COM SABEM EL TEMPS QUE FARÀ?

Estem convençuts que els meteoròlegs són persones molt molt intel·ligents. Però també estem convençuts que no tenen una vareta màgica per predir quin temps farà els propers dies.

LLavors, com ho fan? Tenen càmeres al cel per veure quin temps farà?

Doncs potser sí. Però de moment, nosaltres a la classe hem descobert que hi ha alguns aparells que ajuden als meteoròlegs a fer la seva feina. Com per exemple:

  • Anemòmetre
  • Termòmetre
  • Baròmetre
  • Penell
  • Pluviòmetre

Cadascun d’aquests aparells tenen una funció diferent. Alguns tenen relació amb l’aigua, uns altres amb el vent i alguns altres amb…

Doncs bé, si voleu saber-ho, haureu de preguntar als nostres esclafits.

 

 

EL SAC DE CONTES

Durant dues setmanes hem tingut a l’escola el sac de contes i hem pogut gaudir del conte del Molinet, ” El Patufet” i també del nostre conte ” La Caputxeta vermella”.

La Mireia ens ha explicat els contes, però nosaltres, com que ja som molt grans, i ens els sabem molt be també els hem representat.

Aquest matí hem anat a portar el sac al Joan Maragall perquè ara els hi toca a ells poder gaudir d’aquesta experiència. A ells també els tocarà posar un conte dins el sac i després de dues setmanes l’haruran de portar, cap al Pompeu Fabra.

Aquest sac tornarà a arribar a l’escola i ja estarà molt més ple de contes. Ja tenim ganes de poder veure quins altres contes posaran dins el sac.

Durant el trajecte d’anada i tornada cap al Joan Maragall anem observant detingudament per on passem, per tal d’anar ampliant el nostre mapa.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

ENS VISITEN UNS EXPERTS EN MÀSCARES!

Aquesta setmana hem rebut al grup uns grans experts en màscares: La mare, la tieta i el pare de la Lucía Tabaluga.

El Raul, la Jessica i la Nuria, formen part de la colla de diables Els Cabrons de Vilanova del Camí, i ens han explicat que les fantàstiques màscares que fan servir als correfocs les han elaborats ells mateixos. Avui, han volgut compartir amb nosaltres cóm fer-ho per tal d’ajudar-nos a construir les nostres pròpies màscares. Ens ha emocionat molt la idea de saber cóm elaborar les màscares i hem parat atenció a la tècnica que ens han mostrat. La Lucía, tot i que no és del grup de les màscares, també ens ha volgut acompanyar en aquesta sessió tant important i aprendre així més coses sobre les màscares.

Primer de tot, hem observat dues terrorífiques màscares de la colla, que ens han portat de mostra. Una és La Diablessa, amb unes banyes enormes, i l’altra és la que fa servir el Raul, de diable monstruós. Hem sigut valents i valentes, ja que ara sabem què és el teatre i que les màscares són de mentida. Hem observat les formes, els colors i els detalls. Hem parlat de cóm ha de ser una màscara i dels materials necessaris per elaborar-les. Llavors, ens han demanat dos voluntaris o voluntàries per començar a fer màscares. Ens han posat crema a la cara i un gorro de piscina i han començat a aplicar retalls de guix mullat sobre la cara. Després de posar vàries capes, hem esperat que s’assequés i ens han demanat que féssim ganyotes, per tal que el guix es desenganxés de la cara. Ha estat molt emocionant i tots i totes volíem la nostra pròpia màscara de guix, però només ha donat temps de fer 6 màscares. En les properes sessions continuarem fent la resta, ja que volem una per cadascun i cadascuna.

Mentre els experts feien les màscares de guix, la resta del grup ens hem pogut emprovar la màscara del Raul, sentint-nos per un moment autèntics diables i diablesses. També hem mirat un vídeo d’un correfoc del Cabrons de Vilanova, per veure’ls en acció i entendre una mica més la seva afició.

També li hem ensenyat als pares i tieta de la Lucía els dissenys i models en plastilina de les nostres màscares, per tal de veure tot el procés que estem duent a terme. A més a més, hem començat a planificar les diferents parts d’elaboració de les nostres màscares, ja que les dels diables són de fibra de vidre líquida, per a que no pesin, i nosaltres hem pensat en donar-li forma i volum amb paper maché. Tot i que no coneixem aquesta tècnica, el grup de Projectes de Comunitat de la Mireia ens ho podran explicar, ja que estan fent un titella amb aquest sistema. Així doncs, encara ens queda una bona feina per endavant i coses per investigar i aprendre.

No us oblideu de veure totes les fotografies al Drive!

