Després de treballar de valent calculant les nostres proporcions hem aconseguit dibuixar-nos una mica més proporcionats. Amb un regle, un llapis i una foto de la nostra cara ens hem dissenyat vestits de Tintin. Ara només caldrà escanejar-los, reduir-los i posar-los als cartells dels calaixos.
Anem avançant en el projecte de conèixer més el personatge que dona nom a la nostra aula.
Aquest curs ens hem proposat dibuixar-nos de personatges de Tintín per posar el nom als nostres calaixets. Després de fer un esbós varem veure que no havien quedat prou proporcionats.
L’Anna ens va parlar del cànon de l’home de Vitruvi i de les equivalències que va proposar Leonardo da Vinci per a fer un bon dibuix del cos humà.
Estem calculant les nostres proporcions per a poder fer un dibuix més ajustat a la realitat. Quan els tinguem fets us els ensenyarem.
Aquesta setmana hem agafat els chromebooks i hem utilitzat el nostre correu electrònic. Poc a poc anirem iniciant el treball digital. De moment hem recordat les contrasenyes i el funcionament bàsic.
Aquí teniu el vídeo de la Promoció de Tanits d’aquest curs 21/22:
Les últimes sessions de projectes de comunitat, el grup de la Cripta, les hem dedicat a construir l’hort vertical que ens havíem proposat. Després de prendre mesures de l’espai i de recollir ampolles i garrafes de plàstic, en petit grup vam distribuir-nos la reixa per dissenyar com seria aquell espai de l’hort. Amb el disseny a la llibreta vam agafar les ampolles i garrafes necessàries i vam preparar-les segons la posició que volíem fer servir. Vam preparar els forats de drenatge de l’aigua, vam fer el forat gran per posar la terra i la planta, i després vam lligar-les entre elles segons el nostre disseny. Paral·lelament vam fer una recerca sobre quines plantes podríem plantar en un hort vertical.
Un cop vam tenir la construcció feta a la classe, vam baixar fins a la reixa per col·locar-les. En un primer moment vam decidir que les lligaríem amb corda però al posar la terra vam adonar-nos que el pes total de les ampolles necessitaven més subjecció. Se’ns va ocórrer utilitzar brides i vam buscar-ne. Un cop col·locat a la reixa i amb totes les ampolles i garrafes plenes de terra, vam calcular quantes plantes necessitaríem entre tots i totes, i un matí vam anar fins la botiga del carrer Sant Josep per fer una compra; quina sorpresa la nostra al trobar-nos la botiga tancada per assumptes personals!
La Lídia i la Cristina van decidir que anirien elles a comprar-ne i que ja ens compartirien el que trobéssin! Finalment, vam plantar algunes aromàtiques com romaní, farigola, lavanda, julivert, menta i alfàbrega, però també vam plantar enciams llargs, enciams roure, enciams trocadero, algunes bledes… i unes tomaqueres, pebrots i carbasses que el pare de la Cristina ens va regalar.
Ens ha quedat molt xulo i estem satisfets i satisfetes per la feina feta, ara bé… aquests dies que baixem a regar ens adonem que la calor i la manca de pluja ens està posant les coses un xic complicades! Aconseguirem mantenir-ho viu fins el dia 22? No ho tenim clar però, en el cas que tot acabi morint durant l’estiu, al setembre ja reprendrem el que calgui!
Els passats dies 23, 24 i 25 de maig els mitjans vam estar a Juneda fent el camp d’aprenentatge. Aquests tres dies ens van servir per viure experiències molt diverses i aprendre molts conceptes nous. El dilluns quan vam arribar ens vam col·locar a les habitacions. Després de dinar ja vam començar amb els tallers, però primer ens vam dividir en quatre grups, vam tenir molta sort de poder compartir les activitats amb infants de Rovellons, d’Alícies i de Tanits tots barrejats, vam aprendre molt els uns dels altres!
Un dels tallers que vam fer era el d’hort. En aquest taller vam aprendre com ha d’estar la terra perquè hi puguin créixer les plantes, vam aprendre la diferència entre plantar i sembrar, vam poder fer algunes de les feines que es fan a l’hort i vam poder collir alguns aliments que vam portar a les oques de l’estany i vam poder portar-les a la cuina per poder menjar-les més tard.
El següent taller que vam realitzar era el d’apicultura. En aquest taller vam aprendre diferències entre les abelles i les vespes, vam poder observar les diferències entre el fibló de les unes i les altres, vam aprendre tota la feina que fan les abelles i quins tipus d’abelles hi ha a cada rusc. Vam vestir-nos com autèntics apicultors i apicultores i vam tenir la sort d’anar a veure les abelles! Finalment, vam aprendre el perquè de les diferències de color entre les diferents mels i les vam poder provar, estaven boníssimes!
El tercer taller que vam fer va ser el de granja. En aquest taller vam aprendre les diferències en l’alimentació dels animals, vam poder veure com creixen els pollets, vam donar menjar als diferents animals de la granja i vam poder estar en contacte amb cavalls, conills, cabres i inclús vam aprendre a munyir les vaques! Aquests aprenentatges ens van servir per acabar de consolidar els coneixements que teníem de la transformació dels aliments i ho vam gaudir molt!
