Comunitats de l’escola

CONVIVÈNCIA

La setmana passada vàrem participar de la ja coneguda jornada de convivència.

Són dos dies d’estada per recordar-nos, en primer lloc, que cal acollir i conèixer els Tintins que ara ja són de la nostra Comunitat. També és l’inici del projecte de comunitat, el moment que tenim algunes pistes sobre el què treballarem plegats, en aquest cas “Teixint camins“. A més és una oportunitat per viure els primers jocs del curs i les emocions de dormir plegats en un indret especial, amb tendes, en un autèntic campament. La sortida requereix d’esforç i compromís ja que la fem caminant, carregant les nostres pertenences, controlant el nostre ritme, els moments de parada, l’aigua que hem d’anar bebent… A l’aire lliure vol dir que els animalons són més a prop nostre, potser veiem aranyes i insectes dins la nostra tenda, sentim sorolls a la nit, no tenim el coixí ni el nostre llit, i ens hem d’abrigar més que quan dormim a casa… tot plegat representa superar nous reptes i pors, fer-se encara més gran!  El divendres al migdia arribem cansats, però feliços del que hem compartit amb els companys i mestres, amb moltes anècdotes i alguna sorpresa per explicar a les famílies.

Per la tarda cal tornar a l’escola per fer la cloenda i compartir les impressions plegats. Enguany hem aprofitat per començar a treballar l’espai, els mapes i aspectes d’orientació, ja que havíem de fer la pròpia representació d’Òdena Village. Com que havíem fet una cursa d’orientació el dia abans en tot aquell indret, l’experiència ens ajuda a situar-nos i en parlem mentre dibuixem: què hi havia, d’on sortia el camí, cap on anava a parar, per on passàvem…

Som a punt per Teixir camins plegats!

 

INICIEM EL PROJECTE DE COMUNITAT “AVIS, ÀVIES, JUGUEM UNA ESTONA?”

Aquest divendres hem començat el Projecte de Comunitat amb les i els Pinotxos i les i els Tabalugues. Els Patufets encara no ens acompanyen, ja que necessiten adaptar-se amb tranquil.litat a l’escola.

Hem iniciat el projecte amb la companyia i l’animació de “Circ de jocs” amb una proposta molt engrescadora sobre els jocs tradicionals que jugaven els nostres avis i àvies quan eren petits i petites com nosaltres.

Hem gaudit durant el matí d’una plantada de jocs de fusta, jocs cooperatius, jocs gegants, jocs d’arreu del món, jocs d’equilibri…! Hem tingut al nostre abast material divers i reciclat que ens ha permès jugar a infinites possibilitats de joc, com ara trenets fets de caixes, bitlles de fusta catalanes, joc de futbol amb xapes o curses amb sacs.

Per acabar aquest matí tant divertit, ens hem emportat a casa un tros de cordó per poder crear, jugar i imaginar! I també ens han ensenyat com poder jugar amb aquest fil amb l’ajuda de les mans!

Comencem un nou projecte amb l’objectiu d’apropar-nos molt més als nostres avis i àvies aprenent dels seus jocs i de les seves tradicions.

 

TANCAMENT DEL PROJECTE NATURART

El passat divendres vam poder gaudir del tancament del projecte de comunitat NaturArt amb vosaltres.

Desprès d’apuntar-vos a un dels tres torns, vau venir a l’escola on us vau trobar un plànol que us indicava el recorregut a fer. Tot seguint les fletxes, vau poder observar la galeria de fotografies que explicaven tot el procés dels cinc grups de comunitat. Vau tenir els i les millors guies per fer aquest recorregut, nosaltres, que us vam explicar cadascuna de les activitats amb el suport de les imatges.

En finalitzar la galeria, vam arribar a l’exposició del vestíbul: ESPAI MARTA MATA. Allà vau veure amb detall el resultat de tota la feina que hem dut a terme aquest trimestre:

  • L’Arbre Marta Mata
  • L’Escola de tots i totes
  • Cel Estrellunes
  • L’Estona al Marta Mata
  • Rellotge Natural

Esperem que hagueu gaudit molt de l’experiència.

Recordeu veure totes les fotografies penjades al Drive!

FEM INDICACIONS

Els i les Tabalugues creuen que és molt important fer un plànol i  fletxes perquè les famílies que vinguin a veure l’exposició no es perdin.

Decorem fletxes que col.locarem pel terra perquè tothom sàpiga per on han d’anar.

Agafem el plànol de l’escola i anem assenyalant els llocs més importants que els visitants hauran de tenir present; l’entrada, passadís de petis, vestíbul i sortida. Indiquem en el plànol el recorregut que hauran de realitzar.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

 

 

ORGANITZEM LA INFORMACIÓ

A la última sessió de Projectes de Comunitat ha tocat organitzar tota la informació que hem buscat i après durant el nostre projecte, i endreçar les imatges representatives d’aquest, així com finalitzar el mapa d’idees que ens ajuda a situar-nos i donar espai a tot el que hem fet al llarg del trimestre.

Primer en grup i després un a un, hem repasat totes les activitats i descobriments que han passat per l’aula de la biblioteca durant les tardes de dimecres, dijous i divendres, des de la sortida a l’Espai Guinovart, fins als últims retocs de l’elaboració del nostre mural. Només queda poder-vos transmetre tot el que sabem i hem aprés durant la inaguració de l’Espai Marta Mata i, més concretament, l’exposició del mural RELLOTGE NATURAL.

Esperem que gaudiu de l’exposició i us pogueu fer una idea del camí recorregut durant aquest apassionant projecte.

No us oblideu de veure totes les fotografies del Drive en la nostra companyia, per a que us ho poguem explicar tot.

