El passat dijous 11 de juny l’alumnat de 4t va realitzar la cloenda del projecte PHYSICAL EDUCATION HEALTH AND CHILDREN (PEHC) que s’ha portat a terme al llarg d’aquest curs. L’entrega de diplomes i els resultats del projecte posen el punt i final d’aquest projecte que per quart any consecutiu, s’ha completat a nivell de tot el municipi.
Amb col·laboració de l’àrea d’esports de l’ajuntament de Palamós, el Rocòdrom 9C i des de l’àrea d’educació física, s’ha realitzat dues sessions pràctiques d’escalada. A les instal·lacions del Rocòdrom 9C vam portar a terme aquesta modalitat esportiva, a través de jocs i exercicis específics d’aquesta disciplina. Ha estat una activitat emocionant i molt motivant, on els infants han trobat situacions exigents i d’autosuperació.
Els alumnes de 4t hem gaudit d’una sortida molt especial a la Fundació MONA, un centre dedicat al rescat i benestar de ximpanzés i macacos.
Durant la visita vam poder conèixer les instal·lacions de la fundació i observar alguns dels primats que hi viuen actualment. També vam participar en una interessant xerrada on vam aprendre moltes coses sobre les seves característiques, la seva manera de viure i la importància de respectar i protegir els animals.
A més, vam realitzar un taller molt participatiu en què els alumnes representàvem diferents rols: alguns feien de ximpanzés, altres de persones i altres de lleopards. Mitjançant aquesta dinàmica vam poder entendre millor les relacions que s’estableixen entre els animals, els perills als quals s’enfronten i com les accions humanes poden influir en la seva supervivència i benestar.
Aquesta sortida s’emmarca dins del projecte sobre els éssers vius que estem treballant a l’àrea de Treball Globalitzat. Al llarg de les darreres setmanes, els alumnes han investigat les característiques dels éssers vius, les seves funcions vitals, la classificació dels animals i les relacions que s’estableixen entre els diferents organismes dins dels ecosistemes. La visita a la Fundació MONA ens ha permès connectar tots aquests aprenentatges amb una experiència real i significativa.
Ha estat una experiència molt enriquidora, divertida i plena d’aprenentatges que ens ha ajudat a prendre consciència de la importància de protegir la fauna i els seus hàbitats.
CLICA AQUÍ PER VEURE EL RECULL DE FOTOGRAFIES
Aquestes darreres setmanes, els alumnes de 4t hem tingut l’oportunitat de continuar descobrint el món a través del projecte “Viatgem pel món”. Aquesta vegada, però, ho hem fet d’una manera molt especial: comptant amb la participació de diverses famílies de l’escola.
Aprofitant el treball de l’entrevista que estem realitzant a l’àrea de llengua catalana, els alumnes han preparat les seves pròpies preguntes per conèixer millor diferents països i cultures. Les famílies convidades han respost les preguntes dels nens i nenes, compartint experiències, costums, tradicions, gastronomia, curiositats i vivències personals dels seus llocs d’origen.
Gràcies a aquestes trobades hem pogut viatjar, sense sortir de l’aula, a països com Itàlia, la República Txeca, Romania, Colòmbia i el Regne Unit, entre d’altres. Els alumnes han escoltat amb molta atenció les explicacions i han hagut de posar en pràctica les seves habilitats de comprensió, interpretant les respostes i extraient-ne la informació més rellevant.
Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès treballar continguts de llengua de manera significativa, alhora que ampliàvem els nostres coneixements sobre diferents cultures i formes de vida arreu del món.
Volem expressar un agraïment molt especial a totes les famílies participants per la seva generositat, implicació i disponibilitat.
El dimecres 22 d’abril l’alumnat de 4t va participar en el RODAJOC DE PALAMÓS, SANT ANTONI, CALONGE I VALL-LLOBREGA. La jornada es va celebrar enguany a Calonge i vam gaudir d’un matí de jocs a l’aire lliure tots plegats.
