ESO 2

Dues experiències a l’Espluga FM Ràdio (alumnes de 2n d’ESO i alumnes Implica’t)

Per què parlo així? Expliquem a l’Espluga FM Ràdio la nostra diversitat lingüística El passat dijous l’alumnat de segon d’ESO va començar les sessions d’emissió de ràdio a l’Espluga FM Ràdio (EFMR), dins dels projectes d’expressió oral i escrita de llengua catalana i castellana, que giren al voltant de la identitat personal. En concret, aquest […]

Dues experiències a l’Espluga FM Ràdio (alumnes de 2n d’ESO i alumnes Implica’t) Llegeix més »

La recepta de la felicitat

Ja arribat el 2021 i sembla que l’any nou continua aportant-nos “sorpreses” no gaire agradables: la pandèmia continua, els “trumpistes” assalten el Capitoli, la borrasca Filomena, rècords de temperatures mínimes… Però tot ha de ser trist i negatiu? No perdem l’esperança! L’alumnat de segon d’ESO us conviden a veure la realitat des d’uns altres ulls

La recepta de la felicitat Llegeix més »

Visita a l’entorn de Poblet per investigar sobre l’Oreneta del Collell i l’època medieval

Aquesta setmana l’alumnat de segon d’ESO està visitant l’entorn del monestir de Poblet i les Masies per posar-se en la pell dels personatges de l’època que treballen des de les àrees de ciències socials i llengües (catalana i castellana).    Qui eren els reis de la corona catalanoaragonesa? Fins on van estendre els seus dominis?

Visita a l’entorn de Poblet per investigar sobre l’Oreneta del Collell i l’època medieval Llegeix més »

Cinc coses sobre mi

L’alumnat de segon d’ESO s’ha tret per un moment la mascareta, no pas la màscara! Ha compartit una imatge seva amb la cara destapada i s’ha obert a la resta de classe per intentar descriure’s amb només cinc trets que el distingeixin i singularitzin: com soc físicament, quins trets del meu caràcter em defineixen, quina

Cinc coses sobre mi Llegeix més »

Mi primer día de curso… después de vivir un confinamiento

Los alumnos de segundo de ESO realizaron un proyecto desde las áreas de lengua castellana y catalana para escribir textos narrativos. En el caso de lengua castellana, escribieron sus impresiones después de volver al instituto pasados unos meses de confinamiento y sumadas las vacaciones. Un título de expresión escrita muy recurrente (“Mi primer día de

Mi primer día de curso… después de vivir un confinamiento Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut