Comunitats de l’escola

QUÈ VOL FER EL NOSTRE GRUP?

Toni Ruiz23/10/24  

Hem començat a reflexionar sobre què volem fer o què ens agradaria fer al nostre grup de Projecte de comunitat. Després de la sortida al Tot Cric i de decidir el nom del projecte, ens hem plantejat quin pot ser el nostre objectiu: (conversa)

  • Podríem fer una roda.
  • Sí, per saltar.
  • Podríem fer rodes petites per saltar.
  • També podríem fer una roda per divertir-nos, t’hi fiques i vas rodant.
  • Podem portar dibuixos, posar tots els papers junts i pintar.
  • Podríem pintar rodes.
  • Sí, per tota la classe.
  • Podem portar un “muñeco” de pallasso.
  • Cadascú pot fer el seu nino de pallasso de plastilina.
  • Podem fer música i ballar, posar música amb el mòbil i podem menjar al pati.
  • Podem fer un pallasso de fusta per fer un teatre.
  • A Tous hi havia un pallasso de fusta.
  • Sí, amb un forat al nas per ficar les pilotes.
  • Podem fer un pallasso de “goma eva” molt bonic i deixar-lo aquí.
  • Un pallasso que, qui arribi primer, guanya.
  • I on els posaríem?
  • Al pati.
  • Podem fer coses del circ i posar-les al pati.
  • També podem posar menjar a fora, per si tenim gana i no tenim per menjar.
  • O a la terrasseta, cada grup davant de la seva classe.
  • I fer rodes per saltar.
  • Un salta per les rodes i l’altre l’agafa de les mans.

Hem decidit sortir al pati i experimentar amb les rodes, per tal de provar les nostres idees i comprovar si són possibles, divertides o perilloses. Després de moure, jugar i fer proves, hem pres decisions:

  • Ens podem enterrar amb les rodes, fent una torre i ens fiquem a dins.
  • Però ens poden caure les rodes a sobre.
  • Deixes la roda rodant i saltes la roda.
  • Podem fer equilibris amb les rodes.
  • Podem fer un caminet de rodes i anar passant d’una a l’altra, saltant.
  • Al Tot Circ hi havia unes rodes amb troncs i havies de fer equilibris.
  • Podem fer un caminet de rodes fent ziga-zaga.
  • Podem aconseguir un súper cotxe amb unes rodes gegants, per saltar.
  • Podem construir una tela elàstica amb una roda. Pots comprar una tela elàstica gran negra i enganxem.
  • Amb cola.
  • A on podem aconseguir una roda gegant?
  • Al mecànic, però són de tractor, no de cotxe.
  • Però el mecànic les necessita.
  • També pot ser una roda de camió.
  • També podem fer un gronxador de pallasso.

Amb totes aquestes idees, hem de seguir investigant.

Podeu trobar més fotografies al drive.

COM ES DIU EL PDC? I EL NOSTRE GRUP?

Vero PM23/10/24  

Ja sabeu que entre els 3 grups de comunitat hem triat el nom pel nostre projecte, tot agafant una paraula de cada idea que havíem pensat. Com que a nosaltres ens agrada “PINTACARES” hem fet servir la paraula pintar, però no només es tracta de pintar, també de “JUGAR” I “RODAR”, així que el nostre projecte de comunitat es dirà: JUGAR, PINTAR, RODAR AL CIRC!

Entre tots i totes, per tal de recordar el nom i tenir-lo ben present, hem decidit confegir-lo amb les lletres de fusta de colors que la Vero té a l’aula dels i les Tabalugues. Tot ajudant-nos, entre uns i altres hem pogut confegir el nom sencer i fer-li una foto. A més a més, ara el nostre grup es diu PINTACARES! Sí, sí, tal i com ho llegiu… Ja que és una de les coses que més ens van agradar de la sortida al Tot Circ.

EL PROJECTE DE COMUNITAT JA ÉS AQUÍ

Cristina Vargas20/10/24  

“El joc és emoció, i sense emoció no hi ha aprenentatge”, Imma Marín.

Aquest dimecres hem pogut donar el tret de sortida al projecte de comunitat d’enguany. Vam començar trobant-nos tota la comunitat al gimnàs, Alícies i Tanits sabíem que un nou projecte ens esperava i vam posar al dia als Rovellons. Ben emocionats vam escoltar les indicacions de les mestres que ens convidaven a obrir els ulls mentre passejàvem pel passadís de primària per poder trobar peces de trencaclosques que tinguessin el nostre nom.

