Grup de l’aula de Massagrans

DESCOBERTA DE LA BIOGRAFIA DE …

TREBALLEM AMB LES CARPETES D’INVESTIGACIÓ

Les diferents propostes de CAd’I van encaminades a prendre consciència de com fer recerca, una bona recerca, amb els recursos TAC, d’entre d’altres. Són excuses que ens permeten als mestres orientar la cerca d’informació i el seu tractament, però també ens ajuden a fer conscients als infants dels passos a seguir, i la importància dels esquemes, els guions, les xarxes de relacions, la lectura atenta, la cura en les imatges, i una infinitat d’elements que ens van sorgint.

Aquí els veieu perfilant els murals per donar a conèixer a personatges famosos i les seves aportacions a la ciència, l’art, la música, la història,…

DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES GRANS

Aquest matí, a les 8:00, l’aula bullia de pensaments sobre els nombres. Hem continuat la feina de la setmana passada quan vam presentar la necessitat de descomposar un nombre alt, amb el suport de les “regletes” per qui fos necessari. “Això ho feiem quan erem petits!!!” recordava algú amb il·lusió i nostàlgia. Avui les reflexions i argumentacions han estat molt més sòlides, i plegats hem avançat cap a la comprensió de la descomposició com a estratègia pel càlcul.

Després hem agafat el joc de Hungry mice n’hem agafat les instruccions per descodificar-les i a practicar fraccions. Molt divertit, han dit els i les matineres.

Massagrans, com tenim la nostra condició física?

A educació física, les dues primeres setmanes ens han servit per tornar a agafar el ritme i poder veure en quina situació es troba el nostre cos. Algunes activitats de condició física com un circuit de Força-resistència o una prova de resistència ens han servit d’excusa per poder autoavaluar-nos el nivell de la nostra condició física.

Els Grans comencem Orff i teclats

Els infants de la Comunitat de Grans hem començat les classes d’instruments Orff i de teclat!

Com cada any, els més grans de l’escola, destinem els dimecres per trobar-nos  a la classe de música i tocar instruments Orff on a través de diferents cançons populars i de diferents compositors introduïm i aprenem a tocar els instruments de percussió i els instruments de làmines (carrillons, xilòfons i metalòfons). És una activitat que ens agrada molt i que ens permet viure la música en primera persona: creant-la. Aquest curs tenim una mestra nova: l’Adela, que és mestra del Conservatori d’Igualada.

A més, aquest curs hi ha una novetat; al mateix temps que hi ha 15 infants fent Orff la resta de la classe s’inicia amb el món dels teclats. Aquesta activitat la fem amb la Meritxell a la biblioteca de l’escola i estem molt contents de poder aprendre a tocar un instrument com n’és el piano.

Hem començat totes dues activitats amb moltes ganes d’aprendre i energia!

 

 

ÉS LA NOSTRA RESPONSABILITAT!

I A MÉS A MÉS HEM VISCUT

Avui hem viscut l’oportunitat d’acompanyar als Patufets i altres companys i companyes que aquest curs s’han incorporat a la nostra escola. Ha estat un moment màgic on els somriures eren l’expressió més comuna. Els hem ensenyat l’escola amb els nostres ulls mostrant racons totalment desconeguts per als més petits. I també hem enganxat amb ells la seva fotografia al mural dels que han estat alumnes del Marta Mata i la seva fulla familiar a l’Arbre de la Vida. Una molt bona experiència.

Comencem el treball del Pregó de la Festa Major

Aquesta darrera setmana hem fet dues sessions de treball sobre el que serà el nostre Pregó de Festa Major. L’emmarcarem dins del nostre gran Projecte d’Aula, que encara no té nom. En la primera vam estar conversant sobre què és un pregó, i ens vam entusiasmar amb la idea de dramatitzar-lo. En la segona vam aprofitar les idees de la Maria, de la Casa del Teatre Nu, per poder anar construint una xarxa de relacions sobre el tema, ara si des del punt de vista teatral.

Aquí teniu alguna imatge de com treballen de bé.

 

Avui un taller per “tunejar” les nostres agendes. Tot un espectacle.

Aquest matí l’aula estava preparada: taules obertes i hules a punt. I és que avui ens ha tocat “tunejar” les nostres agendes i personalitzar-les.

Plens de papers de colors diferents, fotografies, enganxines, cintes i molta, molta pedreria, cadascú ha fet de la seva proposta un treball de creativitat fantàstic. I a més, com que ja som Massagrans també l’hi hem posat el plàstic adhesiu sense ajut dels mestres. Tot un èxit.

 

 

Comencem les Carpetes d’Investigació

Després de descobrir les 25 Carpetes d’Investigació (CAd’I), cada Massagran va escollir aquella que més li satisfeia. Va ser una activitat plena d’emocions i on gestionar el neguit per poder escollir alguna de les propostes més desitjades, estava a flor de pell. En aquest moment tots i totes estem ja treballant en les recerques. Primer descobrint el personatge que hi ha amagat en cadascuna de les CAd’I i després organitzant amb cura el drive

Mireu com treballen!!!

?