Comunitats de l’escola

PRIMERA TROBADA

Aquesta setmana ja ens hem distribuït per grups i hem anat cadascú i cadascuna al seu espai de projectes. Nosaltres estarem cada dimecres, dijous i divendres per les tardes a la biblioteca, amb la Toni i la Carme.

Hem iniciat el projecte parlant de la sortida a l’espai Guinovart, compartint el que vam veure, el que més ens va sorprendre o agradar, el que no vam acabar d’entendre, etc. i, seguidament, ho hem dibuixat. Alguns dibuixos destaquen el gran Mural, altres els animals representats, o les quatre estacions i els seus colors, o la Cabana, o l’Era… Quan els hem finalitzat, els hem compartit amb la resta del grup i hem encetat un nou diàleg on han sorgit preguntes com:

  • Per què les estacions tenen diferents colors?
  • Per què la primavera és de color groc, i l’hivern blau?
  • Quins animals hi ha al Mural?
  • Per què les parets d’entrada a la Cabana estàn plenes de palla cremada?

També hem mostrat tots els elements de la natura que hem anat a buscar al bosc amb les nostres famílies i que hem anat portant a l’escola. Teníem pinyes, pals, pedres, fulles, entre d’altres, i les hem estat observant. Tot seguit, les hem col·locat a sobre d’una taula, a mode d’exposició.

Ens hem adonat que tenim molta feina per endavant i moltes ganes de començar a indagar sobre les nostres inquietuds.

No us oblideu de seguir tot el procés a través del blog i de les fotografies del Drive!

VISITEN LA NOSTRA EXPOSICIÓ

El dimecres passat el grup de la Rufa vam convidar als altres grups a la nostra exposició. Aquesta idea va sorgir a partir d’una proposta que va fer l’Aina al grup: “per què no convidem als altres a veure la nostra exposició?”. A tots i totes ens va semblar una idea genial i vam decidir escriure una invitació amb la informació necessària: nom, lloc, data i hora de visita a l’exposició. A més a més, vam decidir entre tots que seria gratuït.

També ens volíem saber l’opinió dels altres sobre l’exposició, per aquest motiu i després d’una conversa llarga i interessant, vam decidir que abans de marxar cada grup ens donaria la seva opinió de la següent manera: posant un paper de color verd (ens agrada), groc (ens agrada una mica) o vermell (no ens agrada). 

Aquest matí hem rebut la visita de tots els grups. Quan han arribat els hem donat la benvinguda, hem fet una petita presentació i els hem acompanyat en el visionament d’aquesta. En finalitzar, cada infant ha donat la seva opinió introduint el paper a la caixa. La pròxima setmana comptabilitzarem els papers per saber l’opinió sobre la nostra exposició. 

Ens ha agradat molt rebre la visita dels altres grups i hem compartit una experiència molt bonica!

NÚVOLS I PLUJA

El grup Torb hem acabat el treball sobre els núvols i la pluja.

Hem vist que hi ha diferents tipus de núvols, amb el seu nom científic, i segons la forma que tenen podem saber quin temps farà. En petits grups ens hem repartit alguns núvols i hem fet una exposició per explicar quin és el nom científic, quina forma tenen, quin temps farà i un petit dibuix per representar-los.

Com que molts d’aquests núvols ens indiquen que farà mal temps i plourà, hem volgut saber més sobre l’aigua, la pluja i el seu cicle. Al llarg del primer trimestre ho hem anat treballant, però ara hem acabat fent un experiment per crear pluja. Hem vist com l’aigua s’evapora i quan es refreda cau com si fos pluja.

UN MAPA DEL PROJECTE RENOVAT

Aquestes darreres setmanes hem estat molt enfeinats. Hem estat acabant algunes propostes que teniem començades que ens han ajudat a seguir descobrint cosetes del nostre cos, de la nostra ment i les emocions i sentiments que ens acompanyen dia a dia. També hem pogut parlar de la família i de la seva importància.

També hem renovat el nostra mapa d’idees. Ens hem adonat que ens ha estat més fàcil elaborar-lo que a inici de curs. Tot conversant hem descobert que, malgrat tot està connectat, des que vam començar el projecte hem reflexionat, per una banda, sobre el funcionament del nostre cos, la ment i les emocions i, per l’altra, de la família. Hem aprofitat aquesta idea per reorganitzar el nostre mapa. El nostre mapa ens permet està situats en tot moment, tenir en compte el camí recorregut, recordar i connectar coneixements…

 

COMENCEM NOU PROJECTE

El passat divendres, a la tarda, ens vam trobar tots i totes a la blbiloteca per fer una primera trobada conjunta del nostre nou projecte “NaturART”.

Vam explicar en els Patufets i Patufetes com funcionen els projectes i els cinc grups que farem i les mestres que hi haurà.

Vam fer un recordatori de la sortida a l’espai Guinovart i vam estar pensant que poder fer amb les obres d’art que vam realitzar amb la Lluïsa i on les podríem col·locar.