Un cop localitzada la peça, havíem de baixar al vestíbul. Allà trobàvem cinc imatges grans dels diferents trencaclosques. Mirant atentament el nostre trosset d’imatge, a quin trencaclosques correspon ens havíem de preguntar. A mesura que tots els infants anaven baixant amb les seves peces, els trencaclosques anaven construint-se. I així descobríem amb quins companys i companyes compartiríem grup aquest curs.

De tornada al gimnàs, ens hem col·locat per grups deixant el nostre trencaclosques a terra. Els mestres encara no ens havien dit de quin grup formaven part, així doncs hem afinat l’oïda per escoltar la pista que ens han deixat anar. En escoltar-los ràpidament hem sabut on estarien, ja que la pista estava dins la imatge del trencaclosques.

En rotllana, per grups, amb els infants i mestre que en formen part d’aquest, ens hem mirat la imatge resultant del nostre trencaclosques. Som conscients que ens falta informació, quin grup som? Donem la volta al paper i descobrim que hi ha un sobre. En obrir-lo agafem un paper del seu interior. Trobem una tira de diferents aliments amb caselles en blanc a sota, sembla un codi. Decidim sortir al pati i buscar pistes.

Quan sortim al pati descobrim penjades en els vidres diverses pistes; es tracta dels aliments que tenim a la tira! Apareixen amb una lletra i, definitivament, és un codi! De mica en mica anem buscant els aliments que formen part de la tira que teníem dins el sobre i memoritzem la lletra que tenen escrita per tornar al gimnàs i escriure-la al lloc corresponent. Un cop les trobem i escrivim totes, apareix una nova paraula. Cada grup llegeix la seva, però no són paraules que escoltem a diari i ens resulten una mica estranyes.

Ja a la tarda, cadascú a la seva aula de projectes de comunitat, ha pogut parlar sobre aquesta nova paraula i el seu possible significat. Moltes hipòtesis han anat sorgint, hem fet ús del nostre bagatge lingüístic intentant trobar paraules que se li assemblen, però és complicat. Els mestres ens han ensenyat algunes imatges per intentar trobar bones respostes, i han donat resultat! Però, aquest serà el nostre nom de grup? No ens agraden gaire… Potser aquest cop, podem escollir-lo nosaltres?

JA TENIM NOM PEL PdC

Mireia Puig18/10/24  

Ens reunim tots els Pinotxos i tots els Tabalugues per tal de poder decidir el nom del projecte.

Cada grup ens diu el nom que ells han pensat i els hi preguntem que creuen que hem de fer ara per decidir un nom (conversa):

  • Podem votar quin ens agrada més
  • Podem agafar una paraula de cada grup i juntar-les.

Aquesta idea de juntar els tres noms ens sembla molt bona a tots i totes i escrivim en un full la paraula clau de cada títol i juguem amb elles: JUGAR, PINTAR I RODES.

  • Es pot dir jugar a pintar rodes.
  • Jugar al circ pinta cares.
  • Jugar, pintar i rodar al circ

Aquest últim ens agrada molt a tothom i decidim que serà el nostre nom del projecte “Jugar, pintar i rodar al circ”.

I què podem treballar?:

  • Ens podem pintar les cares de pallasso.
  • Podem jugar a fer malabars.
  • Podem fer un capgròs de pallasso.
  • Ens podem posar dins de les rodes del pati i rodolar.
  • Les rodes no aniran bé en el nostre pati, perquè és de sorra.
  • Un grup es pot pintar les cares, l’altre pot anar amb les rodes i l’altre jugar.
  • Podem portar motos i bicicletes de casa per rodar.
  • Podem fer que el cotxe del pati pugui rodar.
  • Hem de buscar contes del circ.
  • Podem fer un lloc per menjar, per si tenim gana.
  • Podem tocar els tambors com els que tenim a la classe de música.

