CONSELL D’INFANTS
17/06/26Aquest curs hem celebrat el 10è aniversari del Consell d’Infants de Mataró, un espai de participació creat l’any 2014 per donar veu als nens i nenes de la ciutat i permetre que puguin expressar les seves opinions, idees i propostes per contribuir a la millora de Mataró.
Durant aquest curs, els membres del Consell han escollit treballar el “dret al joc i al lleure dels infants, al llarg de les diferents sessions, els consellers i conselleres han reflexionat sobre la importància del joc, les desigualtats que poden existir en l’accés al lleure i les possibles millores que es poden impulsar a la ciutat perquè tots els infants puguin gaudir d’aquest dret en igualtat de condicions.
ACTIVITAT INTERNIVELL I4 I TERCER
17/06/26Els surfistes i les tortugues marines han fet junts un mòbil d’una abella. Les i els infants han hagut de retallar , enganxar i teixir amb paper el cos de l’abella.
La part de teixir ha estat la més difícil, però els nens i les nenes de tercer han ajudat amb molt d’estima i paciència als petits i han aconseguir uns mòbils d’abella preciosos.
Sempre és molt enriquidor pels infants aprendre cooperant i treballant en equip
Moltes felicitats!
Projecte Gira-sol.
16/06/26
Dins de l’Àrea de Descoberta de l’Entorn, la classe d’I5 hem realitzat el Projecte del Gira-sol. Han estat molts mesos, des del gener, de tenir-ne cura i anar veient el cicle vital d’aquesta flor. Hem tingut com a fil conductor dos contes: “Per l’amor de Vincent” on hem conegut una mica la vida i obra de Vincent Van Gohg i “En Pol planta un gira-sol” que ens explica la història d’un gatet que vol plantar gira-sols.
Vam començar amb un paquet de pipes per sembrar, transplantant els brots, veient el creixement de les tiges i les les fulles. Després la flor amb les seves parts i la polinització de les abelles. Hem finalitzat igual que a l’inici, collint les pipes per menjar-les i tornar a començar el cicle.
Cada setmana hem desbrossat el bancal, hem regat i així hem pogut anar veient el procés de creixement. Els hem observat a cop d’ull i amb les lupes digitals, els hem tocat, olorat i també els hem pintat i dibuixat. També hem fet servir la Blue Bot per acabar de consolidar el vocabulari específic del gira-sol i l’hort.
MIRANT CAP A L’ESTIU
14/06/26Els nens i les nenes de 3r ja tenim la mirada posada en les vacances d’estiu. Per això, hem realitzat una manualitat molt especial: unes ulleres de sol on hem representat allò que ens agradaria fer, veure o viure durant aquest estiu.
A través dels nostres dibuixos hi podem descobrir activitats ben diverses: dies de platja i piscina, viatges, excursions, esports, temps amb la família i els amics, i moltes altres aventures que ens fan il·lusió.
Aquesta activitat ens ha permès expressar els nostres desitjos i expectatives per a les vacances, tot fomentant la creativitat i compartint moments de conversa i imaginació amb els companys i companyes.
Ara només ens queda acabar el curs, posar-nos les ulleres i… mirar cap a l’estiu amb moltes ganes i il·lusió!
Bones vacances a tothom!
SORTIDA PÀDEL SURF I CAIAC
13/06/26Els alumnes van participar en una sortida a la platja amb l’objectiu de gaudir d’una jornada esportiva i educativa relacionada amb els esports nàutics. Durant l’activitat, van tenir l’oportunitat de practicar pàdel surf i caiac sota la supervisió de monitors especialitzats de Vela.
En arribar, els monitors van explicar les normes de seguretat, el funcionament del material i les tècniques bàsiques necessàries per desenvolupar les activitats amb confiança. Posteriorment, els alumnes es van organitzar en grups i van poder experimentar les dues modalitats esportives.
FINAL DEL PROJECTE ELS POPS
12/06/26Els nens i nenes d’I3 han treballat, al llarg del curs, el projecte del nom de la classe. Hem portat a terme diferents activitats:
- L’estadística per fer el recompte de vots.
- Diferents racons de treball per profunditzar en les característiques d’aquests animals: robòtica, collage, dibuix, expressió escrita, composicions amb tècniques plàstiques.
- Cançons relacionades.
- Investigació del pop roquer en viu i representació amb materials d’altres tipus de pops.
- Exposicions orals dels treballs realitzats amb les famílies.
- Sortida del projecte visitant L’Aquarium de Barcelona.
Així hem aprés i hem gaudit de unes propostes dinàmiques i divertides.
Les Sirenes i els Tritons aprenem Suport Vital Bàsic
09/06/26Durant aquest mes de juny, a les classes de les Sirenes i els Tritons, continuem reforçant els aprenentatges de Suport Vital Bàsic (SVB) que hem treballat des de l’àrea d’Educació Física al llarg del curs.
A través de diferents activitats dins de l’aula, els nens i les nenes han recordat algunes accions bàsiques per ajudar en una situació d’emergència, com ara demanar ajuda, avisar a una persona adulta i conèixer la importància de trucar als serveis d’emergència. Tot plegat s’ha fet de manera adaptada a la seva edat, mitjançant jocs, converses i activitats pràctiques.
Ha estat una experiència molt enriquidora que els ha permès aprendre valors com la responsabilitat, la solidaritat i l’ajuda als altres, alhora que han gaudit participant activament en les propostes.
Us deixem un recull d’imatges d’alguns dels moments compartits durant aquestes sessions. Esperem que us agradin!
Castellà : Investiguem animals
04/06/26Investigamos sobre los animales
En la asignatura de Castellano, los alumnos y alumnas de 3.º de Primaria han realizado una actividad de investigación utilizando los ordenadores portátiles del aula.
Cada estudiante ha elegido un animal que le parecía interesante o que había llamado especialmente su atención. A continuación, han buscado información sobre sus características, su hábitat, su alimentación y otras curiosidades para conocerlo mejor.
Gracias a esta actividad, los niños y niñas han aprendido a buscar y seleccionar información, a utilizar herramientas digitales de forma responsable y a organizar los datos obtenidos para elaborar sus trabajos.
Ha sido una experiencia muy motivadora que les ha permitido aprender sobre el mundo animal mientras desarrollaban sus competencias digitales y lingüísticas.
¡Hemos descubierto animales sorprendentes y curiosidades muy interesantes! 🐘🦁🐬🦜💻📚
Castellà: Els alumnes de 2n fan de contacontes per als infants d’I4 i I5
04/06/26
Esta semana, los niños y niñas de 2 de primaria, han tenido la oportunidad de convertirse en auténticos cuentacuentos. Después de preparar con ilusión sus historias y las marionetas que utilizarían para representarlas, han compartido un momento muy especial con los alumnos de I4 e I5.
Los cuentos elegidos han sido El pez Arcoíris y El monstruo de colores. A través de las marionetas, los alumnos de 2.º han dado vida a los personajes y han explicado las historias de una forma amena y divertida, captando la atención de los más pequeños en todo momento.
Esta actividad ha permitido a los alumnos practicar la expresión oral, mejorar su confianza al hablar en público y desarrollar su creatividad, además de disfrutar de una experiencia de convivencia con los niños y niñas de Educación Infantil.
Todos han disfrutado mucho de la actividad, que ha estado llena de aprendizaje, emoción y sonrisas. ¡Enhorabuena a nuestros pequeños cuentacuentos por el gran trabajo realizado!
