KAHOOT AL GESO

Avui hem fet una sessió de Kahoot i ens ha agradat MOLTÍSSIM.

Cadascú ha agafat un personatge (dona) destacable de la història i durant tota la sessió s’han identificat amb aquest nom.

Hem passat un vídeo de l’Edat dels Metalls, després s’han repartit unes fotocòpies de “respostes” i hem projectat amb powerpoint les preguntes. Per a cada pregunta teníem 45 segons de resposta.

Una vegada passades les 13 preguntes, hem intercanviat els fulls de respostes per a fer una coavaluació.

Després de comentar els resultats hem fet un recull de dubtes i dades importants.

REDRAW THE BALANCE

We asked to draw a firefighter, a surgeon, a fighter pilot, a police officer, an Olympic athlete and an electrician.

Afterwards we watch 2 powerful videos that provocatively captures how, early on in their education, children already define career opportunities as male and female.

https://www.youtube.com/watch?v=qv8VZVP5csA

https://www.youtube.com/watch?v=p9cU6J2Df9o

Guess how many men and women were drawn in our classes?

Next time I am sure that these drawings could be different.

It’s time to #redrawthebalance

 

 

 

 

Geometria a FI-1

L’alumnat de FI-1 estem treballant la Unitat Competencial de Geometria per treballar l’expressió oral en català. Hem aprofitat els grups interactius per treballar la geometria i hem creat un exercici de simetria on els i les alumnes hem utilitzat el compàs, complicada eina!

Entre altres aspectes, hem treballat el vocabulari específic del tema per poder-nos expressar amb claredat, les formes geomètriques planes per identificar-les al nostre entorn i, a més a més, hem potenciat la creativitat i la lliure expressió a través de les nostres produccions fent servir el compàs i altres estris necessaris per dibuixar.

Ens ho hem passat genial i la classe se’ns ha fet curta!

Visions de la realitat

Som la classe del curs de preparació a la prova d’Accés a Cicle de Grau Superior i aquests dies hem estat treballant els textos argumentatius. En les nostres creacions hem tocat temes com:

  • El cafè és saludable
  • El Nadal no convé a ningú
  • Els extraterrestres existeixen
  • La justícia és injusta
  • Adoptar o comprar animals.

En aquest document [Textos argumentatius] podeu veure els textos que hem creat.

FORMACIÓ DIALÒGICA DEL PROFESSORAT

El professorat del CFA Artur Martorell comença l’any 2023 reflexionant sobre educació! Concretament, aquesta vegada vam fer la tertúlia sobre aquests dos articles:

  • “Què vol aprendre el cervell i com li agrada fer-ho” David Bueno [LLEGIU-LO]
  • “Evolución educativa: por qué el cómo es más importante que el qué” David Bueno [LLEGIU-LO]

A partir de les aportacions de tots i totes vam compartir punts de vista diferents, anècdotes, experiències i maneres de fer que dia a dia ens enriqueixen i, no menys important, que propicien un espai de caliu entre nosaltres.

Tertúlia competic 1C

Els diferents grups de Competic del nostre centre estem començant a incorporar la realització de tertúlies, recurs que ja s’utilitza regularment als altres nivells escolars.

El nostre grup la va realitzar el 16 de desembre a partir d’un vídeo penjat al moodle, que porta per títol “Proverbio chino”.  La novetat de la nostra tertúlia és que vam triar realitzar-la utilitzant exclusivament recursos informàtics, concretament el Fòrum del moodle.

A partir de la visualització del vídeo vam proposar algunes preguntes a l’alumnat per tal d’orientar el debat. La nostra valoració és molt positiva ja que la majoria dels alumnes no estaven familiaritzats amb la utilització dels fòrums coma eina per a l’intercanvi d’idees.

Mercè i Toñi

 

Tertúlies i TIC

El passat divendres 16 de desembre l’alumnat de Competic 1 D i Competic Inicial D vam realitzar una tertúlia dialògica audiovisual amb la projecció d’un capítol de “Black Mirror” en el que les “Xarxes socials” són les protagonistes. Els alumnes van estar molt participatius i amb una actitud positiva davant aquesta impactant paròdia sobre el control de les persones a través d’Internet.

Primera reunió de Comissions Mixtes

Durant la primera jornada de reunions de les comissions mixtes de l’escola vam poder començar a treballar amb els somnis d’aquest curs. Un alumne ens explica com van anar aquestes trobades:

La primera reunión tuvo lugar el día 5 de diciembre en el CFA Artur Martorell. Fue la primera reunión mixta entre alumnado y profesorado. Todos los assistentes nos organizamos en grupos de trabajo para así poder tratar cada una de las diferentes temáticas según el tipo de comisión:

  1. Comisión de infraestructuras
  2. Comisión de convivencia
  3. Comisión de actos festivos
  4. Comisión pedagógica

Cada comisión se formó después de clasificar los sueños de toda la comunidad (alumnado, profesorado y demás profesionales). Leímos y priorizamos aquellos que se podían llevar a cabo con más facilidad.

Personalmente, para mí, como interno y alumno de la escuela, fue una experiencia muy gratificante al participar activamente y en representación de mis compañeros y compañeras intentando poder hacer complir los sueños expresados por ellos y ellas.

G.

Exposició: Quin temps tenim?

Durant les darreres setmanes a l’escola hem pogut tenir l’exposició “Quin temps tenim” de l’Institut Català de les Dones.

  • L’alumnat de FI4 ha visitat l’exposició i també ha treballat les activitats proporcionades pel Departament d’Acció Social i Ciutadania.

 

  • L’alumnat del GESO ha creat un pòster de resum.

 

  • L’alumnat de Català 2A ha fet una tertúlia sobre el tema i ha constestat un qüestionari sobre els plafons expositius.