Finalment, vam fer el taller de forn. En aquest taller vam poder conèixer les diferències entre les farines integrals i les blanques, vam aprendre la funció de cada ingredient a l’hora d’elaborar menjar com ara pa o coca i vam fer servir la tècnica “del volcà” per poder barrejar els ingredients. A més a més, el que fèiem al forn ens ho menjàvem després per berenar, sopar, esmorzar o dinar i estava tot boníssim!
Aquest any s’ha pogut tornar a dur a terme la Jornada de la Convivència. En aquesta edició, el primer dia, ahir 7 de juny, els Massagrans van organitzar uns tallers per tots els infants de l’escola. Després d’esmorzar, els Petits Prínceps ens van explicar qui era la Marta Mata i per grups es van dibuixar moments de la seva vida.
També volem agrair especialment a l’Espai de Dansa “Auntempo” per haver-nos deleitat amb aquesta estona de ball tant bonica per tots els infants, les famílies i els mestres del Marta Mata.
I avui hem tancat la Jornada de la Convivència amb una sortida de tota la comunitat al Parc Fluvial. Ha estat un matí ple de convivència, natura i diversió. I també volem donar moltes gràcies a l’AFA perquè ens han obsequiat amb un gelat boníssim i ens ha anat perfecte per fer passar la calor!!
Al llarg d’aquestes setmanes, a la Torre Bellesguard hem continuat treballant amb la nostra proposta per cuidar la natura dins de l’escola: plantar plantes aromàtiques.
Primer de tot, vam simular un petit mercat de flors. Cada Tanit disposava d’un sobre amb diners, els havíem de comptar i quan ja sabíem l’import exacte podíem anar a comprar. Al passadís ens vam trobar les diferents flors i el seu preu. Individualment, decidíem les flors que volíem comprar i efectuàvem el pagament. Quan ja havíem finalitzat, tornàvem a l’aula i calculàvem els euros que ens havíem gastat i també els que ens havíem estalviat. Hem gaudit simulant un mercat, comptant i calculant!
Com ja teníem clar les plantes aromàtiques que volíem comprar per després trasplantar, vam dissenyar les nostres torretes. Cadascú va pensar, crear i dibuixar sobre paper el disseny que pintaria a la seva torreta. Un cop fet l’esbós, vam projectar-ho a la torreta de veritat. Van quedar unes torretes fantàstiques!
Seguidament, vam sortir al pati per decidir on les col·locaríem. Per fer-ho vam utilitzar les cintes mètriques per calcular la distància que hi hauria entre cada torreta. Vam dibuixar-ho sobre una fotografia, quan ja havíem decidit entre tots i totes que la proposta ens semblava correcta. Així doncs, vam mesurar les diferents distàncies entre torretes, ens va agradar molt emprar les cintes mètriques i vam poder conversar sobres les unitats de longitud: mil·límetre, centímetre, metres i les seves equivalències.
Finalment, la Lídia ens va comprar les plantes aromàtiques que havíem escollit. Vam agafar la nostra torreta i vam trasplantar-les. Va ser molt interessant perquè vam ser capaços de relaxar-nos i concentrar-nos en la nostra planta i la tasca a fer.
D’aquesta manera, ja hem aconseguit l’objectiu que ens havíem marcat com a grup!
Estem molt contents i contentes per la feina feta!
El passat dilluns vam convidar a les nostres famílies al tancament del nostre projecte d’aula “Com podem fer visible l’invisible?”. Dies enrere, quan preparavem aquest final, vam fer un breu repàs sobre les descobertes fetes i vam compartir les conclusions i reflexions a les que hem arribat junts. Tenim clar que ara sabem moltes coses del nostre cos, i que hem fet visible tant el que tenim per dins com altres aspectes més complexos relacionats amb la diversitat. Recordem també la sortida al Human Bodies amb aquells cossos que explicaven coses sobre la vida que havia viscut aquella persona. Arribem al final amb tres paraules sobre la taula, HISTÒRIA, CUIDAR i RESPECTAR.
Per tot plegat decidim realitzar un tancament diferent on les nostres famílies puguin adonar-se també de la importància de cuidar el nostre cos, de respectar-nos a nosaltres i als altres, per finalment poder aconseguir que el nostre cos deixi una bona història.
Ens organitzem en petits grups i preparem diferents propostes:
Acabem amb la sensació d’haver transmés el nostre missatge alhora que hem gaudit moltíssim d’aquesta tarda amb les nostres famílies. Tot i així, encara queda una altra proposta per mostrar però… hauran d’esperar fins el dia de la promoció.
El dimecres 1 de juny les Tanits vam poder gaudir d’una sessió d’Educació Física molt diferent. Les Tanits va dur a l’escola el seu patinet o la seva bicicleta. Però hi havia una consigna molt important, tothom havia de portar un casc per seguretat.
Primer de tot, vam poder rodar a la pista lliurement amb la resta de companys i companyes. Vam compartir espai i vam conviure tots i totes amb les bicicletes i els patines. Seguidament, vam fer relleus i per petits grups vam elaborar els nostres propis circuits d’habilitats, els vam fer amb: cordes, cons, cercles… A més a més, si volíem, també podíem dibuixar amb guixos a la pista el nostre circuit.
Cada grup es va organitzar i autònomament van decidir normes i obstacles. Hem fet una gran feina en equip!
Ens ho hem passat d’allò més bé!!