Finalment entre tots i totes decidim construir un bosc en el vestíbul de l’escola.

Podeu trobar les fotografies de l’activitat a la unitat compartida de famílies.

LES CAPES DE L’ATMOSFERA

Un cop dissenyat el nostre o la nostra astronauta, o dit d’una altra forma, com seríem nosaltres en cas de ser astronautes, és el moment de mirar cap al cel i conèixer totes aquelles coses que podem veure, o no, i que ens produeixen certa curiositat.

Aquesta setmana a la classe dels esclafits ens hem preguntat que vol dir espai exterior, però també ens hem preguntat que vol dir espai interior, perquè clar, si hi ha exterior hi ha d’haver interior, o no?

La qüestió ha sigut que no teniem massa clares algunes coses, com per exemple:

On comença l’espai exterior?

Arran d’això hem vist que l’atmosfera està dividida en capes, que dins de cada capa podem trobar algunes coses (satèl·lits, núvols, meteorits, etc.), que no totes les capes tenen la mateixa distància, etc.

I què serà el que vindrà després? Doncs ja veurem on ens porta aquesta aventura… Qui sap, igual acabem a la NASA… 😏😏

 

EL CAMÍ QUE SEGUIM

Les Obsidianes necessitem endreçar tot el treball que anem fent, per anar interioritzant les idees tractades i així veure millor cap on volem dirigir el nostre camí.

Així és que aquests dies estem construint “El camí que seguim“, una mena de resum visual i gràfic dels processos seguits. Ben situats i amb la ment serena, hem fet l’esforç de recordar les activitats realitzades, des de l’inici del projecte, tot analitzant les connexions que ens portaven cap al següent pas. Hem establert quines són les paraules que resumeixen més el treball que fins ara portem desplegat: Who am I?, Identitat, Minerals i Propietats, Cos i ment, Meditació, Emocions, Famílies, Arrels, Conèixer per Saber i Arbre genealògic.

Aquest camí l’anem traçant mentre sentim de fons dels àudios de les anècdotes dels nostres familiars. Sempre ens emocionen!

 

Què hiha més amunt de les cabretes?

Aquestes primeres sessions del segon trimestre els Xarbots hem començat a fer hipòtesis i a investigar què hi ha més amunt de les cabretes. Hem vist que a l’espai hi trobem coses naturals, com el sol i la lluna, però també d’altres artificials, que els humans hem construït. També hem utilitzat els chromebooks per començar a descobrir els planetes del nostre sistema solar.

FINALITZA EL PROJECTE DE COMUNITAT “S’OBRE EL TELÓ”

Aquesta setmana hem fet el tancament del Projecte de Comunitat, «S’obre el Teló». Tots i totes ens hem trobat als diferents espais on hem dut a terme els projectes, per explicar-nos el recorregut que han fet els tres grups i compartir així els diferents resultats que van partir de la sortida al Teatre Nu, de Tous.

D’entrada anem a la biblioteca i el grup de les màscares repassa el mapa d’idees, per tal de recordar tot el procés que han seguit durant el projecte i totes les accions que han dut a terme per a fer realitat el seu objectiu, fer una màscara. També ens han explicat com les han construït, els materials utilitzats i, quan se les han posat, han recitat una frase.

Seguim i anem a l’aula dels Pinotxos. Allà el grup dels titelles de mitjó tenien preparat un petit espectacle. En acabar ens expliquen com va sorgir la idea de preparar un espectacle de titelles de mitjó, com les han fet, quin material han necessitat i la història que s’han imaginat.

Per últim, tots i totes anem a l’aula dels Tabalugues on el grup de la Martina i el Maure ens explica el repte que s’han proposat. Ens han ensenyat el titella de pal que han creat, una Martina espectacular feta de paper maixé i un Maure fet amb oueres de cartró. Ens mostren la història nova que s’han inventat a la pantalla digital.

Donem per finalitzat aquest projecte i n’engeguem un de nou amb la incorporació dels Patufets i Patufetes.

Recordeu que teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

PREPAREM EL TANCAMENT DEL PROJECTE

Un cop finalitzat el nostre Projecte de Comunitat, ens hem preparat per compartir amb els nostres companys i companyes tot el que hem après: estratègies, pensaments, elaboracions, camins i resultats.

El dia que ens hem emprovat les nostres màscares finalitzades, hem pensar una frase o expressió que representés el nostre personatge. Hem inventat una oració que ens donés pistes sobre el seu tarannà, o la seva forma de fer, les seves intencions, etc. Hem parlat també sobre si era un personatge tímid, valent, malèfic, heroic, temorós, o d’altres, i hem decidit què volíem dir quan ens poséssim la màscara davant dels altres grups. També hem repassat el mapa d’idees, com hem fet en altres sessions, per tal de recordar tot el procés que hem seguit durant el projecte i totes les accions que hem dut a terme per a fer realitat el nostre objectiu, fer una màscara!

Podeu veure les últimes fotografies del projecte al Drive!