HÀBITS , RUTINES I AUTOAVALUACIÓ A I3

Comunitat Petits11/01/24  

Benestar i aprenentatge són dos termes íntimament lligats.

En aquest sentit, tot el temps dels infants a l’escola és educatiu. El treball dels hàbits i les rutines ens ajuden en la organització del temps : planificar-lo adequadament pot afavorir o dificultar l’activitat i el joc dels infants.

Per aquest motiu, l’organització de les activitats quotidianes, de cada dia, i la seva seqüenciació ordenada són elements educatius molt importants.

A l’escola seguim un horari força repetitiu i flexible, això permet als infants anticipar tot allò que faran a l’escola i, per tant, els dona seguretat i, alhora, ens permet, a les mestres, recollir els interessos dels nens i nenes a l’estona de conversa a la rotllana i incorporar situacions no previstes en el seu dia a dia.

Hem volgut fer partícips als infants del seu procés d’autoregulació i aprenentatge. Hem creat unes bases d’orientació a on hem consensuat quines són les rúbriques que treballem. La rúbrica és una eina que descriu els possibles nivells de realització d’una o més tasques i que ajuda als infants a situar-se i conèixer en quin punt es troben durant el procés d’aprenentatge.

Sessions de música a la comunitat de petits

Comunitat Petits04/12/23  

Gaudir i aprendre amb la música a l’etapa d’educació infantil és imprescindible per a un bon desenvolupament de l’infant. Per aquest motiu a la comunitat de petits continuem treballant molt durant  les sessions de música! Mica en mica anem descobrint nous instruments, noves cançons, audicions i jocs musicals. Cada dia ens ho passem una mica millor!

 

Comunitat de petits

ANEM A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Comunitat Petits23/11/23  

Els infants de la Comunitat de Petits han iniciat les visites a la  Biblioteca Municipal de Palamós. A la primera visita, la Núria (bibliotecària) ens va ensenyar  l’espai dels contes infantils i ens explica com tenir cura dels contes que podem agafar de les lleixes i armaris que tenim a l’abast. Ens explica que els llibres i els contes són uns tresors!

A l’estora de colors, ens reunim en rotllana per gaudir de l’explicació d’un conte, en el que podem participar de les accions, onomatopeies, imaginar situacions i gaudir del relat. En acabar, tenim una estona per poder escollir lliurement  un conte. És una estona per continuar  fent lectura d’imatges, descodificant els signes escrits,  imaginant, compartint amb els companys i companyes les històries que anem observant en els contes escollits. 

Aquesta activitat la repetirem, un cop al mes,  al llarg de tot el curs, amb l’objectiu de gaudir i participar en les  propostes de literatura infantil, descobrint, explorant i apreciant la bellesa del llenguatge literari. És una activitat on els infants, poden desenvolupar la comunicació oral, adquirir nou vocabulari i millorar la comprensió. El treball amb els contes afavoreix la imaginació, la creativitat, el llenguatge, els valors,  la gestió de les emocions i fomenta la capacitat d’escolta i l’atenció.

A la biblioteca, ens esperen moments màgics on gaudir de noves aventures!

P3 visitem la Biblioteca Municipal | Escola La Vila

Podeu veure les fotos clicant la imatge.

SORTIDA PARC MAS GUÀRDIA

Comunitat Petits17/11/23  

SORTIDA AL PARC MAS GUÀRDIES

 

Les sortides  escolars són una manera motivadora i divertida d’aprendre fora de l’escola que agrada a tots els nens i nenes. És per aquest motiu que la  Comunitat de petits realitzem  al llarg del curs diverses sortides a diferents entorns i amb temàtiques variades que afavoreixen el desenvolupament de les capacitats de tots els infants .

 

Una d’aquestes sortides l’hem realitzat el dilluns 13 de novembre. Tota  la Comunitat hem anat  d’excursió al parc Mas Guàrdies on els nens/es després d’esmorzar plegats, han pogut gaudir i aprendre tot jugant i compartint vivències en un entorn completament diferent al que estan habituats.

ADAPTACIÓ A I3

Comunitat Petits19/10/23  

L’adaptació a l’escola comprèn el procés que viuen els infants, juntament amb les famílies i l’equip educatiu, abans d’integrar-se al món escolar. Es tracta d’un període important en què l’infant crea vincles afectius amb les persones referents i amb els iguals.

En aquest procés d’adaptació hi poden intervenir molts factors, tots ells, bàsicament, emocionals, on l’infant adquirirà vivències.

Al Currículum d’Educació Infantil destaca el concepte d’escola acollidora. L’escola té com a objectiu l’educació integral dels infants, però és un objectiu compartit amb la família. Per aquest motiu és fonamental que l’equip educatiu busqui la coordinació i la complicitat de la família i que la família tingui plena confiança en l’escola.

Cal establir vincles per tal que l’infant se senti acompanyat i que té un lloc dins de l’escola, que en forma part. És necessari que l’infant comenci a tenir sentiment de pertinença, tant amb l’escola, com amb el grup-classe, fet que l’ajudarà a establir lligams afectius amb grans i petits.

La festa de benvinguda a les famílies forma part d’aquest procés.

 Cliqueu la imatge per veure’n més.

Les mestres d’I3

I5 INICIEM EL PROJECTE “PALAMÓS”

Comunitat Petits17/10/23  

Els infants d’I5 hem iniciat el projecte Palamós. Realitzarem diverses sortides pel poble, per descobrir racons històrics, espais naturals… Coneixerem llegendes i cançons que parlen del nostre municipi … Per tal de saber més coses del poble on vivim. 

La primera sortida l’hem fet al Passeig del Mar. Pots clicar la imatge per veure algunes fotografies de l’activitat.