Ja veieu que els nens i les nens tenen moltes idees i ara ens toca a cada grup, posar el fil a l’agulla i començar a treballar.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta “Escolllim el nom pel projecte”

Comencem Projectes de Comunitat

Meritxell Tardà17/10/24  

Els Tabalugues i Pinotxos ja hem començat el nostre projecte de comunitat! La sortida al Tot Circ de Copons ens ha servit per aprendre moltes paraules noves relacionades amb el món del circ que un cop a l’aula hem recordat i dibuixat. Aquests primers dimecres, també, cada grup ha pensat molt bé quins noms ens agradarien per el nostre projecte. Al nostre grup els noms proposats han estat:
– El pallasso mullat
– Tastacirc
– De cul a terra
– La caravana
– Pintacares
– Sobrerodes
Després de proposar tots aquests noms hem fet unes votacions amb l’ajuda dels reglets. Després de contar tots els vots en hem adonat de que teniem un empat entre els noms Pintacares i Sobrerodes, amb 5 vots cadascún; així doncs, hem repetit les votacions i finalment ha guanyat el nom de Pintacares. Tot i amb això ens hem guardat el nom Sobrerodes de comodí per proposar també als altres grups. Aconseguirem el nom del nostre projecte unint els noms de cada grup?

LA DESCOBERTA DEL MUSEU MOCO BARCELONA

Marta Hervas17/10/24  

La Comunitat de Grans hem anat a visitar el Museu MOCO de Barcelona, situat al Carrer Montcada. L’edifici era un antic palauet de la família Cervelló i ens ha impressionat el contrast entre el continent i el contingut.

A l’entrada ens han rebut, donant-nos la benvinguda, una enorme escultura de fusta i un tapís que ens pica l’ullet, per fer-nos eixamplar la mirada i copsar més enllà del que és aparent.

Museu d’art MOdern i COntemporani amb autors del segle XIX i XXI. Marina Abramovic, Salvador Dalí, Keith Haring, Andy Warhol, Yayoi Kusama, David La Chapelle, Takashi Murakami, Kaws, Jeff Kooms, Andrés Reisinger, Robbie Williams, Robin Kid, Bansky, Studio Irma, NFTs (Non Fungible Token) i moltes altres propostes, individuals i col·lectives. Artistes, estudis i fàbriques.

Ha estat una visita plena de sorpreses que ens ha deixat bocabadats. Ens hem adonat de l’ART COM UN REPENSO, de la necessitat d’un pensar i reflexionar sobre què volem comunicar. Hem descobert la connectivitat entre obres i autors i la voluntat de fer-ne una forma d’expressió d’emocions, sentiments, preocupacions…

L’ART COM A TERÀPIA i expressió de les neurodivergències, les malalties mentals i els cervells neurotípics també. La relació entre ART I LES TECNOLOGIES DIGITALS, des de l’ús de la polaroid als ordinadors. L’Art com a LLIGAM ENTRE ARTISTES, a vegades vinculats a les grans ciutats. L’ART COM A SUMA DE L’HERÈNCIA CULTURAL on es recull la tradició dels jeroglífics egipcis, la influència grega, el còmic de Tintin, o els dibuixos dels barrufets.  L’ART COM A CONTRAST de cultures i experiències on es barregen elements i tècniques més convencionals amb formes més innovadores, a vegades, fins i tot, en una mateixa obra. Performances, instal·lacions, escultures, pintures, fotografies, vídeos, … I també com a vegades d’una necessitat quotidiana en surt una obra d’art, i com en d’altres ocasions d’una obra d’art en surt un objecte quotidià.

L’ART COM A RECORDATORI QUE EL TEMPS TORNA i qui sap si en una futura revista TIME ens podrem retrobar anys després.

COMENÇEM EL PDC!

Vero PM17/10/24  

Els i les Pinotxos i els i les Tabalugues del grup de la Vero ja hem iniciat el projecte de Comunitat, aquest curs relacionat amb el circ, tot presentant-nos, parlant de la sortida al “Tot Circ” de Copons, recordant els moments que vam viure, com l’espectacle del pallasso Tastacirc, amb el qual vam riure molt, les malabars, que ens pintessin la cara de pallasso o saltar als matalassos elàstics i també parlant de què és el que més ens va agradar, per després plasmar-ho a partir d’un dibuix.

A més a més, ens hem adonat que no tenim nom pel projecte, tot recordant que el curs passat el nostre PdC si tenia nom. A partir d’una pluja d’idees, han sorgit 4 noms: els pallassos, pintacares, tastacirc i tirem el barret. A la tarda, vam fer un joc per tal d’esbrinar què s’amagava darrere de cada paper de circ. Per tal de triar només un nom i poder-lo presentar a la resta de grups, hem fet votacions, tot posant una peça de multilink per després comptar quin tenia més peçes. El nom guanyador ha estat pintacares, amb 8 vots!

