Castellà 2n

Sara Martínez06/05/26  

Durante estas semanas en el aula hemos trabajado los cuentos de una forma muy especial y motivadora. A través del trabajo en grupos cooperativos, el alumnado ha podido compartir ideas, organizarse y crear conjuntamente pequeñas representaciones teatrales.

Cada grupo ha elegido un cuento conocido, como El monstruo de colores, Los tres cerditos o Caperucita Roja, Rot El más guapo del mundo.

A partir de estas historias, han elaborado sus propias marionetas con mucha creatividad y dedicación. Después, han preparado y ensayado la representación para compartirla con sus compañeros y compañeras.

Esta forma de trabajar nos encanta, ya que no solo fomenta la cooperación y el respeto por las ideas de los demás, sino que también nos ayuda a mejorar la expresión oral, la confianza y la creatividad. El alumnado se implica mucho más cuando aprende de manera activa y vivencial, convirtiéndose en protagonista de su propio aprendizaje.

Sin duda, ha sido una experiencia muy enriquecedora y divertida que repetiremos.

Racons matemàtics.

Elisa05/05/26  

Al llarg d’aquestes setmanes, les nenes i els nens d’I5 estem fent aquests racons matemàtics. Treballem en petits grups de 4 de manera autònoma i anem canviant de racó un cop hem finalitzat totes les activitats. Aquí en teniu una mostra:

R. de comptatge: construir la recta numèrica amb elements, ordenar-la de manera ascendent i descendent. Veure quins són els veïns de cada nombre, el d’abans i el de després.

R. de descomposició: Amb material manipulable,  de quantes maneres diferents puc fer el número… 5? Compondre i descompondre els diferents nombres.

R. de geometria: reconpeixer i comparar les propietats geomètriques  de les formes bidemansionals. Compondre figures planes amb el tàgram circular

R. de numeració i càlcul: operar amb quantitats, identificar el significat dels signes implicats en l’operació de sumar.

SORTIDA AL CRAM

Adelaida Lopez05/05/26  

Les tortugues marines del vista alegre hem anat al CRAM, al centre de recuperació d’animals marins, per observar i fer un taller sobre les tortugues marines.

Aquesta sortida ha complementat de manera molt enriquidora el projecte de les tortugues que portem treballant al llarg del curs.

En la visita al CRAM els nens i les nenes han pogut rescatar una tortuga en perill i han après on trucar i com ajudar a una tortuga en una situació de risc.

També han treballat de manera manipulativa  aspectes relacionats amb la morfologia, l’alimentació i els tipus de tortugues que habiten en el nostre mar Mediterrani.

Finalment, han accedit a la zona de la clínica, on han pogut observar les tortugues que estan en procés de recuperació i que després, un cop curades les tornaran al mar.

Ha estat una experiència molt motivadora, vivencial i de un gran valor personal de respecte i estima cap a les tortugues marines.

Volem donar les gràcies a totes les persones que treballen en el CRAM i fan aquesta feina tan important, d’ajudar i conservar els animals marins i el medi aquàtic.

LA TARDA DEL CONTE

Imma Navarro04/05/26  


CADA DIJOUS A LA TARDA, A LA CLASSE D’I5, FEM L’HORA DEL CONTE. A LA ROTLLANA LA MESTRA PRESENTA I LLEGEIX UN CONTE RELACIONAT AMB ELS PROJECTES TREBALLATS A L’AULA, O AMB LES FESTES CELEBRADES… OBSERVEM ELS DIBUIXOS, APRENEM A ESCOLTAR I A CONÈIXER UN NOU VOCABULARI, FEM CONVERSA, RECORDEM ELS PERSONATGES, EXPLIQUEM LES EMOCIONS QUE ENS PROVOQUEN… A VEGADES MOSTREM TAMBÉ EL CONTE ON LINE, O LES CANÇONS QUE L’ACOMPANYEN… EN ALTRES SESSIONS FEM TEATRE AMB DISFRESSES O JUGUEM AMB ELS NINOS PROTAGONISTES…TAMBÉ ENS AGRADA FER MANUALITATS REFERENTS ALS CONTES, O BONICS DIBUIXOS…AQUÍ TENIU LA MOSTRA DEL CONTE POPULAR UCRAÏNÈS QUE ENS PARLA DE L’AMISTAT, LA GENEROSITAT I LA COMPANYONIA: EM FEU UN LLOC?

LA TARDA DEL CONTE

Imma Navarro04/05/26  

CADA DIMARTS A LA TARDA, A LA CLASSE D’I4, FEM L’HORA DEL CONTE. EN ROTLLANA LA MESTRA PRESENTA I LLEGEIX UN CONTE RELACIONAT AMB ELS PROJECTES TREBALLATS A L’AULA, O AMB LES FESTES CELEBRADES… OBSERVEM ELS DIBUIXOS, APRENEM A ESCOLTAR I A CONÈIXER UN NOU VOCABULARI, FEM CONVERSA, RECORDEM ELS PERSONATGES, EXPLIQUEM LES EMOCIONS QUE ENS PROVOQUEN… A VEGADES MOSTREM TAMBÉ EL CONTE ON LINE, O LES CANÇONS QUE L’ACOMPANYEN… EN ALTRES SESSIONS FEM TEATRE AMB DISFRESSES O JUGUEM AMB ELS NINOS PROTAGONISTES…TAMBÉ ENS AGRADA FER MANUALITATS REFERENTS ALS CONTES, O BONICS DIBUIXOS…AQUESTS ÚLTIMS DIES COINCIDINT AMB LA FESTA DE SANT JORDI HEM FET CONTES DE DRACS.

Fundació CRAM

Montse Ros29/04/26  

Avui hem fet una sortida molt interessant a la Fundació CRAM, on hem après moltes coses sobre les tortugues marines i la importància de protegir el medi ambient. Ens han explicat com viuen aquestes tortugues, quins perills afronten al mar (com la contaminació o els plàstics) i què fan al centre per rescatar-les i cuidar-les quan estan ferides.

A més hem fet un taller relacionat amb el projecte “Actuem pel clima”, en què hem reflexionat sobre les nostres accions diàries i com poden afectar el planeta. Hem après que petits gestos, com reduir l’ús de plàstics o reciclar correctament, poden ajudar molt a conservar els oceans i la vida marina.

SANT JORDI A I3

Lourdes González26/04/26  

Els infants d’I3 han viscut el seu primer Sant Jordi a l’escola. S’ho han passat molt bé amb les diferents activitats que s’han organitzat al centre al llarg de la setmana. Han fet racons d’aprenentatge i joc a la classe, relacionats amb la llegenda. Han fet tallers plàstics, en col·laboració amb les famílies. Han llegit conjuntament amb els companys de 4rt de primària, en l’activitat de Lectura a cel obert. Han participat als seus primers Jocs Florals Literaris, amb el treball de la Lletra Reina dels personatges.