ÚLTIMS RETOCS

El nostre mural ja està gairebé finalitzat, però queden els últims retocs per a que llueixi a l’exposició i per a que expliqui el que hem volgut expressar a través de l’art.

El rellotge del Marta Mata, en el que expliquem el pas del temps a través dels personatges de les diferents aules, necessita els números de l’1 al 12, com els que vam dibuixar al disseny inicial. Per tal de poder col·laborar tots i totes en l’elaboració dels números, decidim fer-los d’argila, aprofitant el nostre domini per modelar fang i plastilina.

A més a més, hem de refer les lletres de la dona embarassada, del Molinet i del Marta Mata, que han quedat tapades amb la pintura natural. Com ja hem fet servir diferents tècniques, ens decantem per repassar els noms amb cordes, un element natural que segueix el nostre estil de mural.

Aquí podeu veure el resultat final:

Esperem que admireu la nostra feina el dia 2 de juny i no us oblideu de veure totes les fotografies penjades a la Unitat Compartida del Drive!

UN NOM PER LA NOSTRA OBRA D’ART!

La Vero ens ha recordat que farem l’exposició de les obres d’art que ha fet cada grup de projecte de Comunitat al vestíbul. Però és important que les famílies puguin saber què és! Així doncs hem pensat com es podria dir la nostra obra d’art:

CARTELL, PERQUÈ TÉ FORMA DE CARTELL 

TAMBÉ ES PODRIA DIR LOGO. ELS LOGOS TENEN FORMA DE RECTANGLE 

LLUNA CEL 

PATUFETS, PINOTXOS I TABALUGUES

ESTRELLES I LLUNES, PERQUÈ LES ESTRELLES TAMBÉ SEMBLEN LLUNES! 

ESTRELLES TÉ DUES LL I LLUNA TAMBÉ 

I SI LES AJUNTEM?

ESTRELLUNES! 

PERÒ TAMBÉ S’HA DE DIR CEL…

La Vero ha apuntat totes les nostres idees i cadascú ha triat la que més li ha agradat. Hem vist que la majoria havia triat “cel estrellunes”. Per acabar, també és important que sàpiguen com ho hem fet i quin material hem fet servir. Així que hem repassat des del començament la construcció de la nostra obra d’art per tal que la Vero ho pugui escriure per l’exposició!

PENSEM UN NOM PER LA NOSTRA OBRA

Els i les artistes sempre posen nom a les seves obres d’art, per això nosaltres en pensem un (conversa):

  • Es pot dir “Marta Mata” com la nostra escola, ja que hem fet l’escola.
  • Li podem dir Espai Marta Mata.
  • Noooo, aquest és el nom de l’exposició.
  • Es pot dir “La nostra escola”.
  • Es pot dir “Escola”.
  • Li podem posar “L’escola de tots els nens i nenes”.
  • “L’escola de tothom.”
  • “Marta Mata de sorra”.
  • “L’escola de tots”.

Després de donar totes aquestes idees, arriba el moment de triar-ne un. Cada nen i cada nena diu el què més li ha agradat i observem que el nom “L’escola de tots” és el què més ha agradat, ara bé, una nena diu que també hem de dir “Totes”, és a dir, la nostra obra d’art s’ha de dir “L’escola de tots i totes”.

PENSEM UN NOM

Estem a punt d’acabar la nostra obra d’art. Com ja vam decidir entre tots i totes, sortim a fora al pati a recollir fulles per enganxar-les a l’arbre. Pensem en agafar fulles de tots colors, així l’arbre ens quedarà ven bonic!

També, establim una conversa i recordem que quan vam anar a l’espai Guinovart, les obres d’art tenien un nom. Com que el nostre arbre no en té, de manera conjunta proposem diferents idees que representin la nostra creació. Aquestes són les diferents propostes que han pensat els infants;

– “Naturarbre”.

– “Arbre de fulles”

– ” Arbre d’arrels”.

– ” Arbre de la natura”.

– “Arbre Marta Mata”.

Una vegada cadascú ha pogut triar el nom que més li ha agradat, la opció més triada ha estat “Arbre Marta Mata”.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

 

 

 

FEM LES INVITACIONS

Pensem que podem posar a les invitacions, i per fer-ho establim una conversa:

  • Coses.
  • Lletres, paraules.
  • Esteu convidats a l’Espai Marta Mata.
  • També hem de posar el dia.
  • 2 de juny
  • També hem de posar 2023.
  • També haurem de posar l’hora, és molt important.
  • Però no tothom ve a la mateixa hora oi? (Mireia)
  • Doncs hem de fer tres invitacions diferents. Una per cada torn.
  • També podem posar el logo del Marta Mata.
  • I el logo del nostre projecte.
  • També haurem de posar per on han d’entrar

Un cop tenim totes les idees de com fer la invitació, l’escrivim a l’ordinador en una plantilla del canva. Aquest és el resultat final.

Un cop tenim la invitació feta hem de comptar quantes famílies vindran a cada torn per demanar-li al Toni quantes fotocòpies ens ha de fer de cada model d’invitació. Abans de poder fer el recompte, hem de classificar tots els fulls que les famílies ens han fet arribar en tres grups diferents tenint en compte l’horari.

A més a més de comptar les famílies que vindran també comptem les persones en total de cada grup, per tal de veure si podran entrar totes al vestíbul. Per tal de comptar a les persones utilitzem les peces de persones de colors per no despistar-nos en el comptatge.

Un cop tenim les fotocòpies fetes, les anem posant a dins un sobre i escrivim el nom de l’infant a qui li donarem la invitació.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.