The moon and the 7 days of the week

Vero PM13/05/22  

Since last week the Tabalugues class have been learning the days of the week song and a question has come out:

Why has the week 7 days?

After doing some research we have discovered that the ancient astronomers thought that on Early days some planets had power on the Earth.

So,

MONDAY was the day of the Moon🌚 –           Dilluns

TUESDAY was the day of Mars –                     Dimarts

WEDNESDAY was the day of Mercury –          Dimecres

THURSDAY was the day of Jupiter –                Dijous

FRIDAY was the day of Venus –                       Divendres

SATURDAY was the day of Saturn –                Dissabte

SUNDAY was the day of the Sun 🌞 –             Diumenge

Soooo interesting!!!

SORTIDA A BARCELONA: COSMOCAIXA I HUMAN BODIES

docent313/05/22  

El passat dia 27 d’abril, la Comunitat de Mitjans ens vam desplaçar fins a Barcelona per visitar propostes relacionades amb els nostres projectes d’aula: Els Rovellons i les Alícies vam anar al CosmoCaixa i les Tanits a l’exposició “Human bodies“.
Hem descobert que el CosmoCaixa és un museu de ciència i hem quedat sorpresos amb totes les exposicions que hi havia. Volíem tocar, provar, descobrir i investigar tot el que anàvem trobant al nostre voltant. Vam anar passejant, observant i explorant les diferents exposicions i hem quedat meravellats!
Amb relació als projectes que estem treballant a l’aula, Els Rovellons i Les Alícies ens vam endinsar al bosc inundat, i vam poder sentir i veure de primera mà com és la vida a la selva: quines plantes hi ha, quin clima fa, quins animals hi viuen, etc. A més d’investigar i de manipular totes les exposicions que trobàvem, també ens vam gaudir d’una exposició sobre l’Univers i El Sol on ens van explicar moltíssimes coses que no sabíem.
Les Tanits vam poder visitar l’exposició “Human bodies” ubicada al CC Las Arenas, una visita molt desitjada que no va deixar-nos indiferents. Tot el conjunt de cossos humans allà exposats ens van ajudar a assolir el gran repte que teníem entre mans amb el nostre projecte d’aula: fer visible l’invisible! A més a més vam emportar-nos un missatge clar i vital, la importància de cuidar-nos per dins i per fora doncs som nosaltres els que escrivim la història del nostre cos.
Finalment, ens vam retrobar tots junts al parc de la Font Màgica de Montjuïc, on vam dinar. Ha estat un dia molt intens on hem pogut aprendre, jugar i gaudir tots plegats!

Sistematització de llengua

Sara Roger13/05/22  

 

Aquesta setmana a l’hora de sistematització de llengua, els Rovellons hem treballat a partir de racons. N’hi ha un per formar paraules, un altre per treballar la descripció oralment, un per crear frases boges a partir d’uns daus, una sopa de lletres i el cinquè tracta de crear un conte ordenant les frases.

Aquesta manera de treballar ens ajuda a repassar el contingut que hem treballat anteriorment a l’aula i a més, a ser autònoms, ja que la mestra, a l’inici de classe ens ha explicat el funcionament i després cadascú lliurement n’ha escollit un. Un cop tinguem els cinc gomets (un per cada racó) significarà que els hem realitzat tots!

Quant val transformar la pista?

Meritxell Tardà13/05/22  

Aquesta setmana els Rovellons de la Casa Vicens hem calculat el cost de transformar la pista de l’escola. Els pots de pintura que vam comprar la setmana passada valien el següent:

  • Pot de pintura blava:10,90 euros
  • Pot de pintura taronja: 13,40 euros

A més a més també hi hem hagut d’afegir el pot d’aiguarràs que hem necessitat per borrar algunes taques de pintura.

  • Aiguarràs: 2,95

Hem descobert, doncs, que en total ens ha costat 24 euros i 30 cèntims la pintura; i que contant el pot d’aiguarràs el total ha estat de 27 euros i 25 cèntims. També hem comprovat amb quines monedes i bitllets podem aconseguir aquesta quantitat, Tot plegat ens ha ajudat a apropar-nos a aquesta moneda i a conèixer la diferència entre els euros i els cèntims.

ON ÉS JUNEDA?

docent313/05/22  

Com que d’aquí a poques setmanes, marxem al camp d’aprenentatge, les Alícies hem investigat on està Juneda. Primer de tot, hem vist un mapa de Catalunya i hem descobert que existeixen 4 províncies (Barcelona, Lleida, Tarragona i Girona) i diferents comarques. Les províncies les hem definit amb les nostres paraules com “un grup de comarques juntes“. Després, hem buscat per parelles a quina província i a quina comarca de Catalunya està situada Juneda. A continuació, hem posat tots en comú la informació i, en un mapa que estava projectat a la pissarra, hem pogut identificar Lleida i també la comarca “Les Garrigues”. Així doncs, ens ha quedat clar que hem de desplaçar-nos des de la província de Barcelona fins a la de Lleida i, per fer-ho, trigarem 1 hora i 26 minuts.
Finalment, amb la mateixa parella, hem agafat un mapa i l’hem dividit per colors en les 4 províncies. Per acabar, hem buscat Juneda dins de la comarca Les Garrigues.