TRIEM UN NOM PEL PROJECTE

Mireia Puig16/10/24  

Entre tots i totes hem de triar un nom pel projecte de comunitat.

Establim una conversa per fer una pluja d’idees de com es pot dir:

  • Li podem dir CIRC.
  • Es pot dir TASTACIRC.
  • Ens vam pintar la cara.
  • Es pot dir PINTACARES.
  • El curs passat es deia “Avis, àvies, juguem una estona?” (mestra)
  • Es pot dir JUGUEM AL CIRC.
  • Li podem dir CIRC DIVERTIT, perquè ens ho passem bé.
  • Es pot dir JUGAR AL CIRC ÉS MOLT DIVERTIT

Abans de triar un dels noms, pensem quins no poden ser, i tenen molt clar:

  • Tastacirc no pot ser perquè és el nom del pallasso.
  • Circ, tampoc es pot dir perquè estem en una escola i no en un circ.

Escrivim els noms triats a la pissarra, i cada infant li posa una ratlleta en el nom que més li agrada i quan les tenim totes fetes, fem el recompte i ens adonem que el nom triat és “JUGAR AL CIRC ÉS DIVERTIT”.

Per tal que no ens oblidem, la Judith de Tabalugues escriu el full en un paper.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

PARLEM DE LA SORTIDA A TOTCIRC

Mireia Puig16/10/24  

Ens trobem per primera vegada el grup de Projecte de Comunitat d’aquest curs, i després de presentar-nos, per si algú no tenia ben clar el nom de tots i totes, comencem a parlar de la sortida al circ de Copons.

A tots i totes ens va agradar molt l’espectacle del pallasso Tastacirc i ens vam quedar ben bocabadats quan va fer malabars amb foc. A tots ens va fer riure molt i no vam poder deixar de mirar-lo en tot moment.

Els tallers ens van fer passar una molt bona estona i els que més els van cridar l’atenció van ser les bicicletes d’equilibris, les rodes convertides en saltadors, el taller de maquillatge on tots els infants que van voler es van poder pintar, i sobretot el trapezi, que qui va voler, es va poder pujar amb l’ajut d’un responsable del circ.

Després de conversar sobre el què més els hi havia agradat, cada nen i nena va fer el seu dibuix i el va pintar amb la tècnica que va triar. Algun infant també va completar el dibuix amb alguna paraula o petita frase.

En una altra sessió cada nen i cada nena ens explica que és el què ha dibuixat i com ho ha fet, i la resta han de respectar en tot moment la feina feta pels seus companys i companyes.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del 9 d’octubre del nostre grup de projectes.

SORTIDA AL “TOT CIRC” DE COPONS

Vero PM16/10/24  

Els i les Pinotxos i els i les Tabalugues hem anat a Copons al “TOT CIRC” com a tret de sortida del nostre Projecte de Comunitat a Petits. Els Patufets i les Patufetes començaran el 2n trimestre. L’autocar ens va portar fins a Copons, ja que 2 dies abans el Lucas i la Lucía ens van explicar amb l’ajuda d’un dibuix a quina distància estava Vilanova del Camí de Copons: 19 km! Per tant, ja vam descartar poder anar-hi caminant. També li van donar el dibuix al conductor per tal que sabés cap a on havia d’anar.

Un cop allà, vam esmorzar tots i totes junts i el pallasso TastaCirc d’allò més despistat ja ens esperava a dins la carpa amb un espectacle MOLT i MOLT divertit, ple de riures, bromes i trucs de màgia. Fins i tot alguns de nosaltres vam fer de voluntaris per ajudar-lo a dalt de l’escenari. Tot seguit, ens van preparar una sèrie d’activitats, totes elles relacionades amb el món del circ, com fer equilibris, saltar als llits elàstics, fer percussió i malabars o fins i tot disfressar-nos i pintar-nos la cara dins de la caravana del circ.

Per acabar el dia, vam dinar tots plegats i vam poder jugar una bona estona a l’aire lliure abans de tornar cap a l’escola. El proper dia ja ens reunirem per grups