PRESENTACIONS CIENTÍFICS I FETS S.XIX

Fa dies que estem ampliant el treball de la línia del temps (Timeline) de l’època contemporània, buscant fets ocorreguts entre el 1800 i el 1900.

És un treball que anem avançant els dimecres, dia que també tenim l’ajut del Joan, mestre de llengua anglesa que desplega amb nosaltres el projecte d’aula. Per grups estem treballant i descobrint científics i invents del moment i n’estem preparant presentacions amb els chromebooks. Aquesta setmana ja ens hem animat a exposar-ne algunes davant del grup, en català o castellà, però fent una primera presentació nostra en llengua anglesa.

Som curiosos i estem gaudint, coneixent persones que han estat importants per la humanitat i sabent dels seus processos de descoberta. Moltes d’aquestes persones han estat científiques o han seguit mètodes científics de recerca.

ZOOM: LARA I KALI

Aquest dijous hem pogut gaudir d’un capítol de Lara i Kali, participant del festival Zoom d’Igualada.

Després de la projecció, hem tingut la sort de poder parlar amb les protagonistes i saber una mica més de la seva personalitat i relació mútua. La Lara ens ha parlat de la muntanya i moltes de les activitats que comparteix amb la seva gosseta, la Kali. Totes dues són unes enamorades de la Vall d’Aran, casa seva són aquells boscos, rius i paisatges. Ara tenen l’oportunitat de gravar uns capítols ensenyant tot allò que aprenen cada dia i les seves habilitats, cosa que ens ha fet pensar en la importància dels orígens i les oportunitats de cadascú: Who am I?

VOLUMES

In Tintins, in the context of making a model, we have been working with volumes. They draw a grid of squares mesuring 2 centimeters per side.

Later, they had to create a sculpture taking into account full, empty, shadow and light.

Once they have finished, they had to take photos using a light in order to play with light and shadows with the full and empty spaces they had worked with.

Finally they wrote a reflection about their process, if they have enjoyed the process, if they had any difficulties, etc.

DOCUMENTEM: FESTIVAL ZOOM

Aquesta setmana hem fet moltes activitats diferents a l’escola, hem celebrat Sta Cecília i hem visitat el Festival Zoom. Així doncs, el divendres, a l’hora de documentar hem pogut triar entre aquestes dues activitats.

La majoria hem triat documentar el Festival Zoom, i és que poder conèixer la protagonista d’una sèrie no és una experiència que s’oblidi fàcilment.

Calia posar títol, escriure què ha passat i per acabar escriure la nostra opinió en una altre paràgraf. Poc a poc ens anem introduint en el format dels nostres textos, separar les idees és important per a poder organitzar el text.

Aquí teniu algunes de les seves produccions.

Què fan les cabretes al cel?

Els Xarbots hem començat a treballar el nom del nostre projecte: Què fan les cabretes al cel?

Per fer-ho hem començat creant un cartell per fer l’esquema del nostre projecte on cadascú de nosaltres ha fet una petita cabreta amb plastilina i on hem configurat entre tots el títol del projecte amb lletres de fusta.

Aquesta setmana, a més, també hem aprofitat per descobrir què signifiquen tots els noms dels altres grups i ens n’hem adonat de que tots tenen a veure amb algun fenòmen meteorològic.

MÚSICA AMB ELS TINTINS

En motiu de La Setmana de la Música els Tintins músics han aprofitat les darreres sessions de música per ensenyar-nos i deixar-nos tocar els seus instruments, i també per oferir-nos un petit concert; fins i tot l’Anna ens ha sorprès tocant el piano! A més hem desmuntat i observat el funcionament d’alguns d’aquests.

Al llarg d’aquestes setmanes també hem aprofitat per començar a treballar el concert d’hivern. Han estat els Tintins que han creat la coreografia d’una de les cançons que us oferirem a tots i totes!

 

FESTA DELS DRETS DELS INFANTS

Avui 18/11/2022 hem fet una festa dels drets dels infants.  Hem sortit de l’escola a les 9:00 y a sigut una mica diferent ja que no hem anat amb els companys de classe si no que hem anat amb Tanits. La festa ha sigut a Can Muscons  i hem arribat a les 9:30. Hem anat totes les escoles de Vilanova del Camí  de 1er a 6é. 

Quan vam arribar a Can Muscons  vam esmorzar, i ens van organitzar. A primera fila hi havia els de 1er i a ultima fila els de 6é, i com els de 6é era l’últim any a l’escola ens van dir que ens posessim al davant per ballar i jugar al joc de fer el que ens  digués el músic, el Jaume Barri.

I després vam tornar a l’escola.

Ylena Andrade