seus costums. Vam crear lligams amb la regió occitana, però també entre nosaltres, entre l’alumnat, i entre alumnat i professorat. Per alguns ha estat el seu primer viatge a França. Esperem que n’hi hagin molt més!

Visita d’una professora canadenca a l’institut

Tammy Trevor

Del 25 de març a l’1 d’abril hem comptat amb una nova professora al nostre Institut, la sra. Tammy Trevor. La Tammy és directora adjunta de l’escola Laurier Heights, a Edmonton (Alberta) i participa en un intercanvi professional amb la professora d’anglès Mireia Xortó. La Laurier Heights School, una escola que va des de pre-escolar a 9è grau, l’equivalent al nostre 3r d’ESO, és una escola situada en un barri residencial d’Edmonton, amb 500 alumnes. Ofereixen un programa d’immersió en francès a banda del currículum oficial, en un sistema dual.

El primer dilluns de la seva estada va ser rebuda per l’equip directiu i per la Regidora d’Educació de Sant Boi, la Sra. Alba Martínez, així com la Cap del Departament d’Educació de l’Ajuntament, la Sra. Sílvia Lombarte. En representació del municipi, li van regalar un llibre sobre la nostra vila i una llibreta que ens representa com a ciutat refugi, ciutat d’acollida. A l’hora del pati membres del claustre es van unir en un esmorzar de benvinguda.

Quant a la seva visita al nostre Institut, la Tammy estava molt interessada en aspectes relatius a l’avaluació, especialment pel que fa a l’educació inclusiva. També volia poder observar com fem l’atenció a la diversitat.

Durant tota l’estada, la Tammy ha estat convidada a diferents classes per tal de poder fer observacions i participar. En moltes classes va presentar-nos la seva ciutat, on viu, els paisatges de la zona on va créixer…

Així, doncs, va visitar l’alumnat d’anglès de 2n de l’ESO (grups de la professora Mireia Xortó: 21, 22 i 23), que havien preparat preguntes sobre Edmonton, Canadà i el sistema de l’aigua, després d’haver vist uns vídeos a classe. Van quedar encantats perquè els va regalar uns tradicionals dolços de xarop d’auró (maple syrup candy). Podeu llegir les reflexions de l’alumnat sobre tot el que han après aquí.

A les classes de 1r de Batxillerat, la Tammy va poder conèixer el sistema educatiu català, gràcies a les presentacions que havien preparat els alumnes. Alhora, nosaltres també li vam poder preguntar sobre el sistema educatiu del Canadà.

Com que l’estada de la Tammy també implicava fer turisme, l’alumnat de 2n de Batxillerat va preparar unes presentacions orals sobre tradicions i cuina catalana; Gaudí; i Picasso i el Barri Gòtic. Un dels grups fins i tot li va regalar una safata de panellets casolans. En una de les sessions vam tenir com a públic a la nostra directora, la Sra. Ariadna Daura, i a la Sra Sònia Luguarda, Coordinadora de Llengües Estrangeres als Serveis Territorials del Departament d’Educació al Baix Llobregat.

L’intercanvi estava obert a tot el claustre del centre i altres professors també van poder gaudir de la visita de la Tammy Trevor: l’optativa de teatre de 3r de l’ESO amb la professora d’anglès, Ma José Jiménez, i en Roger Cantos, d’Actua Teatre; una classe de castellà a l’aula SIEI amb alumnat de 3r i 4t d’ESO amb la professora Maria Díaz i la vetlladora, Mari Carmen Acosta; una classe d’anglès de 3r de l’ESO amb la professora Mar Rosso, on van poder contrastar diferents costums sobre normes de cortesia; una sessió amb el grup 45 i la seva tutora, Pepa Andújar, on la van entrevistar, després d’haver treballat aquest gènere a castellà i a anglès; una classe de matemàtiques a 4t de l’ESO amb el professor Ernesto Guerola; una sessió de tutoria amb la pràctica de l'”Escolta’m!“; una classe inclusiva d’Educació Física amb el grup 35 i alumnes de la SIEI, amb el professor Óscar Sevillano i la vetlladora; una visita a l’Aula d’Acollida; una visita a l’Aula d’Acollida, on alumnes que aprenen el català però parlen molt bé l’anglès li van poder traduir tot el que la professora Ma José Ferrer li explicava; una classe d’anglès de 1r de l’ESO amb Gema Macías; i una sessió amb alumnat de francès de 1r de l’ESO amb la professora Vicky Santolaria, en la qual van conèixer una mica el Canadà, van descobrir alguns aspectes de la província francòfona del Quebec i van realitzar una activitat sobre vocabulari en francès de França i el seu equivalent en quebequès. Altres professors que no van poder convidar-la a l’aula, s’hi van entrevistar, com, per exemple, Eduardo López, d’Educació Física; Diana Mèntrida i Cristina Armario, d’anglès; i Mateo García, de tecnologia.

Per tal de conèixer de primera mà les etapes d’infantil i primària, la Tammy va visitar també les escoles Ciutat Cooperativa i Antoni Gaudí. A l’escola Ciutat Cooperativa la van rebre la directora, Esther Prieto, i la Cap d’Estudis, Mireia Senserrich, i va poder visitar totes les classes, responent a les preguntes que l’alumnat havia preparat. A l’escola Antoni Gaudí va poder intercanviar impressions amb la Cap d’Estudis, Núria Fernández i les coordinadores Neus Carqués i Mònica Cuesta. Alumnat de 5è, acompanyats de la mestra d’anglès, Imma Belver, li van explicar el projecte de Picasso, realitzat en el marc del GEP.

Per tal que no només conegués la realitat dels centres públics, la Tammy també va visitar l’Escola Llor, on la van rebre el seu director, Tomàs Cabello, el director pedagògic, Joan Agüera, i la Laura López, professora d’anglès.

La valoració per part del professorat participant és molt positiva i ara la Mireia Xortó té molts deures sobre què observar en la seva visita al Canadà, del 12 al 22 d’abril. Així, doncs, continuarà…