MÉS FLORS A L’ESCOLA

Lídia Rodríguez12/05/22  

El grup de la Torre Bellesguard, des de fa unes setmanes, estem treballant en la decisió que vam prendre conjuntament. Després de conèixer la Wangari, de reflexionar i compartir les nostres idees sobre la pregunta: “com podem ajudar la natura?”, vam arribar a la conclusió que la nostra proposta havia d’estar relacionada amb l’escola perquè podríem incidir més directament. 

Cadascú va fer la seva proposta al grup, com per exemple, netejar el pati, plantar arbres… Finalment, la idea que més va agradar va ser: a l’escola no hi ha flors, hi ha pocs arbres i molta pista. Així doncs, vam estar tots d’acord: HEM DE PLANTAR FLORS A L’ESCOLA!

A les següents sessions, vam compartir noms de flors i vam buscar informació sobre aquestes amb els Chromebooks. Cada Tanit va decidir quina flor voldria plantar a la seva torreta. Per estar més segurs de les nostres decisions, vam anar a visitar l’aula de Petits Prínceps perquè sabiem que la Marta Hervàs és una experta en plantes. Li vam explicar la nostra idea inicial i ens va comenta: “les flors que heu decidit són molt maques, però qui les regarà durant l’estiu?”. Com no ens podrem fer responsables d’aquesta tasca durant les vacances, la Marta ens proposa que busquem informació sobre les plantes aromàtiques. 

En parelles i amb el Chromebook, vam buscar el nom de plantes aromàtiques: menta, farigola, romaní, orenga… Vam adonar-nos que són plantes que no necessiten una cura tan diària i que tenien més probabilitats de sobreviure a l’estiu amb menys quantitat d’aigua. Vam estar d’acord en la proposta que ens va fer la Marta Hervàs i finalment escollirem entre les plantes aromàtiques.

El dimarts vinent anirem a comprar les plantes que finalment hem escollit. Per aquest motiu, la Lídia ens ha presentat una primera proposta per treballar: preus, calcular què ens hem gastat, què podem comprar amb un import específic…

 

Un pati diferent!

Sara Roger12/05/22  

Avui, com cada dijous, hem pogut gaudir d’un pati diferent, d’un “pati boig”. Podíem portar patins, patinets i monopatins per utilitzar-los a l’hora del pati. Això sí, amb el casc sempre posat!

Als Rovellons ens agraden molt aquests patis i ens ho hem passat d’allò més bé!

PREMSEM LES PLANTES

Sara Roger12/05/22  

Aquesta setmana els Rovellons hem passat a realitzar el següent pas de la creació de l’herbari. Però com alguns no ens enrecordàvem de quin era hem mirat un vídeo per fer memòria i seguir bé la seva creació. Un cop hem mirat el vídeo ens hem adonat que el següent pas és; premsar les plantes i les flors!

Per aquest motiu cadascú ha agafat la seva planta, ha posat en un full blanc el nom de la planta (si el sabíem) i el nostre nom. Després, hem agafat un plec de paper de diari i ho hem col·locat dins.

Quan tots i totes hem fet aquest pas, els hem posat entre dues fustes i més paper de diari entremig. A més, hi hem posat dues cintes perquè el premsat sigui millor!

 

 

JA TENIM TOTS ELS ARTICLES PREPARATS

Mireia Puig12/05/22  

Durant aquesta setmana, hem acabat els darrers retocs que ens quedaven per finalitzar tots els articles que hem preparat per vendre.

Hem acabat de decorar els marcs i enganxar els fil-ferros, i hem etiquetat tots els productes amb el logo del nostre projecte.

Ara ens toca començar a pensar en els preus, en fer la propaganda perquè vinguin clients i fer invitacions per les nostres famílies.

ANEM A LA BIBLIOTECA

Mireia Puig12/05/22  

Aquesta tarda hem anat a passar una estona molt agradable a la biblioteca de Vilanova.

Hem entrat en silenci i hem pujat al pis de dalt, un espai molt acollidor on podem anar totes les tardes a mirar contes amb les nostres famílies.

La Tamara ens ha explicat que podem fer-nos un carnet i així ens podrem emportar contes, revistes i pel.lícules cap a casa. Després ens ha explicat el conte “La princesa Paperina”, i seguidament hem pogut gaudir d’una estoneta mirant contes, intentant fer sempre el màxim de silenci.

Trobareu més fotografies al DRIVE.