SORTIDA AQUÀRIUM

Avui hem fet una visita al món marí acompanyats de la Laura, la monitora de l’Aquàrium que ens ha explicat un munt de coneixements sobre els animals que allà viuen. Sabeu que el peix pallasso té un pacte amb l’anèmona? són bons amics perque es proporcionen aliment i protecció l’un a l’altre. Bonica història, oi? Però el que més ens ha agradat, ha sigut poder veure als submarinistes com alimentaven al peix manta. Molts de nosaltres haguéssim volgut fer aquesta feina. També hem pogut comprovar que llencem massa plàstics al mar i això és un perill pels animals i també per nosaltres. Ja veieu que ha estat una sortida molt interessant!

 

TALLERS GRUP XIULA

Avui els alumnes de sisè han fet un taller amb el grup Xiula. És un grup d’animació musical que a partir de la cançó “Mirada Estràbica” han treballat el tema de la diversitat amb un reconeixement de les pròpies característiques i qualitats de cada alumne, fent una dinàmica per saber apreciar les de l’altre. En aquesta sessió  es pretén  que el grup millori la cohesió i l’estima a la diferència. Al finalitzar la sessió s’ha cantat la pròpia Mirada Estràbica amb tots els noms dels nens i nenes de la classe. Després rebrem el tema editat al cap d’uns dies.

Del Carnestoltes a la Quaresma!!!!

Els nens i nenes de 5è hem gaudit moltíssim d’aquests dies dies de carnestoltes i també amb l’arribada de la Quaresma.

El divendres de Carnestoltes ens vam disfressar per rebre el Rei Carnestoltes i vam ballar d’allò més. La nostra classe va ser l’encarregada de realitzar el judici del Rei Carnestoltes. Com cada any el Rei Carnestoltes ha estat condemnat i durant 7 setmanes s’ha instaurat el regnat de la Vella Quaresma.

Tots esperem tallar les set cames per gaudir d’unes merescudes vacances!!

 

CARNAVAL

La setmana del 5 al 9 de febrer es va celebrar la festa de Carnaval. Els alumnes de sisè van ser els encarregats de preparar tota la festa. Van haver de decidir qui seria el rei o reina carnestoltes, les consignes, el discurs, el ball, les cançons…

Divendres a la tarda tots disfressats com van voler, la festa es va fer al porxo de l’escola amb tots els nens i nenes de l’escola. Va ser molt divertit!

 

PER CARNAVAL TOT S’HI VAL

Avuí els nens i nenes de primer han gaudit d’un dia fantàstic de Carnaval. Al matí, han rebut al Rei Carnestoltes amb les seves corones decorades amb avions, ja que l’eix del carnaval a tota l’escola ha estat Els transports. A la tarda, han sortit al pati per mostrar les seves disfresses al ritme de la música que més els agrada. Visca el carnaval!!

                     

 

Festa de Carnaval

Després d’una setmana complint les ordres que el Rei Carnestoltes ha anat donant als seus missatgers, avui per fi ha arribat el dia de la gran festa i hem celebrat el Carnaval a l’escola!

Al matí, rebuda del Rei Carnestoltes amb la lectura del pregó i les peticions boges de cada classe. I a la tarda, desfilada per cursos i ball de disfresses.

Si voleu veure totes les fotos, podeu clicar l’enllaç: CARNAVAL 2024

Tenim cura de l’hort.

Aquesta setmana les nenes i els nens d’I3 hem estat fent tasques de manteniment de l’hort després que la setmana passada plantéssim les faves.

Aquest cop ha tocat veure com estan les faveres. Si la xarxa ha evitat que els ocells es mengin els primers brots. Com les faveres es comencen a enfilar pels seus tutors.

Després hem tret les herbes invasores que es mengen els nutrients de les verdures que hem plantat.

Finalment hem anat observant els diferents bancals i reconeixent les fruites i verdures plantades. Fins i tot hem vist una maduixa que d’aquí unes setmanes ja podrem menjar. També ens hem apropat a les aromàtiques i les hem olorat.

Com sóc jo?

Ja fa un parell de cursos que hem iniciat aquest projecte: “Com sóc jo”. L’equip d’Infantil hem valorat que és molt interessant fer-lo a I3 perquè cada infant ens pugui explicar aspectes de la seva persona i la seva vida en família a la resta dels companys i companyes de l’aula i així ens anem coneixent millor.

Durant aquesta setmana serà el/la protagonista. Tindrà el seu racó per portar allò que sigui significatiu per a ell o ella (un peluix, una joguina petita, un joc, una peça de roba, un conte…) i ho explicarà a la resta de companys i companyes.

Al llarg del mes de gener aquests han estat els/les nens i nenes que ens han explicat una mica com son:

  • L’Ian C.: Primer de tot ens ha explicat que té un germà gran amb el que li agrada jugar. La seva mascota és una  gosseta blanca que se l’estima molt. Un cop va anar al camp del Barça i en va gaudir amb el seu germà. Li agrada nedar i veure dibuixos de l’home aranya. El seu color preferit és el verd. Els jocs de construccions són els que juga més.
  • L’Álex S.: li agrada molt menjar aletes de pollastre amb patates. Sap moltes coses dels dinosaures i en té molts a casa, ens ha portat el Dino pollo a la classe.  Les seves mascotes són dos gatets, en Ras i l’Ini. El seu conte preferit és “La Tina i els dinosaures”. Li agrada mirar els dibuixos de la patrulla canina i l’home aranya.
  • En Biel: és feliç amb un plat de pollastre amb patates fregides. També té dos gatets, en Leo i la Nena que es passen els hores dormint. El seu conte preferit és “La caputxeta vermella”. La joguina que ens ha portat a classe és un Spiderman amb el que juga molt. Mira dibuixos del Súper Mario.
  • L’Aitana: el seu plat preferit també és el pollastre amb patates. Ella no té gatets però té un ocell que canta molt bé. Li agrada modelar amb la plastilina i veure pel·lícules de la Frozen. El dia més divertit va ser quan ella i la seva cosina es passejaven amb ulleres de sol dalt del cotxet.

Treball del nom. 2

Seguim coneixen com sonen les lletres a partir del propi nom. Aquest cop ens hem centrat en la “Lletra Reina”, la primera lletra del nostre nom.

  • Com sona?
  • Qui més la té al seu nom?
  • Quina paraula coneguda sona aquesta lletra?
  • Com s’escriu?