Les escoles participants al Rodajoc van ser: ESC La Vila, ESC Vila-romà, ESC Vedruna Xaloc, ESC Vedruna centre, ESC Llevantí de mar, ESC La sínia; (St. Antoni de Calonge); ESC Pere Rosselló (Calonge); ESC Vall-llobrega; INS Palamós
Els organitzadors van ser: els mestres del Seminari Rodajoc Palamós, Calonge i Vall-lobrega (PFZ)
Col·laboradors: Ajuntament de Calonge i Sant Antoni, SEBE (Serveis Educatius del Baix Empordà) i Servei Educatiu del Baix Empordà; Consell Esportiu del Baix Empordà.
A 4t de primària hem celebrat el Dia Internacional de la Dona, el 8 de març, amb una activitat que combina art i recerca. Cada alumne ha triat una dona que considera important: algunes són figures històriques i d’altres són dones actuals del món de l’esport, la ciència, la música o la cultura.
Un cop feta la tria, hem investigat qui era aquesta dona, què va aconseguir i per què és un referent. Després hem escrit una petita biografia per explicar-ho.
Per completar el treball, hem fet un retrat utilitzant la tècnica del Pop Art inspirada en Andy Warhol, amb colors vius i contrastats. Finalment, hem exposat tots els treballs al passadís de l’escola, creant una petita galeria dedicada a dones que han deixat empremta.
Amb aquesta activitat hem pogut conèixer millor el paper de moltes dones importants i reflexionar sobre la importància de la igualtat a la nostra societat.
Podeu veure les fotos accedint AQUÍ
Xerrades d’experts a 6è
Al llarg del curs de 6è, l’alumnat tenim diferents xerrades relacionades amb diversos continguts que treballem a l’aula, de la mà de professionals experts en cada tema. Aquestes xerrades ens ajuden a acabar d’entendre tot allò que hem après, però també ens donen l’oportunitat de resoldre els dubtes que encara ens queden.
Durant el primer trimestre vam fer una xerrada sobre les vacunes, ja que a 6è ens toca vacunar-nos i això ens genera una mica d’angoixa. També en vam fer una sobre nutrició i alimentació saludable i, més recentment, n’hem fet una sobre sexualitat. Totes aquestes xerrades estaven relacionades amb el treball globalitzat sobre l’adolescència.
Ens han anat molt bé per resoldre dubtes i per acabar d’establir connexions i aprofundir amb tot el que hem treballat a l’aula. Les persones que ens les han fet ens ho han explicat tot molt bé i d’una manera molt entenedora, que ens ha agradat molt.
Si voleu veure alguna foto, cliqueu a aquest enllaç.
Un mes més ens arriba la programació Edunauta per poder anar segellant el nostre passaport.
Som-hi!
L’adolescència a 6è
Durant el primer trimestre, l’alumnat de 6è ha treballat l’adolescència a les sessions de TG. Els nois i noies han pres consciència que l’adolescència és una etapa de canvis importants, tant a nivell físic com social i psicològic, que s’inicien amb la pubertat. Les hormones són les responsables d’aquests canvis.
Com que es tracta d’una etapa de molts canvis, l’alimentació hi té un paper clau; per aquest motiu, s’ha treballat la piràmide alimentària.
Ha estat un TG molt enriquidor, ja que ha ajudat l’alumnat a comprendre millor els canvis que comencen a produir-se en el seu cos.
Per finalitzar aquest TG, s’ha convidat les famílies a assistir a la darrera sessió del tema, on han pogut acompanyar l’alumnat i gaudir dels role-playing que han preparat.
Aquest trimestre hem iniciat les classes d’educació física realitzant un joc de taula que es diu Caçadors de Diamants. Aquest joc servirà per potenciar el treball cooperatiu a través de reptes d’educació física. L’alumnat de 5è s’endinsarà en una divertida història durant aquestes sessions on treballarà de valent per arribar a un objectiu comú. Cada grup gaudirà i jugarà tot potenciant el treball en equip i el respecte envers als altres i segur que ho faran genial. Endavant caçadors i caçadores!
