COM ENS IMAGINEM A L’ALÍCIA?

Vero PM04/10/20  

Les Alícies, abans de començar amb la lectura d’aquest conte tan meravellós, hem plasmat a partir d’un dibuix com ens imaginem a l’Alícia: rossa, morena, gran, petita, amb vestit, pantalons, feliç, celebrant una festa… Alguns hem coincidit amb l’idea però d’altres no!

PREGUNTA! Quants anys té l’Alícia? Alguns creiem que té la mateixa que nosaltres però d’altres pensem que és més gran, ja que podria anar a l’Institut!

També hem explicat als nostres companys i companyes com l’hem dibuixat!

EI! Però no podia faltar fer una GROUPAL ALICE el dimarts a English! WHICH PART OF ALICE DO YOU WANT TO DRAW? HEAD, SHOULDERS, KNEES, TOES… EYES, EARS, NOSE AND MOUTH! També va donar per cantar al ritme de la música!

D’altra banda, el dimecres a la tarda a arts escèniques, vam gaudir de la visita al “Museu de les Alícies”, tot i que d’entrada no ho sabíem i vam tenir un debat molt interessant sobre quines eren l’Alícia i quines no… QUINA SORPRESA ens vam emportar quan vam saber que totes les il·lustracions eren de la nostra protagonista! 

A l’acabar la setmana, el Felip ens va portar la 1r il.lustració que es va dibuixar l’any 1951!

OH! PREGUNTA! Quin número és aquest? Només ho sabia el Felip! La majoria ens vam atrevir a provar d’escriure’l a la pissarra… 100900501, 1000910051, 10951, 190501…

De moment aquesta senyoreta Alícia està donant per molt!

(Podeu trobar més fotos a la carpeta compartida del Drive)

Comencem amb les propostes de sistematització

Cristina Vargas04/10/20  

Aquesta setmana les Alícies hem començat a realitzar les sessions de sistematització, unes sessions que realitzarem de manera setmanal i que ens ajuden a seguir aprenent alhora que a compartir les estratègies d’aprenentatge que cadascú utilitza. El funcionament que seguim és el mateix del curs passat, ens trobem unes propostes tant de llengua com de matemàtiques que anem realitzant al nostre ritme, algunes de manera individual i d’altres en petit grup o per parelles.

Dimecres i divendres al matí vam recordar algunes propostes que ja realitzavem el curs passat (Story cubes, El Rusc, Joc dels trens) i també hem descobert algunes de noves (Separem en paraules, Frases boges, sudokus o els quadres màgics).

Mitjançant les activitats matemàtiques seguim practicant la descomposició de nombres, fem càlculs mentals i posem en pràctica la lògica.

En quant a les activitats de llengua ens fixem en la separació correcta de les paraules, aprenem a construir frases cuidant l’estructura i deixem volar la imaginació creant petits textos amb coherència.

 

Les Alícies podem encaixar com un trencaclosques

Cristina Vargas25/09/20  

Després de tants mesos sense escola i sense poder estar junts compartint el dia a dia de manera presencial, les Alícies necessitem tornar a sentir que formem part d’un grup. I, amb la casuística d’aquest any i de la situació que estem vivint, fem èmfasi amb que més que un grup… som una família!

Per tal de poder fer aquest treball, cadascú de nosaltres ha “decorat” una peça de trencaclosques amb detalls que ens caracteritzen i que diuen molt de nosaltres: un color que ens agrada molt, un esport que practiquem, hobbies que tenim, a què ens agrada jugar o fer… Després ens hem trobat a la rotllana per compartir totes les nostres peces, alguns aspectes sobre nosaltres mateixos ja els coneixíem però d’altres els hem descobert per primera vegada.

I… i si provem a fer encaixar totes les nostres peces?

Sobre un paper d’embalar gros hem provat a fer encaixar totes les nostres peces, aquí… allà… fins que hem pogut tenir davant nostre un trencaclosques complert. Tots i totes coincidim amb que ens agraden els “puzzles” que tenen totes les peces, “puzzles” acabats! Llavors verbalitzem el paral·lelisme entre el trencaclosques i la nostra classe, el fet que tots i totes podem encaixar, entendre’ns i compartir el dia a dia de manera que junts estiguem bé entre nosaltres. Però, quan un/a de nosaltres no està bé, està més nerviós/a o inquiet/a, angoixat/a o enfadat/a… la nostra actitud pot afectar als que tenim a la vora, “a les peces que tenim al costat”. Alhora, pensant amb la situació excepcional que vivim, quan un de nosaltres no es troba bé o està malalt/a, també podem contagiar als altres.

De la mateixa manera que tenim cura de totes les peces d’un trencaclosques perquè ens agrada tenir-lo complert i en bon estat, cal que entre nosaltres ens cuidem perquè seguim encaixant!

Aquest puzzle no està acabat perquè no hi ha peces que facin de marc…

Algú es fixa amb aquest detall. Així doncs, si no està acabat, a qui més podríem afegir? Alguns noms de companys i companyes que ja no hi són apareixen, també el nom d’altres mestres i… la nostra família, la famílies de totes i cadascuna de les Alícies!

Seguim compartint aniversaris!

Cristina Vargas25/09/20  

Algunes Alícies segueixen fent-se grans aquest mes de setembre i junts intentem que sigui un dia especial. Aquesta darrera setmana han estat el Neizan, la Nayara Cercas i el Jael els protagonistes!

La tibada d’orelles i la cançó no poden faltar, amb rotllana i ball inclòs. Després, al nostre raconet “Anem creixent” ens reunim per escoltar com els nostres companys i companya ens expliquen con s’imaginen la seva festa d’aniversari. D’imaginació en tenim força així que la varietat a l’hora de celebrar està garantida, això sí, tots i totes coincideixen amb que… els regals no poden faltar!

Per molts anys Neizan, Nayara i Jael!

PRIMERA SETMANA D’ANIVERSARIS!

Vero PM18/09/20  

Aquesta setmana ja hem tingut dos aniversaris! El de l’Eric i el de l’Elena! QUINA TIVADA D’ORELLES!

Però abans hem dibuixat a les nostres targetes com ens imaginem la nostra festa d’aniversari… I ho hem fet amb tota mena de detalls! Fins i tot hem enganxat guirnaldes i hem escrit el nostre nom i els anys que farem!

Un cop fetes, l’Eric i l’Elena ens han explicat com s’han imaginat la seva festa i han penjat la seva targeta a “Anem creixent”! EI! I també hem cantat i ballat el “Cumpleños feliz” de Parchís! 🙂

MOLTES FELICITATS!!!

ELS PRIMERS DIES DE LES ALÍCIES

Vero PM18/09/20  

Les Alícies hem començat l’escola amb molta il·lusió i energia! Tots estem molt contents d’haver tornat al dia a dia de l’aula!

Primer de tot, ens hem retrobat amb els/les nostres companys/es i a partir d’una dinàmica que ens ha explicat la Vero hem pogut expressar com ens sentim en aquesta nova tornada. També hem tornat a conviure entre nosaltres, a partir del joc, de la parla i de l’escolta… Ja sigui a la classe o al pati.

També hem visualitzat el curtmetratge “Some thing”, que ens ha transmès un missatge molt important, i és que tots tenim un tresor molt valuós en el nostre interior!

Molt important organitzar l’aula, els diferents espais i els nostres estris personals: carpeta blava, agenda, la pinça de la bosseta de la mascareta, la llibreta de la vida a l’aula… Gairebé ja ho tenim tot a punt!

Finalment, algunes Alícies hem explicat el nostre diari d’estiu, amb moltíssima il·lusió i amb tota l’atenció dels/de les nostres companys/es!

Vaja, que no hem parat! Poc a poc ens anem habituant a la nostra classe, i malgrat la mascareta, ho estem fent d’allò més bé! SEGUIM!

Ens visita en Francis!

Cristina Vargas08/03/20  

Aquesta setmana els Rovellons hem rebut la visita d’en Francis, el pare de la Gina! Ell és jardiner a Barcelona i de seguida va oferir-se a ajudar-nos amb el nostre jardí.

Dimarts a la tarda vam rebre’l a la nostra aula on vam poder realitzar-li les preguntes que prèviament ens havíem preparat i ell va respondre-les totes resolent els nostres dubtes i neguits. Vam poder ensenyar-li el nostre esbós de jardí per tal que pogués assessorar-nos també amb la forma que volíem donar-li, així com també vam compartir amb ell el nostre herbari de flors silvestres que tenim a les finestres de la classe per tal que corroborés que la nostra recerca anava per bon camí.

Després de parlar de flors silvestres, de com plantar-les, de la terra que necessitem tenir al jardí… vam convidar a en Francis a baixar a l’espai que volem transformar. Un cop allà ell va poder fer-se una idea del tamany i també de la situació actual del jardí! Ja sabem per on hem de començar… arrencant totes les males herbes! Va ensenyar-nos com fer-ho i com alguns teniem moltes ganes de provar… vam arremangar-nos i ja vam arrencar les primeres que vam poder!

Les nostres mans ja comencen a olorar a terra... això ja comença!

Moltes gràcies Francis pel teu temps! T’esperem en breu!

3a Lectura compartida – Veig, veig

Cristina Vargas08/03/20  

Aquesta setmana hem realitzat la tercera sessió de lectura compartida amb pares i mares. Com sempre hem començat la tarda llegint individualment amb les nostres famílies i les dels nostres companys/es i després hem passat a la segona part de lectura col·lectiva on ens han acompanyat les famílies del Yago, de l’Elena, de la Gina, de l’Arnau i de la Nayara Cercas.

Aquest cop la sessió l’ha realitzada l’Alba, una futura mestra amb moltes ganes i il·lusió que ens ha fet passar una tarda ben entretinguda! “Veig, veig” ha estat el nom de la proposta on, com us podreu imaginar, ens ha calgut tenir molt bona vista! A partir d’uns cartellets hem anat llegint el nom d’uns objectes que després havíem de buscar en una làmina, seguidament hem trobat unes descripcions sobre personatges que també havíem de buscar en la làmina  i per últim hem hagut de fer un comptatge final d’objectes. Alguns grups ho hem fet tan bé i ràpid que també hem pogut fer una activitat extra d’escriure!

Alba, moltes gràcies per regalar-nos el teu temps i aquesta proposta!